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DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA

SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA


MUNICIPIO DE TURBO
NUCLEO DE DESARROLLO EDUCATIVO 01
COLEGIO ADVENTISTA TURBO
DANE: 305837002201 NIT: 811.003.240.7

SEMANA
ASIGNATUR NOMBRE DEL
Sociales GRADO 3|A Wendy Vannesa Ramos Vargas
A DOCENTE
UNIDAD PERIOD 2 FECHA
O

Me reconozco como ser social e histórico, miembro de un país con diversas etnias y culturas, con un
ESTANDAR DE
legado que genera identidad nacional
COMPETENCIA (EBC)

Explica las acciones humanas que han incidido en las transformaciones del territorio asociadas al
número de habitantes e infraestructura, en su departamento, municipio, resguardo o lugar donde
vive.

DERECHOS BÁSICOS DE Comprende el legado de los grupos humanos en la gastronomía, la música y el paisaje de
APRENDIZAJE (DBA) la región, municipio, resguardo o lugar donde vive.

Analiza las contribuciones de los grupos humanos que habitan en su departamento,


municipio o lugar donde vive, a partir de sus características culturales: lengua, organización
social, tipo de vivienda, cosmovisión y uso del suelo.
DESEMPEÑO Reconozco características básicas de la diversidad étnica y cultural en Colombia

INTELIGENCIA MULTIPLE
Importancia del conocimiento de nuestra Historia.
CONTENIDOS
FE Y APRENDIZAJE

SABERES PREVIOS
Exploración (reconocimiento de saberes previos frente al eje temático y objetivo de aprendizaje)
Para iniciar la clase activare los conocimientos previos de los estudiantes a partir de las siguientes preguntas e ire formulando
otras que permitirán entrar al tema del dia.

¿Quiénes viven conmigo?

¿En qué se parecen las personas con las que vivo?

¿En qué se diferencian las personas con las que vivo?

¿Por qué todas las personas somos seres únicos?

¿Por qué todas las personas somos importantes?

Luego explicare que el tema del dia es la importancia del conocimiento de nuestra historia, por ello las preguntas anteriores
para comprender porque algunos son blancos o negros, es decir la diversidad étnica.

ESTRUCTURACIÓN Y PRACTICA
Ejecución (acciones de aprendizaje según el uso de materiales educativos y el objetivo de aprendizaje - desarrollo - enseñanza explícita,
reflejar IFEA en la estructuración)
Para entrar en el tema realizare el siguiente dictado.

El proceso del mestizaje en Colombia


En Colombia se dio la mezcla de tres culturas tras la Conquista: indígenas americanos, europeos —españoles, en su gran
mayoría— y africanos. Como resultado, surgieron los mestizos (descendientes de amerindios y blancos), mulatos (descendientes
de negros y blancos) y zambos (descendientes de amerindios y negros).

El resultado de la mezcla de estas etnias es una multiculturalidad en Colombia o variedad de ricas tradiciones culturales —
música, gastronomía, arte, fiestas— que conjugan un pasado ancestral indígena y africano con las costumbres españolas.

Luego en pocas palabras explicare el texto escrito. ( debido al mestizaje entre indígenas, negros y blancos, colombia se identifica
por su riqueza cultural haciendo que cada detalle nos haga unico. Desde el idioma, hasta danzas indígenas y fiestas como
el Carnaval de Negros y Blancos donde celebrar la diversidad.)

Luego explicare la diferencia entre raza y etnia, ya que son términos muy utilizados e importante diferenciarlos.

Diferencia ente raza y etnia.

Raza se refiere a las características físicas, como la estructura ósea o el color de ojos y pelo. La etnia, sin embargo, hace
referencia a factores culturales como la nacionalidad y el lenguaje.
TRANFERENCIA Y VALORACIÓN
(conceptualización y modelación frente al eje temático y objetivo de aprendizaje- finalización- realimentación-verificación-evaluación
formativa)

Para evaluar los conocimiento pondré a los niños a que observen una imgen que contine la clasificación de las raza en colombia y en un
cuadro clasificaran las carastritica de cada uno.
Para finalizar dejare la siguiente actividad para la casa.

Con la ayuda de tus padres escoje un ciudad de colombia e investiga lo que acontinuación se especifica.
ACTIVIDADES O ESTRATEGIAS PROPUESTAS PARA NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
MATERIALES Y
Cuaderno, lapicero, regla, imágenes
RECURSOS
REFERENTES
Y /O https://www.colombia.co/asi-es-colombia/colombia-pais-de-diversidad-etnica/
BIBLIOGRAFÍA https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-81033_archivo_pdf.pdf

DIARIO DE CAMPO
ACONTECIMIENTO
PEDAGÓGICO

ESTRATEGIA DOCENTE

PROBLEMA
ESTUDIO DE CASO FUNDAMENTACIÓN
TEÓRICA
PROPUESTA DE
MEJORAMIENTO

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