Universidad Nacional Autónoma De México

Facultad De Estudios Superiores Iztacala

Sistema De Universidad Abierta Y Educación A Distancia

PSICOLOGÍA EN LÍNEA

Módulo 0800 Metodológico de elección II

Lic. Liliana Patricia Reveles Quezada

Grupo 9812

Alumna: Cárdenas Carbajal Ana Karen

Actividad 4. Mapa Conceptual

30 de octubre de 2021.

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Conocer y evaluar conductas
manifiestas y conductas
encubiertas, así como realizar
reportes fisiológicos.
Ventajas
 Bajo coste temporal y
económico.
 Alta eficiencia.
 Pueden poseer
puntuaciones objetivas.
 Aplicables a gran parte de la
población.
 Única vía de transmisión
para emociones,
sentimientos y
pensamientos.
Autoobservación
puede medir
Condiciones
 El tiempo.
permite  La situación.
 Las preguntas.
evalúa tipos  Las respuestas.
Variables  El tratamiento de los
 Rasgos, dimensiones o resultados.
contiene factores de personalidad. 
 Estados.
 Respuestas motoras
 Repertorios clínicos
 Respuestas fisiológicas conductuales.
 Cogniciones  Repertorios, procesos y
 Experiencia subjetiva  La entrevista.
estructuras cognitivas.
 Cuestionarios,
Desventajas
inventarios y escalas.
 No adoptar la perspectiva
conductual.  Autorregistro.
 Aplicación inapropiada  Técnicas de Recoge información sobre
 No tomar en cuenta las pensamiento en voz conductas de naturaleza
Pensamientos en
consideraciones y alta. cognitiva, realiza en
voz alta
aplicaciones psicométricas. experimentos de laboratorio.
 No proporciona información
sobre variables
antecedentes, organísmicas
y consecuentes asociadas a
la conducta o conductas
problema.
Cuestionarios, inventarios y
escalas. procedimientos
Autorregistro
Entrevistas
 Monologo continuo.
El sujeto se ‘autoobserva’ y  Muestras de pensamiento.
recoge las veces que tienen Estructurados, en forma de lista o  Registro de eventos
Técnica de investigación cualitativa
lugar sus conducta y teniendo formulación secuenciada.
que se usa para obtener respuestas
en cuenta las variables Los cuestionarios se pueden
verbales a las interrogantes
dominantes. responder de manera nominal y las
planteadas. escalas de manera ordinal o
Se usa como medio de investigación,
intervalo.
diagnóstico y terapia. Evalúan rasgos de personalidad
desde repertorios clínicos
conductuales y constructos
se dividen cognitivos y motivacionales.
 Narraciones.
 Registro de frecuencias.
 Muestreo en el tiempo.
 Procedimientos de
autorregistro pasivos y/o
mecánicos.
 Autorregistros
informatizados.
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Referencias

Herbert, J. y Nelson-Gray, R. (1997). La autoobservación. En G. Buela y J.

Sierra (dirs.). Manual de evaluación psicológica. Madrid: Siglo XXI.
Pérez-Pareja, J. (1997). Autoinformes. En G. Buela y J. Sierra (dirs.). Manual
de evaluación psicológica. Madrid: Siglo XXI.