CUADRO COMPARATIVO

ESTUDIO DE CASOS

HOYORBIS PEREZ LOBO

YINA MEZA RANGEL

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA Y CIENCIAS HUMANAS

BARRANQUILLA-ATLANTICO

2019
 MODELO ELEMENTOS
CASOS CLINICOS TEORICO ESENCIALES DIFERENCIAS SIMILITUDES

Entrevistas, observación
, cuestionario de
dificultades y capacidades,
escala de evaluación de la
Intervención cognitivo
Cognitivo- conducta perturbadora, Evaluación Entrevistas,
conductual en un caso de
conductual.
evaluación pretest-protest, multifuente y
trastorno negativista observación.
terapia cognitivo multimetodo
desafiante en un adolescente.
conductual aplicando
técnicas y estrategias de
afrontamiento como la
reestructuración cognitiva,
técnicas de relajación ,
técnicas de autocontrol ,
entrenamiento en
resolución de problemas ,
en habilidades sociales , en
valores prosociales ,
 evaluación multifuente y
multimetodo.
Exploración ,
Análisis psicodinámico breve sistematización de la
Psicodinámico Utilización de Entrevista ,
en un caso de dependencia información , evaluación de
fármacos. observación
del alcohol. la hipótesis , pronostico y
posible límite de la terapia
psicodinámica
Diseño de investigación
de carácter descriptivo,
corte cualitativo,
Cultura organizacional en
Utilización de Entrevista ,
cuantitativo, utilización de
una empresa estatal
Humanista técnicas de observación no método cuantitativo. observación
colombiana estudio de caso.
participativa, entrevista
semiestructurada, registro
de observación por evento.