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59966-2022
La Victoria, 27 de julio de 2022
Sr (a)
Director(a) de Instituciones Educativas EBR-EBE
Presente. -
Atentamente,
NECV/JAGEBRE
MJBR/EEP
Firmado por
CANALES VARGAS Nathaly
Eleodora FAU 20331304736 hard
CN = CANALES VARGAS Nathaly Eleodora
FAU 20331304736 hard
O = UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA
LOCAL 03
Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres”
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
“Año del Bicentenario del Congreso de la República del Perú”
ANEXO
Cronograma de implementación para el año 2022
CRONOGRAMA DE IMPLEMENTACIÓN DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE PROFESIONAL (CAP) EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN BÁSICA Y TÉCNICO PRODUCTIVA DE LIMA METROPOLITANA - 2022
CRONOGRAMA 2022
ACTIVIDADES RESPONSABLES
F M A M J J A S O N D
Elaboración de las pautas CAP Equipo DRELM CAP X X X X
Webinar para la Socialización
de las pautas de CAP con las Equipo DRELM CAP X
UGEL
Webinar para la Socialización
de las pautas de CAP con Equipo DRELM CAP X
directores de IIEE de las UGEL
Emisión de Pautas para la
implementación de las CAP en Equipo DRELM CAP X
las IIEE
Asistencia técnica sobre CAP a
Equipo UGEL CAP X
directivos de IIEE
Webinar sobre Intercambio de
experiencias de Equipo DRELM CAP X
implementación de las CAP
Monitoreo y acompañamiento
a las IIEE en el proceso de Equipo UGEL CAP X X X X X X
implementación de las CAP
Implementación de las CAP en Comité de gestión
X X X X X X
las IIEE pedagógica de la IE
Comité de gestión
A. Sensibilización X
pedagógica de la IE
Comité de gestión
B. Diagnóstico X X
pedagógica de la IE
Comité de gestión
C. Planificación X
pedagógica de la IE
Comité de gestión
D. Ejecución X X X X X
pedagógica de la IE
Comité de gestión
E. Seguimiento y evaluación X X X X X X
pedagógica de la IE
Informe de la implementación Comité de gestión
de la CAP en la IE pedagógica de la IE X
Informe de la implementación
de la CAP en la UGEL Equipo UGEL CAP X
Balance e informe de la
implementación de las CAP en Equipo DRELM CAP X
las IIEE
PAUTAS PARA IMPLEMENTAR LA COMUNIDAD
DE APRENDIZAJE PROFESIONAL (CAP) EN LAS
II.EE. DE LIMA METROPOLITANA
Código : 070722595
FIRMADO POR: RUBIO
GUERRERO Richard Humberto Clave : A11D
FAU 20330611023 hard
Motivo: Firma Digital
Fecha: 08/07/2022 11:07:57 -0500
Código : 070722595
Clave : A11D
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PAUTAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
PROFESIONAL (CAP) EN LAS IIEE DE LIMA METROPOLITANA 2022-2024
I. PRESENTACIÓN
2.4. Resolución Ministerial N.° 0547-2012-ED, que aprueba el Marco del Buen
Desempeño Docente.
2.6. Resolución Ministerial N.° 189-2021 MINEDU, que aprueba las “Disposiciones
para los Comités de Gestión Escolar en las IIEE Públicas de Educación
Básica”.
III. OBJETIVO
IV. ALCANCES
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PAUTAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
PROFESIONAL (CAP) EN LAS IIEE DE LIMA METROPOLITANA 2022-2024
V. GLOSARIO DE TÉRMINOS
5.5 Dato.
Código : 070722595
Clave : A11D
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PAUTAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
PROFESIONAL (CAP) EN LAS IIEE DE LIMA METROPOLITANA 2022-2024
N
y principal instancia de gestión del sistema educativo descentralizado.
Es finalidad de la Institución Educativa el logro de los aprendizajes y la
AJE formación integral de sus estudiantes, Ley General de Educación N° 28044
Art. 66.
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PAUTAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
PROFESIONAL (CAP) EN LAS IIEE DE LIMA METROPOLITANA 2022-2024
7.1 SENSIBILIZACIÓN.
6
PAUTAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
PROFESIONAL (CAP) EN LAS IIEE DE LIMA METROPOLITANA 2022-2024
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PAUTAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
PROFESIONAL (CAP) EN LAS IIEE DE LIMA METROPOLITANA 2022-2024
7.3 PLANIFICACIÓN.
APRENDIZ
En este proceso se prevén las acciones necesarias para el corto, mediano y
largo plazo, con el propósito de implementar las CAP en las IIEE, las mismas
que deberán ser consideradas en el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y el
Plan Anual de Trabajo (PAT).
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PAUTAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
PROFESIONAL (CAP) EN LAS IIEE DE LIMA METROPOLITANA 2022-2024
7.4 EJECUCIÓN.
N ANTES:
AJE 1. Generación de condiciones:
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PROFESIONAL (CAP) EN LAS IIEE DE LIMA METROPOLITANA 2022-2024
• Acuerdos y compromisos
• Conclusiones
DURANTE:
Consecuencias:
¿Qué información teórica nos sirve para enfrentar la problemática priorizadCaód?igo : 070722595
Clave : A11D
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PAUTAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
PROFESIONAL (CAP) EN LAS IIEE DE LIMA METROPOLITANA 2022-2024
5. Acuerdos y compromisos:
DESPUÉS:
Enesteprocesoserecogeyanalizalainformaciónreferentealaimplementación
de la CAP, con el propósito de que directivos y docentes reflexionen
críticamente sobre su actuación, a fin de identificar fortalezas y oportunidades
de mejora, que contribuyan a consolidar una cultura de trabajo colaborativo en
la institución educativa. Código : 070722595
Clave : A11D
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PAUTAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
PROFESIONAL (CAP) EN LAS IIEE DE LIMA METROPOLITANA 2022-2024
a. Definir indicadores
Código : 070722595
Clave : A11D
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PAUTAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
PROFESIONAL (CAP) EN LAS IIEE DE LIMA METROPOLITANA 2022-2024
8.1 Bolívar, A. (2019). Una dirección escolar con capacidad de liderazgo pedagógico.
Madrid, España: La Muralla S.S.
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_
arttext&pid=S1405-66662019000300897
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PAUTAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
PROFESIONAL (CAP) EN LAS IIEE DE LIMA METROPOLITANA 2022-2024
- https://drelm-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/lmacahuachi_drelm_gob_
pe/Eod9RIyQTc5MhFBIZp3p6gIB8QNJyf7CdiytcIUMX6bqSg?e=IHuxfspe/
Eod9RIyQTc5MhFBIZp3p6gIB8QNJyf7CdiytcIUMX6bqSg?e=IHuxfs
8.12 Enlace del Drive con los materiales referente a las CAP:
https://tinyurl.com/CAP-2022-LM
APRENDIZ
Código : 070722595
Clave : A11D
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N
AJE
Código : 070722595
Clave : A11D