MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN APURIMAC

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE CHINCHEROS

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE APURÍMAC

CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO

PRODUCTIVA
RANRACANCHA

INFORME DE GESTIÓN
ANUAL
(IGA)
2019
RANRACANCHA, SEPTIEMBRE DEL 2019
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PRESENTACIÓN
La Institución Educativa Centro de Educación Técnico
Productivo de RANRACANCHA Provincia de Chincheros, Región
Apurímac; presenta a disposición de la UGEL Chincheros e
instancias del centro educativo el informe de Gestión Anual 2019,
documento que resume las acciones ejecutadas de acuerdo al Plan
Anual 2019.

El presente documento de gestión se ha formulado de acuerdo al

cronograma de acciones ejecutadas en el periodo de gestión del
Centro de Educación Técnico Productivo de RANRACANCHA,
documento que servirá para evaluar lo ejecutado y lo con mayor
dinamismo teniendo como soporte los instrumento de gestión con
que se cuenta.

Ranracancha, septiembre del 2019

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I. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

1.1- Ubicación Geográfica:

I.1.1. Lugar : Ranracancha.
I.1.2. Distrito : Ranracancha.
I.1.3. Provincia : Chincheros
I.1.4. Región : Apurímac
I.1.5. Dirección : Ranracancha
I.1.6. Ugel : Chincheros
I.1.7. DRE : Apurímac

II. OBJETIVOS ( Logros del Plan Anual de Trabajo)

Conocer los logros y dificultades de la programación durante el año

escolar 2019, que permitirá mejorar la gestión del año escolar 2020.

III. ORGANIZACIÓN ( Funcionamiento del Organigrama o la

Estructura Orgánica de la Institución Educativa)

ORGANIGRAMA DEL CETPRO RANRACANCHA

DIRECCIÓN CONSEJO

APOYO
ADMINISTRATIVO

EQUIPO DOCENTE COMITÉ DE TALLER

ESTUDIANTES
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IV. LOGROS, DIFICULTADES Y SUGERENCIAS DE LAS ACTIVIDADES BÁSICAS.

EJE ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Se ha afianzado concretar con los Falta de participación en Participación en las ferias

Actualización de la
Programación Modular
EJE ESTUDIANTE
estudiantes la participación de
equidad en las labores de trabajo
productivo.
De acuerdo a los programas
modulares establecidos se logro
objetivos propuestos en el avance
académico.
los programas de las cadenas
establecidos en las productivas realizadas en
cadenas productivas. expo ferias del Distrito
para lograr mayor realce
a la institución como
Se dificulto en las tareas referente productivo a la
de equipo para la localidad en su conjunto.
elaboración de los
proyectos productivos.

Se realizo capacitaciones a nivel de la Poca realización de Seguir gestionando por

Capacitación de docentes
en la elaboración de
documentos modulares por
iniciativa de la red y otros
aspectos.
EJE DOCENTE
Supervisión y monitoreo
por de la dirección a la
labor docente y supervisión
por parte de la UGEL-CH.
RED para las elaboraciones de monitoreo por parte del parte de la UGEL-CH
documentos gestionado por parte de especialista de la capacitaciones continuas
la UGEL- CH a nivel de la Provincia UGEL-CH para las II.EE
que fortalece a los docentes para la TECNICOS
elaboración de programaciones PRODUCTIVOS.
modulares y otros puntos que A falta de horas de libre Gestionar la
fortalecerán su yo profesional. disponibilidad del descentralización de
Director no se realiza capacitaciones a cargo de
una supervisión ministerio de educación
Por parte de la dirección se logro favorable para con sus lo cual puede ser
afianzar sobre el manejo de las docentes. oportuna y continua para
programaciones curriculares. mejorar el nivel de los
docentes.
Realizar supervisiones
continuas.
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EJE FAMILIA Se logro extender la importancia de
las bondades del CETPRO, en
programas de radio, avisos impresos
Campañas de (afiches y volantes), así como
sensibilización de las también hacer participar con
bondades del la educación convenios a los colegios secundarios
técnica. e institutos públicos.
Se realizo la matricula en horarios
Matricula y elaboración de establecidos con sus fichas de
nominas inscripción y actualización de datos
según las especificaciones de la
UGEL.
Se realizo comisiones de trabajo
para la participación de diferentes
Organización de actividades pedagógicas y
comisiones de trabajo extracurriculares (organización de
ferias en el distrito de
TANCAYLLO).
Gestión de construcción y Se solicito la elaboración de un perfil
equipamiento del para la construcción y sustitución de
CETPRO. la infraestructura Y equipamiento
educativo del CETPRO a través de la
EJE GESTION Municipalidad distrital de Ocobamba.
EDUCATIVA
Se regulariza la actualización de
documentos del PEI, PAT, RI, y se
incorpora algunas modificaciones a
Actualización de las P.P.P según a las necesidades
documentos de gestión. requeridas.
Se trabajo organizadamente en la
Organización y ejecución ejecución de ferias con exposición de
de ferias Técnicos productos de las diferentes opciones
productivos. ocupacionales tanto docentes como
alumnos en su conjunto.
Falta de participación Gestionar convenios a
por parte de los jóvenes mediano y largo plazo
y apoyo de los padres en con las instituciones
instruir a sus hijos para referidas a la producción
una mejor calidad de como aliados de referente
vida. productivo.
Poca participación de los Se debería contar con la
estudiantes de los participación de todos y
colegios en la formalidad cada uno de los padres a
de los convenios la participación de sus
acordados. hijos en los centros
técnicos productivos.
Falta de organización
por parte de las demás Mayor identificación con
instituciones como respecto a las actividades
referencias a las programadas por parte de
actividades socios las instituciones.
productivos en nuestro
ámbito. Coordinación por parte de
la Municipalidad.
Falta la transferencia
legal del título de Seguir con las
propiedad del local y capacitaciones para la
terreno del CEPTRO. formulación de los
documentos para la
Dificultad en la formulación de los
elaboración de documentos
documentos ya que no se administrativos.
cuenta con documentos
debidamente Crono gramar a cada una
actualizados. de las instituciones para
las festividades del
La falta de coordinación distrito.
en las instituciones para
los eventos.
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Participación en acciones Se coordino con la Problemas internos Crono gramar las

de concertación y Municipalidad Distrital de en la Municipalidad fechas con
formulación de RANRACANCHA en sus Distrital de anticipación a las
presupuestos convocatorias realizadas. RANRACANCH reuniones a realizar.
participativos. A.
EJE
INTERSECTORIAL Continuar con
No se logró mantener los
Con la Municipalidad establecer con otros contactos con
Suscripción de convenios distrital de sectores por la diferentes
RANRACANCHA y la casa limitación de instituciones con el
comunal de sección a cargo fin de fortalecer las
RANRACANCHA con la dentro de la acciones de
UGELCH. Para el institución. institución.
funcionamiento de la Opción
ocupacional de Computación
e Informática.
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V. PRESUPUESTO.

V.1. RECURSO ORDINARIOS.

La institución no administra recursos ordinarios, este rubro estará a
cargo de la Unidad Educativa L ocal de Chincheros, como Unidad
Ejecutora, quienes administran la remuneración del personal
docente de la institución numero de cuatro durante el presente año
y otros gastos de materiales educativos se recibió en una
oportunidad.

V.2. RECURSOS DIRECTAMENTE RECAUDADOS.

En cuanto a la captación de recursos propios, como
funcionamiento de un tercer año como CETPRO, con orientación
técnica y productiva, se realizado algunos trabajos y se ha obtenido
el siguiente movimiento económico:

INGRESOS:
_ Trabajos diversos en la especialidad de estructuras metálicas
_ Trabajos diversos en la especialidad de confección textil.

EGRESOS:
_ Compra de materiales para adiestramiento educativo ---------------
_ Anillado de documentos modulares -------------------------------------
_ Compra de tóner y/o otros -----------------------------------------------

_ TOTAL: ---------------------------------------------------------------------

V.3. OTROS
Otros ingresos no se han tenido

RESUMEN

INGRESOS

EGRESOS

SALDO EN CAJA
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VI. CONCLUSIONES:
6.1. Logros Cualitativos y Cuantitativos:
Captación de estudiantes por módulos ocupacionales
MODULOSOCUPACIONALES
°
N OPCION OCUPACIONAL MOD.1 MOD. 2 MOD. 3
01 Confección textil 15 15 15
02 Mecánica de Producción 22 15 15
04 Carpintería 15
TOTAL 37 30 45
Estudiantes que aprobaron por módulos
MODULOSOCUPACIONALES
°
N OPCION OCUPACIONAL MOD.1 MOD. 2 MOD. 3
01 Confección textil
02 Construcciones metálicas
04 Carpintería
TOTAL

VII. DIFICULTADES.
Se ha tenido dificultades en todos los aspectos, falta de una cultura
De puntualidad, incremento de precios de materiales e insumos, etc.

VIII. RECOMENDACIONES
Se requiere mayor compromiso de por parte de la UGELCH, en la
dotación de personal administrativo como docentes de acuerdo a la
resolución de conversión y debe de ser oportuno para ofertar
oportunamente los módulos a desarrollar.

IX. ANEXOS
Se adjunta copia de acta de rendición de cuenta de ingreso y egresos
económicos.

Ranracancha, septiembre del 2019