Intervención Psicopedagógica en

dificultades del aprendizaje.

Mg. Carina Pilar Suarez de la Cruz

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 Puede cambiar
el título

https://www.youtube.com/watch?v=MlJIGd8J4HM

https://www.youtube.com/watch?v=WRlAHfxCHhM

¿Qué son las intervenciones psicopedagógicas en

dificultades de aprendizaje?

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 Intervención psicopedagógica en dificultades de aprendizaje

Evaluación Psicopedagógica entendemos, el

proceso y resultado de obtener información
adecuada para la toma de decisiones, que
pueden afectar al alumnado y contexto
educativo, por Intervención Psicopedagógica

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 Intervención psicopedagógica en dificultades de aprendizaje

Es evidente que ambos núcleos, evaluación e

intervención, adquieren su relevancia en el
alumnado con dificultades en su proceso de
aprender, poniéndose a prueba en la aplicación
de programas, en su adecuación a los alumnos
y en su rendimiento y eficacia.

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 Intervención psicopedagógica en dificultades de aprendizaje

la Intervención Psicopedagógica en las

Dificultades de Aprendizaje, considerada desde
el análisis de los procesos de enseñanza y
aprendizaje, de la relación alumno-profesor y
de los contextos, familiar y escolar.

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 Intervención psicopedagógica en dificultades de aprendizaje

Intervención Psicopedagógica, referido a tratamiento y desarrollo de técnicas y

programas de aplicación remediadora o potenciadora, se pueden establecer dos
grandes enfoques:

1. En el que la Intervención en las 2. La Intervención tendría un carácter

Dificultades de Aprendizaje, se
centran en el alumnado a través
de programas específicos e
individualizados, orientados al
déficit, tanto en los procesos
psicológicos subyacentes, como
en las habilidades instrumentales.
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más integrado en el currículum, con
programas específicos para DA, pero
susceptibles de implementarse en la
planificación de aula / área y poder
aplicarse al resto de alumnos.
 Intervención psicopedagógica en dificultades de aprendizaje
Propuestas de Intervención

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 Intervención psicopedagógica en dificultades de aprendizaje
Adecuación de la Intervención Psicopedagógica

El alumnado con Dificultades de Aprendizaje, al que se dirige la Intervención Psicopedagógica, puede clasificarse en
las categorías de: Problemas Escolares (PE), Bajo Rendimiento Escolar (BRE), Dificultades Específicas de Aprendizaje
(DEA), Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y Discapacidad Intelectual Límite (DIL).

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 Intervención psicopedagógica en dificultades de aprendizaje
Programas de intervención en el aula y adaptación del currículum.

Dada su necesidad y uso, la aplicación de programas de intervención

psicopedagógica en el aula, debería apreciarse desde la acción tutorial, a la que sigue
y complementa una acción especializada o de apoyo, sin perder la perspectiva
referencial de aquélla, que unifica y coordina los elementos de la enseñanza y del
aprendizaje del alumnado.
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 Intervención psicopedagógica en dificultades de aprendizaje
Programas de intervención en el aula y adaptación del currículum.

Desde una perspectiva de planificación educativa, los programas se podrían clasificar

en Programas de Refuerzo académico (instrumentales o de áreas), y en Programas de
Intervención Específicos, en función del ajuste curricular a las necesidades educativas
del alumnado.

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 Intervención psicopedagógica en dificultades de aprendizaje
Programas de intervención en el aula y adaptación del currículum.

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 Aprendizaje autónomo

Elaborar una infografía de Intervención

psicopedagógica en las dificultades del
aprendizaje escolar.

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