5.

ORGANIZACIONES RELACIONADAS CON LA DEFENSA E INTERVENCIÓN DE

ESTOS COLECTIVOS.

La administración central, las autonómicas y el movimiento asociacionista de afectados y

familiares han dado origen a una serie de organizaciones cuya función principal es la
defensa, ayuda, prevención y promoción de estos colectivos.

5.1. ORGANISMOS DE LA ADMINISTRACIÓN CENTRAL.

- Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad:

- Servicio de Información sobre Discapacidad (SID).

- Observatorio Estatal sobre Discapacidad (OED).
- Oficina de Atención a la Discapacidad (OADIS).
- Centro de Intermediación Telefónica.
- Centros de Referencia Estatal (CRE).
- Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD).
- Centro Español de Subtitulado y Audiodescripción (CESyA).
- Turismo y termalismo.
- Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO). Es una entidad gestora de
la Seguridad Social, responsable de la gestión de los servicios sociales
complementarios de las prestaciones del Sistema de la Seguridad Social, de las
pensiones de invalidez y jubilación, en sus modalidades no contributivas, así
como del ejercicio de las competencias de la Administración General del Estado
en materia de personas mayores y en materia de personas en situación de
dependencia.

- Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

- Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE).

5.2. ASOCIACIONES Y OTRAS ENTIDADES DE ÁMBITO ESTATAL.

- Oficinas de Vida Independiente (OVI).

- Federación Ibérica de Padres y Amigos de los Sordos (FIAPAS).
- Asociación de Sordociegos de España (ASOCIDE).
- Asociación Comité Español para el Arte y la Creatividad de las Personas con
Discapacidad (ACEAC).
- Confederación Estatal de Personas Sordas.
- Fundación ONCE.
- Asociación Nacional de Adiestradores Caninos.
- Atención a la Deficiencia Auditiva.
- Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología (AELFA).

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CONCLUSIONES.

A lo largo de este tema se ha definido el concepto de diversidad funcional,

diferenciando su matiz respecto al de discapacidad. A su vez, también se ha
diferenciado del concepto de dependencia.

Se ha realizado una clasificación de tanto de las limitaciones visuales como

auditivas desde el punto de vista de la fisiología y de la psicología, describiéndose
los dintintos tipos y abordándolos desde la óptica del ciclo vital.

Además, se han abordado las distintas posibilidades de intervención social en este

tipo de limitaciones.

Por último, se han relacionado las organizaciones que tienen que ver con la defensa
e intervención de este colectivo.

BIBLIOGRAFÍA.

- Escarpín Caparrós, Mª José (1992): Manual de Trabajo Social.

- Fernández, Fernández, S. (2000): Pautas metodológicas de intervención educativa
especializada.
- Ibañez López, Pilar (1994): Las minusvalías.
- Martínez Rueda, N. (2002): Juventud y Discapacidad. Programas y herramientas
para facilitar la transición a la vida adulta.
- Mayor, J (1998): Manual de Educación Especial.
- Muntaner, J.J. (2003): Transición a la vida adulta y activa de las personas con
discapacidad.

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