UNIVERSIDAD LAICA VICENTE ROCAFUERTE DE

GUAYAQUIL

Integrantes
Bryan Arreaga Merino
Wendy Solrzano
Melissa Poveda

Asignatura
Discapacidad en Contexto

Investigacin
Discapacidad en el Ecuador

Semestre
5 A

Docente
MSc. Haro Pacha Abel
Guayaquil, Ecuador
Octubre 2016

1. Introduccin

La investigacin de la Universidad Central de 1996, auspiciada por el CONADIS,

seala que en el pas, existen el 48.9% de personas con algn tipo de deficiencia,
el 13.2% de personas con algn tipo de discapacidad y el 4.4% de personas con
alguna minusvala.

Estos datos significan que en nuestro pas existen aproximadamente un milln

seiscientas mil personas con alguna discapacidad, en comparacin con las cifras
dadas por la OMS (10% de la poblacin). Nosotros tenemos 3.2% por encima de
esto; y considerndose que las condiciones en las que se desarrolla nuestro pas
son negativas, con seguridad este porcentaje debe haber aumentado.

Por regiones: en el Oriente, del total de la poblacin, el 15,2% tiene alguna

discapacidad, en la Costa, el 15.4% y en la Sierra el 11.42%.

En la Regin del Oriente, las provincias con ms personas con discapacidad son:
Morona Santiago y Pastaza. En la regin de la Costa, en las provincias de El Oro,
Manab y en la regin de la Sierra: Azuay, Imbabura y Pichincha.
(Dr. Ramiro Cazar F., Director Ejecutivo Conadis, 2001)

2. Definicin de discapacidad
Es la limitacin que tiene una persona para realizar determinada actividades de la
vida diaria debido a una deficiencia en sus funciones: Fsica, Sensorial, Visual,
auditiva, intelectual, psicolgica, por causas genticas, congnitas o adquiridas
segn el (Consejo nacional de discapacidad CONADIS)

3. Trminos errneos de discapacidad

Y existen trminos errneos y ofensivos desde el siglo XIX ya que eran visto como
una maldicin, un castigo divino.
Minusvlido: Menos valor calor que
Invalido: Incapaz de hacer
Capacidades especiales: Otorgar atributos diferentes o extraordinarios a las
personas con discapacidad
Ciegos: un despectivo de discapacidad visual
Mudos: despectivo de discapacidad auditiva y de lenguaje.
Tontos, locos: Despectivo de discapacidad intelectual y psicolgica

4. Evolucin
1940 hasta 1990 se pas a un modelo mdico y/o rehabilitacin, en el cul las
personas con discapacidad eran era definidas como enfermas o eran visto como
objeto de estudio cientfico.

5. Historia
Una de las primeras acciones del Estado fue la creacin del CONAREP (1973)
Consejo Nacional de Rehabilitacin Profesional, que se encarg de la formacin
ocupacional e insercin laboral de las personas con discapacidad.

En el rea de la educacin en 1977 se expidi la Ley General de Educacin en la

que se seala, "que la educacin especial es una responsabilidad del Estado".
Otro paso importante del Estado en la educacin de las personas con
discapacidad es la creacin de la Unidad de Educacin Especial en abril de 1979.

El 5 de agosto de 1982 se expide la Ley de Proteccin del Minusvlido, que crea

la Direccin Nacional de Rehabilitacin Integral del Minusvlido DINARIM, y le
asigna al Ministerio de Bienestar Social la rectora y coordinacin con las dems
instituciones en todo lo relacionado con esta actividad. Esta ley contiene varias
disposiciones relacionadas con la prevencin y la atencin de las personas con
discapacidad y una especfica, que determina la desaparicin del CONAREP.

Una de las instituciones de mayores realizaciones es el Instituto Nacional del Nio

y la Familia-INNFA, con la creacin de varios centros de rehabilitacin y escuelas
de educacin especial.
Otras ONGS que se destacaron por su trabajo en beneficio de las personas con
discapacidad

son:

ASENIR,

GENERALECUATORIANA,

ADINEA,

FASINARM,
FUNDACION

SERLI,

FUNDACION

HERMANO

MIGUEL,

CEBYCAM, FUNAPACE, OLIMPIADAS ESPECIALES, entre otras.

La creacin del Consejo Nacional de Discapacidades (1993), que surgieron del

trabajo de un equipo interinstitucional de tcnicos en discapacidades, delegados
de los ministerios de Salud, Educacin, Bienestar Social, Trabajo, el INNFA, el
CONADE

El 3 de abril del 2008 el estado ecuatoriano ratifico la convencin de las naciones

unidas sobre los derechos de las personas con discapacidad. De acuerdo con el
artculo primero.

Ecuador asumi el compromiso de promover, proteger y asegurar el goce

pleno y en condiciones de igualdad de todos los derechos humanos y
libertades fundamentales por todas las personas con discapacidad, y
promover el respeto de su dignidad inherente

Es artculo seala, adems que las personas con discapacidad son tambin
aquellas personas que tienen deficiencias fsica, mentales, intelectuales o
sensoriales con diversas barreras, puedan impedir su participacin plena y
afectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones de los dems
(CONADIS, Xavier Torres vicepresidente de la)

6. Derechos de las personas con discapacidad

a) El derecho a la autonoma individual ( Tomar sus propias decisiones)
b) La no discriminacin
c) La participacin e inclusin en la sociedad.
d) Respeto por las diferencias de condicin.
e) Igualdad de oportunidades.
f)

La accesibilidad.

g) La igualdad de entre hombres y mujeres.

h) El respeto a la evolucin de las facultades de los nios y las nias con
discapacidad y de su derecho a preservar su identidad.
Art 3 Convencin de derechos de las personas con discapacidad

7. Segn el grado de discapacidad

Debe transcurrir se meses el inicio de tratamiento y diagnostico apara la
calificacin para darle el carnet.
Nula
Leve
Moderada

 Grave
Muy grave
El artculo 42 numeral 33 del cdigo del trabajo determina que el empleador
pblico o privado que cuente con un nmero mnimo de 25 trabajadores est
obligado a contratar, al menos una personas con discapacidad, A partir del ao
2009, el porcentaje obligatorio de contratacin de personas con discapacidad, es
del 4 % del total de trabajadores de cada empresa.

8. Anexos
Videos: Inclusin Laboral (Visin 360 Ecuavisa )

9. Bibliografia
http://icevi.org/latin_america/publications/quito_conference/analisis_de_la_si
tuacion_de_las_.htm
https://www.youtube.com/watch?v=n7v-spIy69o
https://www.youtube.com/watch?time_continue=577&v=LzdaLvVs1E0