Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
CURSO:
Gestión Profesional
Grupo: E
TEMA:
DOCENTE:
PRESENTADO POR:
PERÚ-2022
INDICE
1|Página
RESUMEN..................................................................................................................6
OBEJETIVOS..............................................................................................................7
MARCO TEORICO......................................................................................................9
MARCO LABORAL.....................................................................................................9
COMPETENCIAS..................................................................................................... 10
CONCLUSIONES......................................................................................................14
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS..........................................................................15
1.- Resumen
2|Página
El estado de emergencias establecidas por el Gobierno con la finalidad de evitar la
propagación de la pandemia Covid-19 durante los dos últimos años han supuesto la
paralización gran parte de la actividad económica. Por lo tanto, el brote mundial de la
enfermedad no solo ha dañado la economía del estado peruano, también ha dañado
el mercado laboral. El impacto en el empleo es notorio, aproximadamente desde el
mes de abril, se paralizo la mayoría de las actividades, por lo que en el segundo
trimestre de este año nuestro estado peruano perdió de 6 a 7 millones de puestos de
laborales, por otro lado, debido a que los problemas laborales no han mejorado
significativamente.
Objetivo
-Analizar los factores internos y externos que afectan el mercado laboral en, las
organizaciones peruanas.
El mercado laboral peruano se caracteriza por tener una alta tasa de informalidad y
una baja calidad de empleo, lo cual está asociada a la baja productividad del trabajo.
En la última década, la productividad laboral se ha incrementado en promedio 3%
cada año.
Por otro lado, los sectores y empresas formales más productivas presentan una
mayor tasa de formalidad laboral, brindándoles a sus colaboradores todos los
beneficios que la ley exige y de esta manera generan empleos de mayor calidad.
3|Página
A continuación, mencionaremos los factores más importantes que afectan al
mercado laboral:
4|Página
Tendencias globales del perfil de puesto de un psicólogo
organizacional.
Marco teórico
Cabe recalcar que, entre las habilidades del postulante, se debe destacar en
primer lugar la habilidad operativa. Cuando se trata de habilidades blandas,
según Ignacio Brain.
Gelabert (2014), El Autor menciona en el artículo que los colaboradores poco motivados
están menos interesados en las actividades laborales porque cuando los individuos no
logran sus objetivos, se produce una decepción persistente o no persistente, lo que
desencadena la decepción y el estrés.
Kiziryan (2015) conceptualizó el mercado laboral como el lugar donde se encuentran la
oferta y la demanda laboral. La oferta de trabajo consiste en la demanda de trabajo de un
grupo de trabajadores dispuestos a trabajar y un grupo de empresas o patrones que
emplean a esos trabajadores.
5|Página
En el trabajo realizado por Sánchez y García (2017), determinaron que las percepciones
de los empleados sobre el ambiente laboral son diferentes en cada organización, de
forma más destacada en aquellas organizaciones con más oportunidades laborales, más
comunicación y medida de motivación.
Guillén (2020) señaló que el empleo formal cayó casi un 40% de marzo a mayo de 2020
debido al impacto inmediato de la pandemia de Covid-19 en el empleo. Hoy en día, esa
caída es del 20%. Esta situación reduce las oportunidades de empleo, especialmente
para la generación de jóvenes profesionales, la nueva población económicamente activa.
Mercado laboral
1.3 Competencias
El puesto de trabajo ideal debe estar a acorde con nuestro perfil laboral, ya
que de esa manera podremos desempeñar un trabajo excelente y tener éxito en
nuestra vida profesional.
6|Página
permite predecir el futuro éxito profesional de dicha persona en una organización y/o
puesto de trabajo preciso. Luis, P.M. (2007).
Sin embargo, diversos autores cuando se refieren a las habilidades blandas usan
diversas denominaciones y pareciera que no hay un consenso en ello, a
continuación, se muestra un cuadro más explicativo.
7|Página
Fuente: (González, J. A. R., Granados, 2021)
Competencias generales
8|Página
Orientación a resultados. Capacidad para planear, fijar y cumplir metas de manera
efectiva y estratégica con el fin de lograr los objetivos organizacionales.
Trabajo en equipo. Capacidad para conformar equipos los cuales potencien sus
habilidades y competencias para el rendimiento eficaz del equipo.
Competencias específicas
Los requisitos del puesto están orientados a determinar lo que el especialista puede
aportar a la empresa con su experiencia, puede desempeñarse y crecer en su
campo de actividad por su formación y énfasis académico, muestre la expresión de
su personalidad junto con sus principios y valores.
9|Página
1. Psicólogo con especialidad en psicología organizacional (Ejecutar programas
para incrementar, fortalecer y/o mantener o modificar conductas)
2. 5 años de experiencia en el puesto en el área ocupacional. (Desarrollar y
monitorear todo el proceso de selección de postulantes.
Realizar entrevistas laborales por competencias y Assesment Center.
Presentar la terna de candidatos a las áreas solicitadas.
Elaborar y aplicar la encuesta de evaluación y satisfacción.
Diseñar y ejecutar los diferentes talleres de Desarrollo y programas de
intervención.
Coordinar las actividades del plan de Clima Laboral anual.
Evaluar el desempeño y ejecutar programas de capacitación e intervención.
Realizar y actualizar anualmente el MOF. Beneficios: De acuerdo a Ley)
3. Conocimientos de inglés avanzado. -(indispensable)
4. Conocimientos en Microsoft Excel avanzado. (indispensable)
5. Conocimientos de Reclutamiento, Recursos Humano. (Aplicar técnicas de
evaluación y gestión estratégica del talento humano).
6. Edad: entre 30 y 50.
7. Disponibilidad para trabajar en Provincia
8. Certificado en gestión humana. (será capaz de Tramitar y administrar el
departamento de RR. HH de una empresa aplicando las técnic as de gestión del
talento más innovadoras y eficaces)
9. Licenciado, Colegiado y Habilitado de la carrera profesional de Psicología del
área Organizacional (Especialidad de Organizacional).
10. Proactivo, orientado al resultado, Trabajo en Equipo. ( Generar
seguridad, confianza, liderazgo, optimismo, perseverancia y creatividad
para el emprendimiento.)
11. - Desarrollar estrategias creativas e innovadoras en gestión
privada y pública.
12. Contar con diplomado en SALUD OCUPACIONAL Y MEDICINA DEL TRABAJO
(Liderazgo, Trabajo en Equipo, Toma de Decisiones y Rol del Profesional de
la Salud Ocupacional)
10 | P á g i n a
3.- Conclusiones.
11 | P á g i n a
emprendedoras en estudiantes de educación básica regular en el Perú. Link
http://repositorio.cidecuador.org/bitstream/123456789/798/3/Aprendizaje%20Cooperativo
%20trabajo-2%20%281%29.pdf
- Carvajal, J. C., Duarte, S. S. M., Flórez, L. F. M., & Muñoz, A. J. S. Habilidades Complementarias
para la Preparación del Psicólogo en el Mercado Laboral Actual.
http://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/34633/1/2021_habilidades_complementarias_
psicologo.pdf
- Quispe, S. ¿ Cómo afecta el desempleo regional a los salarios en el área urbana? Una curva de
salarios para Perú (2012-2019). Link
https://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/178187
- Vargas Navarro, M., Gonzales Hamada, L. M., Bravo Enriquez, J. J., & Padilla Machaca, P. M.
(2021). Competencias genéricas y su contribución en la inserción laboral del profesional en
Psicología egresado de una universidad privada de Perú, 2021. Link
https://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/178187
- Silva Mendoza, R. A., & Palomino Jurado, O. M. (2022). La Elección de Carreras Profesionales de
los Estudiantes de EBR en Lima, Perú. Link https://repositorio.tls.edu.pe/handle/20.500.12826/167
- Avellaneda, Y. E., Herrera, I. O. O., Villarroel, J. E. C., & Marín, O. R. Q. (2021). Empleabilidad y
rentabilidad de las carreras universitarias de la región centro del Perú: desafíos para la gestión
universitaria peruana. Horizonte de la Ciencia, 11(21), 361-374. Link
https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/917
- Cardenas Vasquez, Y. Y. (2021). Competencias de los docentes como formadores de
emprendedores en un contexto pandémico, Perú. Link
http://repositorio.unat.edu.pe/handle/UNAT/71
- Benites, R. (2021). La educación superior universitaria en el Perú post-pandemia. Link
https://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/176597
- Sifuentes Delgado, M. R. (2022). Factores académico–formativos que se relacionan con la
inserción laboral del estudiante de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad
Nacional de San Agustín, Arequipa, Perú, 2020. Link
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/20.500.12773/14077
- Chavez Moran, M. M., Dominguez Hinostroza, B. D., Gallardo Chinchay, V. E., & Torres
Echeandia, M. V. (2021). Percepción de la calidad del servicio y la satisfacción académica de los
egresados de la Facultad de Negocios del centro de empleabilidad en una universidad privada de
Lima durante el periodo 2020-I. Link https://repositorio.utp.edu.pe/handle/20.500.12867/4483
12 | P á g i n a