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Pregunta 1
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00
a. investigaciones, que solo contengan análisis sistemáticos de las principales teorías que sustentan del problema a estudiar.
b. investigaciones consignadas en bases de datos con reconocimiento internacional.
c. investigaciones realizadas con anterioridad sobre el problema y las variables de estudio.
d. investigaciones que hayan sido abordadas bajo el mismo paradigma y enfoque de investigación que guiará el estudio a realizar.
Retroalimentación: Se considera como antecedentes a las investigaciones realizadas con anterioridad sobre el problema y/o las variables de
estudio.
Pregunta 2
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00
a. Los objetivos de investigación son propósitos o fines que se pretende alcanzar al realizar la investigación.
b. El objetivo general responde al título del problema de investigación.
c. Los objetivos específicos conducen al logro del objetivo general.
d. Debido al carácter flexible de una investigación cuantitativa, solo se debe formular el objetivo general, pues los objetivos específicos
se irán construyendo en función a cómo avance la investigación.
Retroalimentación: Es incorrecto que, debido al carácter flexible de una investigación cuantitativa, solo se debe formular el objetivo general,
pues los objetivos específicos se irán construyendo en función a cómo avance la investigación. La investigación cuantitativa no es flexible, se
desarrolla según el método científico.
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9/6/23, 1:37 Autoevaluación N°2: revisión de intentos
Pregunta 3
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00
Pregunta 4
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00
a. Son un conjunto de estudios previos asociados parcial o totalmente al fenómeno que se investiga.
b. Es un conjunto de proposiciones interrelacionadas capaces de explicar por qué y cómo ocurre un fenómeno.
c. Es un conjunto de guías, aún no investigadas e ideas vagamente relacionadas un fenómeno de estudio.
d. Es un conjunto de hipótesis o generalizaciones empíricas que han sido comprobadas por algunos investigadores.
Retroalimentación: Una teoría es un conjunto de proposiciones interrelacionadas capaces de explicar por qué y cómo ocurre un fenómeno.
Pregunta 5
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00
a. Los antecedentes son útiles para estructurar con mayor claridad la idea de investigación.
b. Los antecedentes son útiles para realizar la contrastación de la hipótesis en una investigación cuantitativa.
c. Los antecedentes son útiles para evitar abordar temas que ya se han investigado tan a fondo y se conocen ampliamente.
d. Los antecedentes sirven para comparar los resultados de la investigación con el de los estudios realizados anteriormente
(antecedentes) en la discusión.
Retroalimentación: Los antecedentes no son útiles para realizar la contrastación de la hipótesis en una investigación cuantitativa.
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Pregunta 6
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00
a. Recomendaciones.
b. Autor (es).
c. Instrumento (s).
d. Título de la investigación.
Pregunta 7
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00
a. Si al realizar la revisión de la literatura se identifica que todavía no se dispone de una o varias teorías que expliquen el fenómeno de
estudio, es mejor no desarrollar la investigación.
b. Uno de los propósitos de la revisión de la literatura es analizar y discernir si la teoría y la investigación previa sugieren una respuesta,
parcial o total, a la o las preguntas de investigación.
c. La literatura revisada puede revelar diferentes grados en el desarrollo del conocimiento del fenómeno investigado, por ejemplo, que
existe una teoría perfectamente desarrollada.
d. Si al realizar la revisión de la literatura se identifica que existen varias teorías aplicables al problema d investigación, se puede elegir
una, previa evaluación, para la elaboración de las bases teóricas.
Retroalimentación: Es incorrecto que si al realizar la revisión de la literatura se identifica que todavía no se dispone de una o varias teorías que
expliquen el fenómeno de estudio, es mejor no desarrollar la investigación.
Pregunta 8
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00
a. La delimitación temporal se refiere al periodo, ya sea retrospectivo o prospectivo, dentro del cual se realiza el estudio del fenómeno o
población investigada.
b. La delimitación conceptual se refiere a la realización de la revisión literaria sobre el problema de investigación.
c. Cada investigación es particular, por eso, no todas las investigaciones se delimitan de la misma manera.
d. La delimitación espacial se refiere a la demarcación del espacio geográfico dentro del cual tendrá lugar la investigación.
Retroalimentación: La delimitación conceptual no se refiere a la realización de la revisión literaria sobre el problema de investigación; sino, al
alcance teórico de la investigación.
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Pregunta 9
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00
a. Usa las bases de datos científicas recomendadas para buscar antecedentes de primer nivel; por ejemplo, Scopus.
b. Enlista todas las investigaciones que has conseguido y que tratan sobre el tema o variables de estudio.
c. Se debe considerar que el límite para buscar antecedentes es el mundo. No busques estudios realizados solo en el país, busca en el
extranjero, en cualquier país de habla hispana y otros idiomas.
d. Se debe realizar la búsqueda en páginas de diarios o revistas de contenido divulgativo; ya que como antecedentes, se pueden
considerar artículos periodísticos o informativos.
Retroalimentación: Es incorrecto que se debe realizar la búsqueda de los antecedentes en páginas de diarios o revistas de contenido
divulgativo; ya que como antecedentes, no se pueden considerar artículos periodísticos o informativos.
Pregunta 10
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00
a. Una investigación tiene una justificación teórica cuando su desarrollo ayuda a resolver un problema, o por lo menos, propone
estrategias que al aplicarse contribuirían a resolverlo.
b. Toda investigación está orientada a resolver un problema, por lo tanto, es indispensable justificar o exponer las razones que sustentan
su realización.
c. Toda investigación, en alguna medida, tiene la doble implicancia teórica y práctica.
d. Una investigación tiene una justificación teórica cuando el propósito del estudio es generar reflexión y debate académico sobre el
conocimiento existente, confrontar una teoría, contrastar resultados o hacer epistemología del conocimiento existente.
Retroalimentación: Es incorrecto que toda investigación esté orientada a resolver un problema, y que basado en ello sea indispensable
justificar o exponer las razones que sustentan su realización.
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