a) Agrafía por epilepsia del lóbulo temporal derecho

En algunos epilépticos se observa tendencia compulsiva a la escritura,

especialmente en periodos interictales (mientras que el período ictal es la
convulsión propiamente dicha, y el período interictal es el período entre crisis
convulsivas, donde la actividad cerebral es más normal.) y acompañándose de
otros síntomas como hiperreligiosidad y delirios mesiánicos  (es una clase
de delirio conocida que se manifiesta bien sistematizada (sistema delirante),
como síntoma de una psicosis grave).
b) Hipergrafía (cuando la escritura interfiere en actividades cotidianas, cuando se
prefiere dejar todo de lado por escribir, cuando se descuidan las relaciones
sociales o se abandonan las responsabilidades ‒el estudio o el trabajo‒) causada
por accidentes cerebrovasculares.
La hemorragia en áreas córtico-subcorticales perisilvianas y talámicas puede
alterar gravemente el componente grafomotor y espacial, produciendo grafomimia
(tendencia incoercible a la escritura). El problema también puede estar está
causado por lesiones graves del hemisferio derecho que impiden la inhibición del
acto gráfico y se acompaña de anosognosia, con escritura realizada con el lápiz o
con el dedo, masivamente desorganizada en el plano espacial.
c) Hipergrafía frontal
Esta hipergrafía se define como la necesidad imperiosa de escribir, con
producción abundante e incomprensible. Contrasta este hecho con la pasividad e
hipoactividad característica de las lesiones frontales. En algunas ocasiones el
sujeto tiende a la ecografía, mostrando una necesidad de reproducir por escrito
todo lo que escucha.
5. Acalculia
5.1. Bases neurales del cálculo
El lóbulo parietal izquierdo es considerado como el Área cerebral más importante
para la realización de las operaciones de cálculo, ya que si bien en el
procesamiento aritmético y matemático intervienen diversas áreas corticales, son
las lesiones de determinadas zonas del córtex parietal izquierdo las que producen
mayor riesgo de acalculia. De un modo más concreto, la capacidad para realizar
operaciones numéricas está situada en el Área supramarginal y en el giro angular
(Áreas 39-40) del hemisferio izquierdo, por lo que se ha denominado a esta zona
como “cerebro matemático”. Las áreas de asociación del lóbulo parietal también
son responsables de la representación espacial de los números. Cada uno de los
restantes lóbulos del córtex cerebral tiene competencias específicas en el
procesamiento del cálculo.
El lóbulo frontal participa en la realización de problemas complejos y en el
mantenimiento de la atención durante la resolución de problemas o de
operaciones aritméticas. La lesión del Área prefrontal produce déficit atencional,
tendencia a la perseveración e incapacidad para la realización de operaciones
mentales complejas.
En el lóbulo occipital se produce la representación visual de las imágenes
correspondientes a los números, por lo que su lesión dificulta el posterior
procesamiento de las cifras mediante operaciones numéricas.
El lóbulo temporal está encargado de memorizar las operaciones de cálculo,
facilitando así la resolución de problemas. Las áreas perisilvianas son las
responsables de la comprensión (zonas posteriores) y la expresión numérica
(zonas anteriores).
5.2. Acalculia
Fue un término introducido en 1920 para referirse a las personas que habían
perdido la capacidad para el cálculo como consecuencia de lesiones cerebrales
sobrevenidas. La acalculia es un trastorno adquirido de la capacidad
computacional, normalmente asociado a alexia y agrafía para los números,
estando alterada tanto la capacidad para el cálculo escrito como para el cálculo
oral. Se refiere a la imposibilidad de realizar cálculos matemáticos debido a la
ausencia o la pérdida de la representación numérica regularmente está perdida se
debe a un problema totalmente neuronal donde se ve afectado el cerebro en el
lóbulo frontal izquierdo Qué es donde se Ejecutan los procesos cognitivos
complejos y las funciones ejecutivas
La lesión del giro angular izquierdo suele ser la causa que produce más
frecuentemente de la acalculia. Existen diversas modalidades de acalculia, entre
las que destacan:
a) Anaritmetía o acalculia primaria
Cuando existe dificultad para el cálculo sin que exista alexia o agrafía para los
números, ni tampoco desorientación espacial. Está más ligada lesiones del
hemisferio izquierdo. es un defecto en las habilidades de cálculo no vinculada a
otros trastornos. Los pacientes pierden la capacidad de comprender los conceptos
numéricos y por ende combinarlos.
Los principales fallos se ven en la ejecución de operaciones y en cuestiones más
abstractas, como el uso y la interpretación de los signos.
b) Acalculia afásica
Cuando el trastorno para el cálculo está asociado a un cuadro afásico. Los
defectos en el cálculo provienen de alteraciones lingüísticas. La incapacidad de
comprender y codificar el lenguaje numérico deriva en una incapacidad para poder
operar con el mismo.
c) Acalculia espacial
Es un trastorno adquirido del cálculo caracterizado por la incapacidad para realizar
operaciones numéricas por escrito, por dificultades de identificación espacial de
los números a pesar de que el cálculo mental puede estar preservado. Se debe
fundamentalmente a lesión de las áreas parietoocipitales del hemisferio derecho.
La dificultad para realizar cálculos aritméticos se asocia con problemas en el
procesamiento espacial
d) Discalculia
Dificultad congénita para el reconocimiento de los números o para la realización
de las operaciones numéricas, que se asocia a disfunción cerebral que no se debe
a una baja capacidad cognitiva y a una enseñanza deficiente y afecta de modo
significativo a las actividades relacionadas con el cálculo. Suele estar causada por
lesiones del lóbulo parietal. Entre el 3 y el 6% de la población su origen se cree
que se debe a una anormalidad en el funcionamiento de las áreas cerebrales que
se encargan de procesar las matemáticas las áreas parietales se ha visto que los
niños con discalculia presentan una reducción en la materia gris en concreto en el
surco intraparietal izquierdo también se ha visto que esta dificultad del aprendizaje
matemático puede ser heredable de hecho en un estudio que se tomó como
muestra a niños con discalculia y a sus familiares concluyó que el riesgo de
padecer discalculia si se tiene un familiar con ella es 10 veces mayor que para el
resto de la población.
e) Acalculia en el Síndrome de Gerstmann
Las lesiones parietales posteriores del hemisferio izquierdo que producen el
Síndrome de Gerstmann afectan a la capacidad para el procesamiento con
números. El síndrome de Gerstmann es un trastorno neurológico muy poco
frecuente que se caracteriza por la asociación específica de acalculia, agnosia
digital, desorientación izquierda-derecha, y agrafia.
La acalculia se puede asociar a problemas de aprendizaje debido a una afasia
debido o una dislexia qué son imposibilidades de lectura, pero también que son
imposibilidades de ver manera correcta es que lo que sucede en la dislexia en los
niños es que ve en modo espejo es decir los niños que tienen esta condición
venepress empleo lave la sociedad como un ave o sea esas letras la Ven al revés
si ven una p la ven como una q
Acalculia aléxica. Principalmente vinculada a los problemas de lectura y
reconocimiento de los símbolos numéricos. El paciente no puede comprender a
través de la lectura.
Acalculia agráfica. La agrafía es la incapacidad de comunicarse y expresarse a
través de la escritura. Dicho trastorno no proviene de la incapacidad de ejecutar el
movimiento, sino de la incomprensión del acto de escribir a nivel simbólico. En
consecuencia, el paciente es incapaz de escribir números.