INSTITUTO MARCIO RENÉ ESPINAL

I.M.R.E
EXAMEN DE ESPAÑOL II / III PARCIAL

Nombre del alumno:(a): _________________________________________________

Nombre del profesor (a): Licda.Nora Martínez Estudiante en Práctica: Francin
Congniham Rosales
Grado: 10mo Sección: ________ Fecha: _____/____/_____ Calificación: ____/25%

I. Tipo verdadero o falso. 2% c/u= 10%

Instrucciones: Lea detenidamente y conteste con la letra V si la respuesta es verdadera o con la letra F
si la considera falsa. Conteste específicamente con bolígrafo color negro. Evite hacer manchones.
1. El texto descriptivo se trata de un mensaje a propósito por parte del autor . . . . .…… ….. ( )
2. Las figuras literarias son recursos del lenguaje utilizado por el poeta para embellecer la
palabra …. ( )
3. La alteración usa la repetición de uno o varios sonidos con el fin de producir cierto efecto
expresivo…………………………………………………………………………..…….( )
4. La sinonimia se encarga de darle cualidad o características del nombre …...………..…( )
5. El hipérbaton consiste en alterar el orden de las palabras. . …………………………….. ( )

II.
III. Tipo termino Emparejamiento. 2% c/u= 8%
Instrucciones: Escriba en el espacio de la columna “A” el número de la columna “B” que
corresponda.
A B
Permite un diálogo directo o indirecto entre dos o más personas. 1. Descriptivo.
Se expone en forma directa las ideas o puntos de vistas del autor. 2. Contenido Explícito.
El autor nos comunica cómo es el objeto, lugar, persona, la 3. Expositivo.
situación.
4. Contenido Implícito.
Se trata de un mensaje a propósito, por casualidad o por estar 5. Conversacional.
mal expresada.
6. Contenido Implícito.

IV. Tipo respuesta breve. C/U= 7%

Instrucciones: conteste de forma clara y precisa las siguientes preguntas. Conteste

específicamente con bolígrafo color negro. Evite hacer manchones.
1. ¿Qué son los contenidos explícitos?2%

2. ¿Qué son las figuras literarias?2%

3. Crear un poema de cuatro versos y aplicar cualquiera de las figuras literarias

vista en clase.3%
¡Mucha Suerte!
“El éxito no se da de la noche a la mañana”
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