Escuela Particular Monterrey

Alejandro Urrutia N°485, Cajón

Unidad Técnico Pedagógica PRUEBA SUMATIVA
Asignatura: Lenguaje y Comunicación.
Profesora Lorena Carrasco Oñate.

NOMBRE: CURSO: 6° básico.

FECHA: 22/09/2022 Tiempo Pedagógico: 80 minutos.
Puntaje Real: 53 ptos Puntaje Obtenido: __________ Nota:

Descripción Curricular de la Evaluación.

Nombre de la Unidad N°3.

Unidad de
Aprendizaje
Indicadores de Identifican información implícita y explícita.
aprendizaje a Expresan su opinión a partir del texto leído.
evaluar Responden preguntas explícitas del texto.
Responden preguntas implícitas del texto.
Existe coherencia en su redacción.
Respetan uso de ortografía literal.
Respetan uso de signos de puntuación.
Reconocen estructura y elementos de la obra dramática.
Identifican conflicto dramático.
Argumentan a partir de la lectura de un texto.
Reconocen estructura y elementos de la obra lírica.

INSTRUCCIONES:
1.- Lee atentamente todas las preguntas y luego responde.
2.- No se aceptan borrones, si los hubiera se considerará nula la respuesta.
3.- Antes de entregar tu prueba, revisa y corrige si es necesario.
4.- Presta especial atención a tu ortografía y redacción.
5.- Si se te sorprende copiando se te retirará la prueba y se evaluará con la nota mínima 1.0. Puedes completar alguna
tarea, leer o dibujar, una vez que la hayas finalizado; pero recuerda que debes hacerlo EN SILENCIO.

* Todas las preguntas tienen asignados 2ptos, salvo la 7,16 y17.

Lee atentamente el texto N°1 y responde las preguntas 1 a 6.

1.- El texto trata de:
a) la huida de Pinocho.
b) la captura de Pinocho.
c) la resignación de Pinocho.
d) la conversación entre Pinocho y el bacalao.

2.- La historia ocurre en un lugar:

a) frío.
b) oscuro.
c) peligroso.
d) tenebroso.

3.- ¿Qué significado tiene en el fragmento la palabra digno? Es más digno morir en el mar, que frito en un
sartén.
a) acorde.
b) valioso.
c) honorable.
d) apropiado.

4.- ¿Cuál es la función del texto que se encuentra entre paréntesis?

a) Indicar lo que hace Pinocho.
b) Señalar lo que siente Pinocho.
c) Saber lo que le pasa a Pinocho.
d) Explicar los sentimientos de Pinocho.

5.- El bacalao pensaba que iba a:

a) huir.
b) morir.
c) salvarse.
d) ser cocinado.

6.- ¿Quién estaba con una vela encendida?

a) Pinocho.
b) El bacalao.
c) La ballena.
d) Un hombre.

Lee atentamente el texto N°2 y luego responde las preguntas 7 a 14.

7.- Indica, según lo estudiado, los componentes de este diálogo: acotación, parlamento, personaje (3 puntos)

De acuerdo con el texto N°1, marca V (verdadero) o F (falso), según corresponda. Justifica las falsas
en el espacio indicado.

8.- _______ El texto anterior tiene como finalidad ser representado.

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9.- _______ Las acotaciones del texto son indicaciones creadas por el director.

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10.- _______ Los parlamentos describen los movimientos y los gestos de los personajes.

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11.- _______ Ben Daval era el responsable de que los churros se hayan vuelto gritones.

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12.- Lee este diálogo y encierra entre paréntesis las acotaciones que encuentres en él:

13.- ¿Qué siente Ben Daval cuando Mequetref pisa al gato?

a) Alegría
b) Molestia
c) Pena
d) Extrañeza

14.- ¿Cuál es el conflicto dramático que se desarrolla en la obra? Recuerda que el conflicto siempre se
encuentra en la presentación.
a) Que los churros hablaban con los clientes y estos se asustaban.
b) Que los churros gritaban cuando los mordían y estaban perdiendo clientes.
c) Que los churros se reían cuando los mordían y asustaban a los clientes.
d) Que los churros estaban enojados y mordían a los clientes los que huían asustados.
Lee atentamente el texto N°3 y luego responde las preguntas 15 a 17.

15.- ¿Para qué sirven las acotaciones al comienzo de la obra?

a) Para saber que dicen los personajes.
b) Presentan las cualidades de los personajes.
c) Dan a conocer el conflicto de la obra.
d) Cuentan brevemente lo sucedido en la historia.

16.- Une con una línea las acotaciones con sus respectivos usos (4 puntos)

17.- ¿Qué siente el conde al encontrarse con sus nietas?, ¿cómo lo sabes? (4 puntos)
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Lee atentamente el texto N°3 y luego responde las preguntas 18 a 25:

18.- ¿Qué tipo de rima presenta el texto?

a) Libre.
b) Consonante.
c) No tiene rima.
d) Asonante.

19.- ¿Quién es el hablante lírico?

a) Una persona.
b) Mercedita.
c) Ramoncito.
d) Un escritor.

20.- Según el texto leído, ¿qué pasó con el barquito?

a) Se rompió.
b) Se hundió.
c) Se alejó.
d) Regreso.

21.- ¿Cuántas estrofas presenta el texto?

a) Doce.
b) Ocho.
c) Dieciséis.
d) Cuatro.

22.- ¿Por dónde caminaban Mercedita y Ramoncito?

a) A orillas del mar.
b) A orillas del río.
c) A orillas del valle.
d) A orillas del lago.

23.- ¿Cuántos versos presenta el texto?

a) Doce.
b) Ocho.
c) Dieciséis.
d) Cuatro.

24.- ¿A qué tipo de texto corresponde?

a) Una leyenda.
b) Una novela.
c) Un cuento.
d) Un poema.

25.- ¿A qué se refiere la frase subrayada en el texto?

a) Que lo llamaba en alta voz.
b) Que lo llamaba sin interrumpir.
c) Que lo llamaba con rapidez.
d) Que lo llamaba a toda prisa.

¡QUÉ TENGAS ÉXITO!