GUÍA No. 9 SEGUNDO BLOQUE.

SEMANA 21 al 25 DE JUNIO DEL 2021

ESTUDIANTE:____________________________________________________CLAVE_______

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 1

ORTOGRAFÍA
Las reglas ortográficas (o reglas de ortografía) permiten determinar las letras que forman una palabra o el uso
de los signos de puntuación a partir de normas. Escribir es comunicarse. Si la ortografía es incorrecta, el
mensaje llegará defectuoso al destinatario y, por tanto, la comunicación no será la adecuada.

La ortografía no hace referencia únicamente a la escuela, forma parte de nuestra vida cotidiana. Observemos
estos ejemplos de mala ortografía.

DOS LETRAS QUE SE QUIEREN MUCHO

Algunas de las letras de nuestro alfabeto son amigas

inseparables en la escritura y se quieren mucho.
Inseparables quiere decir que no pueden estar
separadas.

Como un ejemplo tenemos que siempre encontraremos a la letra “m” antes de

la “b” y “p” en varias palabras.

1
REGLA ORTOGRÁFICA:

Lee y completa las palabras con “mp – mb”

2
 REGLA ORTOGRÁFICA

La regla ortográfica indica que antes

de V se escribe N, formando el diágrafo NV.
Por ejemplo: convencer, conversar, invasión.

Escribe la “n” o “m” según la regla ortográfica.

I__voluntario bien___venida e___vase

i___vestidura e___viar Co___vención
Completa las palabras escribiendo en el cuadro las letras que
faltan.

3
Colorea las palabras que estén mal escritas:

Completa las palabras según la regla ortográfica.

Subraya las palabras según la regla ortográfica de “mp-mb”

1-El campesino no rompió la tierra con el arado.

2- El tambor siempre tocaba temprano.
3- El nombre del campeón estaba impreso en el libro.
4-Simple y sencillamente estaba en el campo.

4
Escribe una oración empleando las siguientes palabras. No te olvides de que antes de b y p se debe
escribir m.
1. Campana. ________________________________________________________________
2. Sembrar. _________________________________________________________________
3. Invitación. _________________________________________________________________
4. Imprenta. __________________________________________________________________
5. Combate. __________________________________________________________________

Escribe en hojas 15 palabras que lleven m antes de b.

Escribe en hojas 15 palabras que lleven m antes de p.

Escribe 15 palabras que lleven n antes de v.

5
 COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 2 MAM

ANIMALES EN MAM

Nombre de la actividad: animales en mam.

Instrucciones:
1º. Lectura y escritura de los animales en mam.
2º. Dibujar los animales en hojas.
3º. Escribir 5 veces el nombre de cada animal en mam. Colorear.

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 3 INGLÉS

ANIMALES DOMÉSTICOS Y SALVAJES

Colorear y escribir el nombre en inglés dos veces a cada animal.

6
 MATEMÁTICA

LA RESTA O SUSTRACCIÓN

¿Cuántos quedan en cada caso?

PARTES DE LA RESTA

7
Realiza los siguientes ejercicios
Restas de forma de igualdad

Restas de forma de columna

8
 Restas de columna de una cifra

Restas de columna de dos cifras en el minuendo.

Restas de forma de igualdad con dos cifras en el minuendo.

9
Ejercicios de Restas sin llevar, de dos y tres cifras en el minuendo.

Ejercicios de restas sin llevar de 3 cifras

Resuelve las siguientes series.

Nombre de la actividad: Restando con las estrellas.

INSTRUCCIONES:
1º. Realizar los ejercicios de la guía de aprendizaje.
2º. Se enviará al grupo enlaces de juegos de restras que debe dar clik para inciar a jugar.
3º. Ingresar al juego y elelgir un jugador.
4º. Al jugar tienes que restar para oder avanzar.
4º. Al finalizar el juego tomar captura de pantalla de la puntuación y enviar al whatsapp

10
MEDIO SOCIAL Y NATURAL

11
12
Nombre de la actividad: Rompecabezas de animales.
INSTRUCCIONES:
1º. Ingresar al link del juego de rompecabezas.
2º. Seleccionar un animal salvaje que deseas.
3º. Elegir el juego de 2X2, 3X3 Y 4X4.
4º. Tomar la captura de pantalla de las estrellas cuando se resuelve el rompecabezas y enviar al whatsapp.
13
 FORMACIÓN CIUDADANA

Escribe el
nombre a cada
integrante de la
familia.

Colorea el país y bandera de tu nacionalidad.

14
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DE FORMACIÓN CIUDADANA.
Nombre de la actividad: Opinión Propia.
INSTRUCCIONES:
1º. Observar la presentación de títeres sobre derecho al nombre y la nacionalidad.
2º. Escribir su nombre completo y su fecha de nacimiento.
3º. Escribir con sus propias palabras su opinión sobre el tema del derecho alnombre y nacionalidad.

EXPRESIÓN ARTÍSTICA
DIBUJO CON LA TÉCNICA DE CONTORNO DE MANOS.

Nombre de la actividad: Dibujos con los contornos de las manos.

Instrucciones:
1º Observar el video de las técnicas para dibujar.
2º. Dibujar los animales salvajes y domésticos utilizando los contornos de las manos.
3º. Realiza el dibujo en hojas de papel bond blancas y escribe el nombre del animal en inglés.
4º. Colorea con témpera o crayones según tu creatividad.

f)________________ f)__________________ f)____________________

Maestra de grado. Comisión evaluación Directora

15