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Colegio Amaru Anku School Profesora Sonia Páez I

Cuarto Básico. Sector Lenguaje y Comunicación


Arica Segundo Semestre 2016
EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
MES DE OCTUBRE

Firma apoderado: ____________

Nombre.____________________________________Curso: ____ Fecha: 21 / 10 / 2016


Puntaje Ideal: 49 ptos. Pje Real:_____ NE:60%_ NOTA:________

Estandar Logro : Insuficiente (1% al 60%) – Elemental (61% al 84%) - Adecuado (85% al 100%).
Categ. SEP:Insuficiente (1% a 60%) – Medio Bajo (61% al 72%)- Medio( 73% al 84%) – Alto ( 85% al 100%)

APRENDIZAJES INDICADORES EVALUADOS Ptj Ideal Ptj. Real Estándar de Categoría


logro(E) Sep(C)

OA 4: Profundizar su 1. Aluden, en sus comentarios


comprensión de las orales y escritos, a información 5
narraciones leídas: explícita de un texto.
›extrayendo información 2. Contestan, oralmente o por
6+4
explícita e implícita escrito, preguntas que aluden a
información implícita del texto.
OA 20: Comprender la 1. Identifican qué palabra de una
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función de los verbos en oración indica la acción.
textos orales y escritos, y 2. Distinguen el sujeto del
usarlos manteniendo la
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predicado en oraciones simples.
concordancia con el sujeto. 3. Mantienen la concordancia de
número entre el verbo y el 2
sujeto al escribir o hablar.
OA 19: Comprender la 1. Explican qué información aporta
función de los adverbios en el adverbio en una oración 12
textos orales y escritos, y determinada.
reemplazarlos o 2. Utilizan una variedad de
combinarlos para enriquecer adverbios para precisar sus escritos. 10
o precisar sus producciones.

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I. Lee atentamente el siguiente texto y encierra la alternativa correcta. (OA4/ind.1/5pts)

Mi profesor
Soy un niño igual que tú, estudio en tercero básico, me gusta leer, porque mi
profesor me enseño que, a través de la lectura, se pueden saber tanto; yo creo que
mi profesor es un genio. Mi mama dice que no es genio, que sabe muchas cosas
por lo que le gusta leer. Pero hace algunos días, una compañera puso n apuros al
profesor al hacerle una pregunta. Resulta que el profesor enseñaba como se
reproducían los mamíferos y los ovíparos. La compañera le pregunto – profesor
Mario ¡cómo se reproducen las almejas? El profesor le dijo a ella y a todo el curso,
que no correspondía la almeja a los animales estudiados y que además no estaba
seguro, que lo esperaran y en la próxima clase le daría una respuesta. A la semana
siguiente el profesor nos contó que el fin de semana fue a la playa, se puso traje de
baño y algunas cosas de hombre rana y se metió al fondo del océano, desafiando
peligros, el frio, tiburones y otras cosas. En el fondo del mar pudo ver con sus
propios ojos como se reproducían las almejas, y así nos pudo responder. Esa
semana el profesor llego resfriado, todos sabemos la razón, además un día nos
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regaló cochayuyo. No hay que ser muy inteligente para saber de dónde lo saco
¡verdad? Puede que mi profesor no sea un genio, pero es muy aventurero y
valiente. No todos podemos saber cómo él. Por eso creo que los niños para
aprender, debemos ver menos televisión y leer más. Pide un libro de regalo de
navidad.
Autor: Mario Sánchez Bustos (chileno)
1.- ¿en qué curso está el niño de la lectura?

a) quinto básico

b) tercero básica

c) cuarto básico

d) sexto básico

2.- ¿Qué pregunta hizo la niña que uso en apuros al profesor?

a) ¿Qué edad tiene?


b) ¿Qué comidas no le gustan?
c) ¿Cómo se reproducen los pulpos?
d) ¿Cómo se reproducen las almejas?
3.- ¿que aconseja el niño para aprender?

a) leer 10 minutos diarios en voz alta


b) leer más libros
c) conversar con los amigos
d) ver televisión
4.- ¿Qué regalo dice el niño que pides para navidad?

a) un video
b) un juguete
c) un televisor
d) un libro
5.- ¿la materia que enseñaba el profesor correspondía a?

a) matemáticas
b) historia
c) ciencias naturales
d) lenguaje

II. Contenta las siguientes preguntas (OA4/ind.2/ 6pts)

a) ¿Qué le gustaba hacer al niño de la lectura?

________________________________________________________________________________

b) ¿Qué opinaba la mama del niño?

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c) ¿qué regalo el profesor?

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III. Lee atentamente las aseveraciones y encierra la respuesta correcta: (OA4/ind.2/4pts)

1. los cuentos son relatos ficticios, creados para:

a) informar
b) entregar instrucciones
c) orientar a las personas
d) entretener

2. los cuentos tienen 3 momentos en los cuáles se desarrolla la historia, en forma ordenada son:

a) final, inicio y desarrollo


b) inicio, final y desarrollo
c) inicio, desarrollo, final
d) desarrollo, final e inicio

3. los poemas son textos literarios escritos en:

a) verbos
b) estrofas
c) versos y estrofas
d) párrafos

4. la voz que expresa los sentimientos en un poema es llamado:

a) locutor
b) escritor
c) autor
d) hablante lirico

IV. Selección múltiple: de acuerdo a lo estudiado con los verbos encierra la alternativa
correcta (OA20/ind.1,2,3/4pts)

1. ¿Cuál de los siguientes listados presenta solamente verbos?

a) correr – saltar – volar.

b) jugaron – comieron – atrás.

c)temprano – después – mañana.

2. ¿Cuál es la oración que utiliza correctamente el verbo?

a) María José cantará ayer en el colegio.

b) Josefina bailará en la gala folclórica de su curso.

c) Mañana Pablo recito un poema de Gabriela Mistral.

d) Ninguna de las anteriores.


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3) ¿Cuáles de los siguientes verbos está en tiempo futuro?

a) bailaremos
b) dibujare
c) viajara
d) todas la anteriores

4) ¿Cuál es la función del verbo en una oración?

a) indica una cualidad del sujeto


b) indica el lugar donde ocurre el sujeto
c) nos indica que acción realiza el sujeto
d) ninguna de las anteriores

V. En las siguientes oraciones subraya el verbo y encuentra el sujeto, enciérralo con una
llave (OA20/ind.2/6pts)

a) Comen maíz los pollos pequeños

b) Los autos veloces chocaron en la carrera

c) José Luisa y Karen corren por el césped.

VI. En las siguientes oraciones encierra la alternativa correcta (OA20/ind.3/2pts)

En la oración; las avispas parecen pájaros voladores del espacio.

El sujeto es:

a) Pájaros voladores
b) Del espacio
c) Las avispas

En la oración; yo como helado de frutilla.

El predicado es:

a) Yo
b) De frutilla
c) Como helado de frutilla

VII. Selección múltiple: marca la alternativa correcta a la estructura destacada en cada


oración. (OA19/ind1/12pts)

1. Ayer regresaron mis primos.

a) adverbio de lugar
b) adverbio de tiempo
c) adverbio de cantidad
d) adverbio de duda
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2. posiblemente se alojarán en tu casa

a) adverbio de modo
b) adverbio de tiempo
c) adverbio de cantidad
d) adverbio de duda

3. converso demasiado durante la ceremonia

a) adverbio de modo
b) adverbio de tiempo
c) adverbio de cantidad
d) adverbio de duda

4. nunca hace sus tareas

a) adverbio de modo
b) adverbio de tiempo
c) adverbio de negación
d) adverbio de cantidad

5. si cuenten conmigo

a) adverbio de afirmación
b) adverbio de tiempo
c) adverbio de duda
d) adverbio de cantidad

6. los adverbios de lugar responden a la pregunta.

a) ¿Cómo?
b) ¿Dónde?
c) ¿Cuándo?
d) ¿Por qué?

VIII. completa las oraciones con los siguientes adverbios: (OA19/ind.2/10pts)

Tarde demasiado hoy mañana menos fuera

Aquí mas cerca velozmente detrás siempre

1. _____________________ sembramos las coles y las zanahorias.

2. ______________________ Alicia llegara _______________ al colegio.

3. Los bomberos estaban ________________ del incendio.

4. no quiero que vengas ________________ a mi casa.

5. me gustaría que me regalaras un ramo de flores ___________________.

6. la farmacéutica no se encuentra ____________________ .

7. los alumnos se quedaron _____________________ de clases.

8. _________________________ terminare mis tareas.


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9. Irene saco _____________________ puntuación que en la prueba anterior.

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