INSTITUCION EDUCATIVA

“Nº 32250 - SILLAPATA”

INFORME TECNICO PEDAGÓGICO 2023

INFORME N° 12 -2023-I.E. Nº 32250 - SILLAPATA

AL : PROF. FERNANDO PABLO AYALA

DIRECTOR DE LA I.E. Nº 32250 - SILLAPATA
DEL : PROF. KENIA LUZ NAUPAY SOLORZANO
DOCENTE DEL AREA DE EDUCACION PARA EL TRABAJO
ASUNTO: : INFORME ANUAL DE LAS ACTIVIDADES PEDAGOGICAS 2023
FECHA : SILLAPATA, 28 DE DICIEMBRE 2023

Me es sumamente grato tener que dirigirme al despacho de su digno cargo, que

usted eficientemente dirige para ofrecer mi cordial saludo, de igual forma aprovecho la
ocasión para hacer llegar el INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO de las áreas que tengo a
mi cargo 1º U , 2º A Y B 3° AYB 4° AYB 5° U grado del Nivel Secundaria correspondiente
al área de EDUCACION PARA EL TRABAJO , sobre las acciones pedagógicas
desarrolladas en el presente, indicando los LOGROS y DIFICULTADES obtenidos durante
el año lectivo 2023 y las SUGERENCIAS que podrán ser tomadas en cuenta para el periodo
lectivo 2024 tal como se detalla a continuación en el esquema adjunto al presente informe.
Es todo en cuanto tengo que informarle a usted para su conocimiento y fines
consiguientes:

Atentamente;

Docente del área de EPT

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NIVELES DE LOGRO DEL AREA DE EDUCACION PARA EL TRABAJO

ESTUDIANTES ESTUDIANTES ESTUDIANTES

AREA GRADO CON NIVEL DE CON NIVEL DE CON NIVEL DE ESTUDIANTES QUE ESTUDIANTES
CURRICULAR SECCIÓ LOGRO LOGRO LOGRO EN REQUIEREN MATRICULADOS AÑO 2023
N DESTACADO ESPERADO PROCESO RECUPERACIÓN
PEDAGÓGICA

N° % N° % N° % N° % N° %

1º U 02 2% 10 10% 02 0 01 1% 15 100%

2º A 0 0 9 90 1 10 0 0 10 100%

EDUCACION
2º B 03 27.27 06 54.54 2 18.18 0 0 11 100%
PARA EL
TRABAJO
3º A 02 25 06 75 0 0 0 0 08 100%
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NIVELES DE LOGRO DE LA COMPETENCIA AREA DE EDUCACION PARA EL TRABAJ0

COMPETENCIA 1
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONOMICO
SOCIAL

N° DE ESTUDIANTES MATRICULADOS
SECCION
GRADO

LOGRO ESPERADO

LOGRO DESTACADO
EN PROCESO
RECUPERACION
PEDAG+OGICA
NECESITA
1º U 15 1 2 12 2
1% 2% 75% 22%

2º A 10 0 1 9 0
0% 10% 90% 0%

2º B 11 0 2 7 2
0% 18.1% 63.6% 18.1%

3º A 08 0 0 6 2
0% 0% 75% 25%

3º B
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INFORME DE ACCIONES PEDAGÓGICAS 2023

ACCIONES PEDAGÓGICAS LOGROS ALCANZADOS DIFICULTADES ACCIONES DE MEJORA

 Presentación oportuna de los  Información sobre
Documentos pedagógicas(planificación anual, CNEB confusa por parte de
unidades didácticas y sesiones de aprendizaje)
las entidades
 Aplicación de variadas estrategias
metodológicas y didácticas.
descentralizadas de gestión
(MINEDU, DREL y UGEL )  Gestionar oportunamente
 Sistematización coherente entre
 Insuficiente cantidad los materiales y recursos
competencias, capacidades y
de computadoras TIC y pedagógicos y tecnológicos.
desempeños.
 Fortalecer las GIAS con
 Uso de instrumentos y criterios de recursos tecnológicos.
PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES temas de interés.
evaluación formativa en el proceso de
PARA EL LOGRO DE LOS  Gestionar capacitación para
enseñanza aprendizaje.
APRENDIZAJES mejora de la acción
 Incorporación de las
pedagógica.
competencias transversales y enfoques en
 Gestionar materiales e
las sesiones de aprendizaje.
insumos del aula de
 Presentación de los productos al finalizar las
computación.
Experiencias de aprendizajes didácticas.
 Gestión de aula y de emociones en el
desarrollo de las actividades pedagógicas.
 Elaboración de tareas auténticas en las
sesiones de aprendizaje.
 Atención a los estudiantes  Algunos  Fortalecer el
MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Según sus necesidades, Estudiantes con situaciones Compromiso de las familias
intereses y demandas. problemáticas de índole para monitorear y dar
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 Monitoreo y acompañamiento
oportuno a los estudiantes,
resaltando sus dificultades y logros.
 Consideraciones para el
trabajo en equipo y la metacognición.
 Propicia un ambiente de
proximidad para fortalecer la
relación docente estudiante y lograr
aprendizajes significativos.
 Respeta el desarrollo de la
CLIMA PROPICIO PARA EL planificación de las sesiones de
APRENDIZAJE aprendizaje.
 Propicia la buena convivencia
escolar en el aula, buscando
fortalecer capacidades
comunicativas, asertivos y
empáticas con sus semejantes.
EVALUACIÓN FORMATIVA  Toma decisiones sobre los
logros alcanzados en el proceso de
enseñanza – aprendizaje, para
adecuar a una condición de eficacia y
calidad, y mejorar el desarrollo de los
procesos de planificación
evaluación.
 Recopila y procesa información de
manera metódica y rigurosa para
conocer y analizar y valorar los
personal, familiar y seguimiento al proceso de
nutricional. aprendizaje de sus hijos.
 Fortalecer el
compromiso con los padres de
 Algunos
familia para regular los
estudiantes no
comportamientos de sus hijos
interiorizan los acuerdos
para mejorar sus aprendizajes
de convivencia.
significativos.
 Algunos
estudiantes son intolerables,
a la medición correctiva a las
acciones negativas.
 Escasa habilidad  Empoderamiento
Para emplear técnicas e sobre los criterios de
instrumentos, evaluación (estándares,
para recoger capacidades y desempeños)
información sobre los
y niveles de logro
en relación a capacidad
y
competencias, para su
posterior

 Retroalimenta sus aprendizajes y toma
 Observa
Monitorea y recoge evidencia de
aprendizaje.
PARTICIPACIÓN EN REUNIONES
EN TRABAJO COLEGIADO.
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retroalimentación.
aprendizajes de los estudiantes.
 Escasa practica para
recoger las evidencias
decisiones de manera pertinente y
de
oportuna en su aprendizaje de los
logro de
estudiantes.
aprendizaje de los
las producciones o
educandos.
actuaciones de los estudiantes en el
 Estudiantes
uso combinado de las capacidades
heterogéneos, algunos
frente a una o más competencias.
con necesidades
especiales de
aprendizaje.
 Durante el año lectivo 2023 tuvimos
reuniones de colegiado los días lunes.
 Se trabajó las 8 Experiencias de
Aprendizaje.
 Se abordó sobre las dificultades de los
alumnos y la elaboración de nuestro   Más asistencia de los
Las suspensiones de las labores
plan Bimestral y la revisión de coordinadores hacia los docentes
por las actividades programadas
en cuanto al acompañamiento.
Actividades y sesiones de aprendizaje por la IE. Como el aniversario
Mas capacitación a los coordinadores
 Las réplicas de los talleres por parte del del colegio, día de la madre, día
y docentes en la planificación de
coordinador. del maestro entre otros.
nuestras Experiencia y
 Inter aprendizaje de nuestra practica programaciones
pedagógica. (GIAS).
 Informes anual sobre el aprendizaje de
los estudiantes por cada Experiencia.
 Exposiciones.

PARTICIPACIÓN EN LOS
DIFERENTES CONCURSOS
ORGANIZADOS POR LA IE, UGEL,
MINEDU U OTROS
PARTICIPACIÓN EN CURSOS,
TALLERES Y OTROS.
OBSERVACIONES: estudiantes en recuperacion
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 Poco apoyo por parte de
 Participación en algunas jornadas
la Ugel en los concursos  Invitación constante en
organizadas por la I.E. por Aniversario
que organizó la los concursos que
de la Institución Educativa.
Institución Educativa en organiza la Ugel , además
 Participación en CREA Y EMPRENDE en
sus eventos como el mes de capacitación por sus
la Ugel.
patrio y aniversario, especialistas
 Participación por día de logro.
además del día del Logro
 Participación en los cursos Virtuales de
 Falta de recursos -Capacitaciones constantes y
Perú Educa
tecnológicos. talleres por parte de la Ugel
 Participación en Talleres virtuales
 Interrupciones en el -Talleres y cursos virtuales
organizados por la Ugel Dos de Mayo
fluido eléctrico e constantes por parte del Minedu
 Capacitación en talleres por parte de la
Internet. y/o Ugel.
Posta médica de la comunidad
Sillapata, 28 de diciembre del 2023.