INSTITUTO

LICEO OFICIAL MILITAR AERONÁUTICO BILINGÜE

“FRANCISCO RAMÓN ZEPEDA ANDINO”

INFORME
“TES 2022”

NOMBRE DEL COMPONENTE:

APRENDIZAJE TUTORIAL DE LA SEGUNDA LENGUA (INGLÉS)

ESTUDIANTE:
JEFFER EDUARDO CRUZ VARELA

GRADO:
UNDÉCIMO “U “
BACHILLERATO “CIENCIAS Y HUMANIDADES”

DOCENTE:
RUTH POPHANKEN
 ÍNDICE

Presentación………………………………………………………………………………pág. 3
Objetivos………………………………………………………………………………….pág. 4
Conclusión………………………………………………………………………………..pág. 5
Anexos……………………………………………………………………………………pág. 6
 PRESENTACIÓN

El Centro Educativo Liceo Oficial Militar Aeronáutico Bilingüe con los alumnos de último
año de bachillerato, durante el presente año llevaron a cabo el Trabajo Educativo Social 2022
de acuerdo a su conocimiento de la lengua inglés enseñándole a los niños de 4° Grado lo
básico de la segunda lengua (inglés), en el centro educativo Enrique Ortiz Pinel con el
objetivo que los niños aprendieran lo básico del inglés, para esto realizaron materiales
didácticos para una mejor enseñanza utilizando flashcards, juegos físicos, canciones etc. Para
fortalecer las capacidades de comprensión auditiva, escrita, expresión oral y lectora de los
alumnos.
Tomando en cuenta que sean materiales de calidad, divertidas y funcionales para el
reforzamiento y aprendizaje del inglés.

Con esto se espera contribuir a mejorar el conocimiento de los niños en el ámbito del
aprendizaje para una educación mejor ayudándolos a un buen entendimiento sobre la segunda
lengua (inglés).En el presente informe se encontrará toda la información sobre lo realizado:
objetivos, descripciones sobre las tutorías, actividades realizadas con los niños, la
metodología que se aplicó durante el desarrollo de las tutorías con imágenes de las
actividades desarrolladas hasta la fecha.
 OBJETIVOS

Objetivos Generales

1. Mejorar la habilidad en el idioma inglés para comprender e interpretar información

Oral y escrita, especialmente la producida en contextos cotidianos.

2. Conocer y analizar la estructura lingüística del inglés.

3. Adquirir vocabulario básico que permita comunicarse en el diario vivir.

Objetivos Específicos

1. Analizar las categorías gramaticales en inglés: Sustantivos, pronombres, adjetivos,

verbos, adverbios y preposiciones.

2. Utilizar vocabulario de uso cotidiano en el diario vivir.

3. Practicar la claridad, fluidez y corrección en la lectura en el idioma inglés.

 CONCLUSIÓN

Gracias a la motivación y previa preparación que tuvimos por parte de la docente

RUTH POPHANKEN, pudimos hacer las cosas bien para que el proyecto se realizará
de la mejor manera. La mayoría de los niños que formaron parte del proyecto
mostraron resultados alentadores y muy positivos. Las excelentes estrategias que
realizamos con las canciones infantiles, cuentos, juegos, entre otros, nos ayudaron a
despertar la curiosidad de los niños por aprender más y que estos se mantuvieran
activos en cada una de las clases.

Gracias a este proyecto pudimos contribuir un poco en la enseñanza y preparación con

los niños que participaron, estamos muy satisfechos con los resultados que muestran a
medida que avanza el proyecto, tomando en cuenta que cuando se comenzó los
conocimientos que tenían eran muy pocos o casi ninguno.
 ANEXOS

4- Junio del
2022

Inauguración del Trabajo Educativo Social (T.E.S)

11 de Junio del 2022

Aplicación de las pruebas Diagnósticas
 18 de Junio del 2022
Tutoría #1
Tema: Colors

25 de Junio de 2022
Tutoría #2
Reading Comprensión
 2 de julio del 2022
Tutoría# 3
Tema: climate change

9 de Julio de 2022
Tutoría # 4
Tema: Reading comprensión
 16 de julio del 2022

Receso académico

30 de julio del 2022

Tutoría # 6
Tema: Action Verbs
 6 de agosto del 2022
Elaboración de Material Didáctico

13 de agosto del 2022

Tutoría # 7
Tema: Parts of the body
 20 de agosto del 2022

Tutoría #8
Tema: Video Class

27 de agosto del 2022

Tutoría # 9
Tema: Animals vocabulary words
 3 de septiembre del
2022
Tutoría #10
Tema: Pronouns

10 de septiembre del 2022

Children’s Day