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GUÍA N° 2

Nombre del estudiante: ______________________________________________________ Grado: DECIMO

Nombre del Docente: ALVARO JAVIER LEIVA VARELA Fecha: ___/___/____

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Área: FILOSOFÍA

Grado DECIMO

Tema principal Origen de la filosofía y primeras escuelas

Indicador de Comprende el origen de la filosofía y analiza el surgimiento de las primeras escuelas

Desempeño antiguas.

Tiempo Programado III Bloques

SECUENCIA DIDÁCTICA

Indagación de saberes Se va a trabajar con lecturas, socializaciones, talleres y ensayos.

El desarrollo de la guía está basado en el origen de la filosofía, el surgimiento de las primeras

Resumen de la Guía
escuelas y los métodos más importantes de la filosofía

CONCEPTOS DE LA FILOSIFÍA
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La filosofía es una disciplina que reflexiona sobre los temas fundamentales relacionados con el ser humano, la
naturaleza, los cambios que se producen en la sociedad y los temas que preocupan al mundo en general.

Esta disciplina se diferencia de la ciencia en los siguientes aspectos:

 Uso del pensamiento y la reflexión como principal instrumento de trabajo. Subjetividad e inexactitud.
 Interés por los temas pasados o no primordiales para el desarrollo de la vida humana en la actualidad.
 Principales temas de reflexión filosófica conciernen al origen de la vida y el Universo, el sentido de todo lo
que ocurre pese su cotidianidad, etc. Utilización de una metodología.

EL ORIGEN HISTÓRICO DE LA FILOSOFÍA.

Las primeras referencias sobre el término filosofía las encontramos en los escritos de Diógenes Laercio quien narra
la vida de Pitágoras (siglo V a. C.). Pitágoras fue el primero quien usó la palabra filosofía para describir su
profesión y se llamó a sí mismo filósofo. Él argumentaba que sólo los dioses poseen la tan deseada sabiduría,
mientras que el hombre es un ser limitado por naturaleza que tiende, se aproxima y ama la sabiduría (sophía).
Pitágoras decía que solo puede ser sabio quien hace de la filosofía su profesión y tiende a alcanzar la máxima
perfección del alma. Este es la partida del que hacer filosófico, con dos características básicas:

 El hombre asume su limitación ante una naturaleza en permanente cambio, y los griegos intentan entenderlo
a través de la razón logos), La “Sofía” o sabiduría es una característica exclusiva de los dioses. Sin
embargo, los hombres pueden llegar a alcanzarla, ya que tienen la inteligencia en común con los dioses.

LOS MODOS DE LA FILOSOFÍA GRIEGA.

En la cultura griega existen varios modos de entender la disciplina de la filosofía:

 Posesión de la verdad sobre la naturaleza: la naturaleza es el conjunto estructurado de todas las cosas que
existen. Los primeros filósofos también recibieron el nombre de “físicos” o “fisiólogos” al buscar la verdad
de la naturaleza.

 Visión del ser: el filósofo observa el modo en el que las cosas están ocurriendo, se fija en los procesos por
los que las cosas llegan a ser o dejan de ser. En esta rama de investigación la filosofía también recibe el
nombre de ontología (onto = ser, logos = razón).
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 Ciencia racional de las cosas: la filosofía es entendida como una vía de investigación sobre lo que cada cosa
es. Se desarrolla el raciocinio, una facultada de la que está dotada nuestro cerebro y nos permite una
capacidad analítica de diferenciar y distinguir lo que cada elemento es. Desarrollo de las matemáticas y la
música.

 Como retórica y cultura: la razón humana no sólo dispone de la facultad de entender el porqué de las cosas
sino de darlas a conocer a los demás. El hombre busca la comunicación, el conocimiento es imposible sino
existe un saber decir, saber comunicar, saber argumentar, saber enseñar y una técnica de comunicación que
nos permita convivir en la polis.
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Exploración de ideas previas

Analiza algunas de las ideas fundamentales de Descartes sobre el método de la duda metódica.
“...Pero advertí en seguida que aun queriendo pensar, de este moda que todo es falso, era necesario que
yo, que lo pensaba fuese alguna cosa, Y al advertir que esta verdad -Pienso, luego soy— era tan firme y
segura que las suposiciones más extravagantes de los escépticos no eran capaces de conmoverla, juzgué
que podía aceptarla sin escrúpulos como el primer principio de la filosofía que buscaba.

Al examinar después atentamente lo que yo era y ver que podía fingir que no tenía cuerpo alguno y que
no había mundo ni lugar alguno en el que yo me encontrase no podía fingir por ello que yo fuese, sino al
contrario por lo mismo que pensaba en dudar de la verdad de las o se seguía muy cierta y evidentemente
que yo era que, con sólo dejar de pensar, aunque todo lo d hubiese imaginado hubiera sido verdad, no
tenía alguna para creer que yo fuese, conocí por ello que una sustancia cuya total esencia o naturaleza es
pe no necesita, para ser, de lugar alguno ni depende de cosa material.

De manera que este yo/es decir, el alma por el cual soy lo que soy es enteramente distinta del cuerpo y
hasta es más fácil de conocer que él, y aunque el cuerpo no fuese, el alma no dejaría de ser cuanto es.
Después de esto consideré, en general, lo que se requiere para que una proposición sea verdadera y
cierta; que ya que acababa de encontrar una que sabía que lo era, pensé que debía saber también en qué
consistía esa certeza. Y habiendo notado que en la proposición pienso, luego soy, no hay nada que me
asegure que digo la verdad, sino que veo muy claramente que para pensar es preciso ser, juzgué que
podía admitir como regla general que las cosas que concebimos muy clara y distintamente son todas
verdaderas, pero que sólo hay alguna dificultad en advertir cuáles son las que concebimos distintamente”

Descartes, Rene
Discurso del Método.

TALLER

1. ¿QUE PLANTEA DESCARTES EN EL TEXTO ANTERIOR SOBRE EL MÉTODO?

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¿QUE ES LA FILOSOFÍA?

La filosofía es una disciplina que requiere una preparación y unos métodos de trabajo que permitan obtener las
respuestas más adecuadas a las preguntas más comunes y preocupantes para los individuos.

La utilización de un método adecuado, diferente en cada filósofo, el problema que se trate o la filosofía de
determinada civilización, radica en la reflexión y explicación con claridad de los problemas que nos conciernen a
todos.

El método filosófico es entendido como el conjunto de reglas u operaciones que deben seguirse, ordenada y
sistemáticamente para lograr un fin dado o un resultado deseado, sin embargo, sus dos pilares fundamentales son:
una adecuada disposición, es decir, la actitud del filósofo ante el tema y un discurso racional con el uso de la
argumentación y conceptos adecuados.

La importancia del método ha llevado a muchos de los grandes filósofos a reflexionar sobre la utilización del mismo
de una forma adecuada. Así, Descartes creía que el uso de la razón y la aplicación de la mente al igual que la
distinción entre lo verdadero de lo falso, eran las principales vías del quehacer filosófico. Él dividió su metodología
en los siguientes tres aspectos:

 Lógica: evitar tomar algo como verdadero cuando realmente se dudaba.

 Geometría: dividir cada una de las dificultades que se presentasen en un hecho o cosa tantas veces
como fuera posible, es decir, analizar las ventajas e inconvenientes que presenta dicho objeto o
hecho.

 Análisis matemático: enumerar con cautela o describir meticulosamente un objeto o un

acontecimiento sin omitir nada.
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LOS MÉTODOS MÁS IMPORTANTES DE LA FILOSOFÍA SON:

 Método Mayeútico- Dialéctico:

Fue creado por Sócrates y potenciado por su discípulo Platón. Se caracteriza por descubrir la verdad de
cada uno mediante el diálogo. Sócrates se burlaba de las personas que no reconocían su ignorancia a través
de la ironía y creía en la búsqueda de la verdad a través del proceso pregunta y respuesta.
Supone una concepción de la filosofía polémica y abierta a la historia y a la sociedad con la búsqueda de
la verdad por medio del diálogo y ofrece una visión optimista del conocimiento.

 Método físico-ontológico:

Fue empleado por Aristóteles o Tomás de Aquino y se caracteriza por un acercamiento del ser humano a la
naturaleza para comprenderla, uniendo experiencia y razón. Supone la unión de las facultades humanas con la
recepción de datos de los sentidos y la búsqueda racional de su razón de ser. Es un método muy adecuado en el
campo de la ciencia ya que estudia la experiencia en profundidad.

 Racionalista:

Su representante más significativo fue Descartes y se trata de un método deductivo asociado al de las matemáticas,
siendo una metodología universal y exacta. Muestra una confianza absoluta en la razón humana y la cree el único
camino para un conocimiento seguro. Es un método muy defendible, da confianza en los nuevos conocimientos aún
sin contrastar por la crítica.

 Empirista:

Desarrollado por el empirismo inglés, lo representa fielmente H. Hume. Utiliza el método inductivo a partir de la
experiencia con la explicación de que la mente humana es una hoja en blanco que recibe información a través de los
sentidos. Recuperan aspectos de la naturaleza humana como los sentimientos o la imaginación y desconfían del
poder creativo de la razón. Relacionado con el desarrollo de la ciencia moderna.
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 Trascendental:

Creado por I. Kant. Se trata de estudiar y analizar primordialmente los instrumentos que hacen posible el estudio de
un gran tema o acontecimiento. Kant gira su filosofía en torno al ser humano, descartando la habitual técnica de
hacerlo sobre la naturaleza, lo que hace que su filosofía se convierta en antropología. Es un método que ha sido muy
empleado y todavía sigue presente en la filosofía contemporánea.

EXPOSICIONES – MÉTODOS FILOSÓFICOS

EVALUACIÓN DEL TERCER INDICADOR

Actividad: Lectura, socialización, debate, exposiciones, examen

Evidencias de
evaluación del Criterios: Participación en clases, realización de talleres y exámenes por plataformas
aprendizaje