DIRECCIÓN GENERAL DE

EDUCACIÓN
TECNOLÓGICA INDUSTRIAL

DIRECCIÓN TÉCNICA

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

DEPARTAMENTO DE

PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

Y SUPERACIÓN ACADÉMICA
 PROGRAMA DE ESTUDIO DE :

ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA II

COORDINACION ESTATAL : ZONA :

PLANTEL : INSTITUTO LUIS PASTEUR LOCALIDAD :

CARRERA : ENFERMERIA GENERAL

MODALIDAD B.T. T.P. X T.B. TECNOL.

ÁREA DE FORMACIÓN : QUÍMICO - BIOLÓGICAS

ASIGNATURA : ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA II TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS

SEMESTRE : IV H/SEMESTRE : 120

 H/TEORÍA : 4
TIPO DE ASIGNATURA : TEÓRICO - PRÁCTICA H/PRÁCTICA : 2
H/SEMANA : 6
CRÉDITOS : 10 VIGENCIA : Aug-00

CLAVE :

FUNDAMENTACIÓN

LA PRINCIPAL FUNCIÓN DE LA ENFERMERA ES LA DE LA DEL CUIDADO DEL PACIENTE CUANDO

ESTE PRESENTA ALGUNA ALTERACION DE SUS FUNCIONES NORMALES, ES POR ESO QUE LA
MATERIA DE ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA ES UN PILAR FUNADAMENTAL EN TODA
FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN ENFERMERÍA, YA QUE EN ELLA SE SEÑALAN LAS
BASES PARA EL CUIDADO INTEGRAL DEL PACIENTE DESDE LA ETAPA PREVENTIVA HASTA LA
CURATIVA Y DE REHABILITACIÓON. POR OTRO LADO LA ENFERMERA NO PUDE ESTAR
INDIFERENTE A LOS ADELANTOS MÉDICOS, POR EL CONTRARIO DEBE ACTUALIZARSE DÍA CON
DÍA ES POR ELLO QUE LA PRESENTE ASIGNATURA SE HA RELACIONADO DIRECTAMENTE CON LA
MATERIA DE PATOLOGÍA CON LA INTENCIÓN DE QUE TODAS LAS MATERIAS DE ENFERMERÍA SE
RELACIONAN ENTRE SI Y LOGREN UNA TOTAL INTEGRACIÓN QUE DARÁ COMO RESULTADO UNA
FORMACIÓN INTEGRAL EN ENFERMERÍA.

ESTA MATERIA SE VINCULA CON:

ANTECEDENTES: ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA HUMANA, FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA,PATOLOGÍA

POR APARATOS Y SISTEMAS Y FARMACOLOGÍA Y TERAPEÚTICA.

COLATERALES: PRÁCTICAS DE ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA II, OBSTETRICIA Y

GINECOLOGÍA.

CONSECUENTES: ENFERMERÍA MATERNO INFANTIL, PEDIATRÍA Y PRÁCTICAS DE ENFERMERÍA

MATERNO INFANTIL.

EL DOCENTE QUE IMPARTA ESTA MATERIA DEBERA MANTENER COMUNICACIÓN CONSTANTE

CON EL DOCENTE QUE IMPARTA TANTO LA PRÁCTICA DE MÉDICO QUIRÚRGICA COMO CON EL
QUE IMPARTA PATOLOGÍA, LLEVANDO A LOS ALUMNOS A EL LOGRO DE UN PROCESO ENSEÑANZA
APRENDIZAJE INTEGRAL.

LA PRINCIPAL FUNCIÓN DE LA ENFERMERA ES LA DEL CUIDADO DEL PACIENTE

CUANDO ESTE PRESENTA ALGUNA ALTERACION DE SUS FUNCIONES NORMALES, ES
POR ESO QUE LA MATERIA DE ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA ES UN PILAR
FUNADAMENTAL EN TODA FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN ENFERMERÍA, YA
QUE EN ELLA SE SEÑALAN LAS BASES PARA EL CUIDADO INTEGRAL DEL PACIENTE
LA PRINCIPAL FUNCIÓN DE LA ENFERMERA ES LA DEL CUIDADO DEL PACIENTE
CUANDO ESTE PRESENTA ALGUNA ALTERACION DE SUS FUNCIONES NORMALES, ES
POR ESO QUE LA MATERIA DE ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA ES UN PILAR
FUNADAMENTAL EN TODA FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN ENFERMERÍA, YA
QUE EN ELLA SE SEÑALAN LAS BASES PARA EL CUIDADO INTEGRAL DEL PACIENTE
DESDE LA ETAPA PREVENTIVA HASTA LA CURATIVA Y DE REHABILITACIÓON. POR
OTRO LADO LA ENFERMERA NO PUDE PERMANECER INDIFERENTE A LOS ADELANTOS
MÉDICOS, POR EL CONTRARIO DEBE ACTUALIZARSE DÍA CON DÍA ES POR ELLO QUE
LA PRESENTE ASIGNATURA SE HA RELACIONADO DIRECTAMENTE CON LA MATERIA
DE PATOLOGÍA CON LA INTENCIÓN DE QUE TODAS LAS MATERIAS DE ENFERMERÍA SE
RELACIONAN ENTRE SI Y LOGREN UNA TOTAL INTEGRACIÓN QUE DARÁ COMO
RESULTADO UNA FORMACIÓN INTEGRAL EN ENFERMERÍA.
ESTA MATERIA SE VINCULA CON:
ANTECEDENTES: ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA HUMANA, FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA,
PATOLOGÍA POR APARATOS Y SISTEMAS Y FARMACOLOGÍA Y TERAPEÚTICA.
COLATERALES: PRÁCTICAS DE ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA II, OBSTETRICIA Y
GINECOLOGÍA.
CONSECUENTES: ENFERMERÍA MATERNO INFANTIL, PEDIATRÍA Y PRÁCTICAS DE
ENFERMERÍA MATERNO INFANTIL.
EL DOCENTE QUE IMPARTA ESTA MATERIA DEBERA MANTENER COMUNICACIÓN
CONSTANTE CON EL DOCENTE QUE IMPARTA TANTO LA PRÁCTICA DE MÉDICO
QUIRÚRGICA COMO CON EL QUE IMPARTA PATOLOGÍA, LLEVANDO A LOS ALUMNOS A
EL LOGRO DE UN PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE INTEGRAL.
ASIGNATURA : ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA II HOJA 3 DE 14

PRESENTACIÓN

LA ASIGNATURA DE ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA I ES PARTE COMPLEMENTARIA DE

MÉDICO QUIRÚRGICA II, ESTÁ FORMADA POR TRES UNIDADES; LA PRIMERA ENFOCA A LAS
ACCIONES DE ENFERMERÍA EN LA ATENCIÓN DEL PACIENTE EN TRANSTORNOS DEL
APARATO CARDIOVASCULAR, LA SEGUNDA HACIA LA ATENCIÓN DEL PACIENTE CON
TRANSTORNOS DIGESTIVOS Y ENDOCRINOS Y LA UNIDAD TRES SE REFIERE A LA ATENCIÓN
DEL PACIENTE CON TRANSTORNOS URINARIOS, EN SISTEMA NERVIOSO, EN PIEL Y CON
NEOPLASIAS.

SE SUGIERE QUE EL DOCENTE PRESENTE CASOS CLÍNICOS REALES Y SE DEMUESTREN LOS

PROCEDIMIENTOS EN MODELOS DIDÁCTICOS DENTRO DEL TALLER DE ENFERMERÍA POR LO
QUE EL DOCENTE DEBERA SER UNA ENFERMERA CON ESPECIALIDAD EN QUIRÓFANO.

EL ALUMNO DEBE REALIZAR PLAN DE CUIDADOS POR CADA PATOLOGÍA PRESENTADA ASI
COMO REALIZAR LOS PROCEDIMIENTOS EN EL TALLER, CON LA FINALIDAD DE QUE
ADQUIERA SEGURIDAD EN LA APLICACIÓN DE PROCEDIMIENTOS PROPIOS DE ENFERMERÍA.

LA EVALUACIÓN A MANEJAR ES CON LOS SIGUIENTES CRITERIOS:

50% EVALUACIONES PARCIALES
30% EVALUACION CONTINUA
20% EVALUACION FINAL
LA ASIGNATURA DE ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA I ES PARTE COMPLEMENTARIA DE
MÉDICO QUIRÚRGICA II, ESTÁ FORMADA POR TRES UNIDADES; LA PRIMERA ENFOCA A LAS
ACCIONES DE ENFERMERÍA EN LA ATENCIÓN DEL PACIENTE EN TRANSTORNOS DEL
APARATO CARDIOVASCULAR, LA SEGUNDA HACIA LA ATENCIÓN DEL PACIENTE CON
TRANSTORNOS DIGESTIVOS Y ENDOCRINOS Y LA UNIDAD TRES SE REFIERE A LA ATENCIÓN
DEL PACIENTE CON TRANSTORNOS URINARIOS, EN SISTEMA NERVIOSO, EN PIEL Y CON
NEOPLASIAS.
 50% EVALUACIONES PARCIALES
30% EVALUACION CONTINUA
20% EVALUACION FINAL
LA ASIGNATURA DE ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA I ES PARTE COMPLEMENTARIA DE
MÉDICO QUIRÚRGICA II, ESTÁ FORMADA POR TRES UNIDADES; LA PRIMERA ENFOCA A LAS
ACCIONES DE ENFERMERÍA EN LA ATENCIÓN DEL PACIENTE EN TRANSTORNOS DEL
APARATO CARDIOVASCULAR, LA SEGUNDA HACIA LA ATENCIÓN DEL PACIENTE CON
TRANSTORNOS DIGESTIVOS Y ENDOCRINOS Y LA UNIDAD TRES SE REFIERE A LA ATENCIÓN
DEL PACIENTE CON TRANSTORNOS URINARIOS, EN SISTEMA NERVIOSO, EN PIEL Y CON
NEOPLASIAS.
SE SUGIERE QUE EL DOCENTE PRESENTE CASOS CLÍNICOS REALES Y SE DEMUESTREN LOS
PROCEDIMIENTOS EN MODELOS ANATOMICOS DENTRO DEL LABORATORIO DE ENFERMERÍA
POR LO QUE EL DOCENTE DEBERA SER UNA ENFERMERA CON ESPECIALIDAD EN
QUIRÓFANO.
EL ESTUDIANTE DEBE REALIZAR PLAN DE CUIDADOS POR CADA PATOLOGÍA PRESENTADA
ASI COMO LOS PROCEDIMIENTOS EN EL LABORATORIO, CON LA FINALIDAD DE QUE
ADQUIERA SEGURIDAD EN LA APLICACIÓN DE PROCEDIMIENTOS PROPIOS DE ENFERMERÍA.
PARA LA EVALUACIÓN SE SUGIEREN LOS SIGUIENTES CRITERIOS:
50% EVALUACIONES PARCIALES
30% EVALUACION CONTINUA
20% EVALUACION FINAL

ASIGNATURA : ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA II HOJA 4 DE 14

OBJETIVO TERMINAL

EL ALUMNO AL FINALIZAR EL CURSO, IDENTIFICARÁ LAS ACCIONES ESPECÍFICAS DE

ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA EN LAS DIFERENTES PATOLOGÍAS DEL PACIENTE
HOSPITALIZADO.
 EL ALUMNO AL FINALIZAR EL CURSO, IDENTIFICARÁ LAS ACCIONES ESPECÍFICAS DE
ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA EN LAS DIFERENTES PATOLOGÍAS DEL PACIENTE
HOSPITALIZADO.

IDENTIFICA LAS ACCIONES ESPECÍFICAS DE ENFERMERÍA MÉDICO

QUIRÚRGICA EN LAS DIFERENTES PATOLOGÍAS DEL PACIENTE
HOSPITALIZADO.
ASIGNATURA ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA II HOJA 5 DE 14

UNIDAD : I NOMBRE : ACCIONES DE ENFERMERÍA EN PACIENTES CON

ALTERACIONES DEL APARATO CARDIOVASCULAR.

OBJETIVO (S) PARTICULAR (ES)

AL TÉRMINO DE LA UNIDAD EL ALUMNO ESTARÁ CAPACITADO PARA LLEVAR A

CABO ACCIONES DE ENFERMERÍA EN EL PACIENTE QUE PRESENTE
TRANSTORNOS EN EL APARATO CARDIOVASCULAR.
LLEVA A CABO CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN EL PACIENTE QUE PRESENTA
TRANSTORNOS EN EL APARATO CARDIOVASCULAR.

TEMA TEMAS HORAS CLAV

INSTRUMENTACIÓN
NÚME DIDÁCTICA T P E
RO BIBLI
O.
1.1 APARATO CARDIOVASCULAR EXPOSICION DEL TEMA
POR EL DOCENTE.
1.1.1 INTRODUCCIÓN A LA ANATOMÍA 2 4 1,2
Y FISIOLOGÍA
. INVESTIGACIÓN
1.1.2 PATOLOGÍAS MÁS COMUNES BIBLIOGRAFICA POR LOS 5 1,2
ALUMNOS.
1.1.2.1 IDENTIFICACIÓN DE SIGNOS Y
SINTOMAS DE ALTERACIONES
CARDIOVASCULARES PROYECCIÓN DE
PELÍCULAS SOBRE
1.1.2.2 CUIDADOS GENERALES CUIDADOS AL PACIENTE
 1.1.1 INTRODUCCIÓN A LA ANATOMÍA 2 4 1,2
Y FISIOLOGÍA
. INVESTIGACIÓN
1.1.2 PATOLOGÍAS MÁS COMUNES BIBLIOGRAFICA POR LOS 5 1,2
ALUMNOS.
1.1.2.1 IDENTIFICACIÓN DE SIGNOS Y
SINTOMAS DE ALTERACIONES
CARDIOVASCULARES PROYECCIÓN DE
PELÍCULAS SOBRE
1.1.2.2 CUIDADOS GENERALES CUIDADOS AL PACIENTE
POR EL DOCENTE.
1.1.2.3 INTEGRACIÓN Y FUNCIÓN DEL 1,2
EQUIPO ROJO
ELABORACIÓN DE PLANES
1.1.2.4 MANEJO ESPECIFICO DE DE ATENCIÓN POR EL
LIQUIDOS Y ELECTROLITOS ALUMNO.

1.1.3 EL USO DE APARATOS 8 4

ELECTROMÉDICOS
ESPECÍFICOS

15 8

ASIGNATURA ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA II HOJA 6 DE 14

UNIDAD : I NOMBRE : ACCIONES DE ENFERMERÍA EN PACIENTES

CON ALTERACIONES DEL APARATO
CARDIOVASCULAR.

TEMA TEMAS HORAS CLAV

INSTRUMENTACIÓN
NÚME DIDÁCTICA T P E
RO BIBLI
O.
 CLAV
E
BIBLI
O.
1.1.3.1 ELECTROCARDIOGRAMA

1.1.3.2 MARCAPASO

1.1.3.3 DESFIBRILADOR

1.1.3.4 MONITOREO

1.1.3.5 ALIMENTACIÓN PARENTERAL

1.1.3.6 VENODISECCION
EXPOSICIÓN DE TEMAS
1.1.3.7 PRESION VENOSA CENTRAL POR EL DOCENTE.

1.1.4 ACCIONES DE ENFERMERÍA EN ELABORACIÓN DE

EL PREOPERATORIO CUADROS SINÓPTICOS
POR EL ALUMNO.
1.1.5 ACCIONES DE ENFERMERÍA EN 2 1 1,2
EL POSQUIRÚRGICO UTILIZACIÓN DE LÁMINAS Y
ACETATOS POR EL
1.1.6 PROCESO DE ATENCIÓN DE DOCENTE DURANTE SU 2 2 1,2
ENFERMERÍA. EXPOSICIÓN.

2 2 1,2
 6 5

ASIGNATURA ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA II HOJA 7 DE 14

UNIDAD : II NOMBRE : ACCIONES DE ENFERMERÍA EN LA ATENCIÓN DEL

PACIENTE CON TRANSTORNOS DEL APARATO
DIGESTIVO Y CIRCULATORIO

OBJETIVO (S) PARTICULAR (ES)

AL TÉRMINO DE LA UNIDAD EL ALUMNO ENLISTARÁ E IDENTIFICARÁ LAS

ACCIONES DE ENFERMERÍA EN EL PACIENTE CON AFECCIÓN DEL APARATO
DIGESTIVO Y SISTEMA ENDOCRINO, APLICANDO EL PROCESO DE ATENCIÓN
DE ENFERMERÍA
IDENTIFICA LAS ACCIONES DE ENFERMERÍA EN EL PACIENTE CON AFECCIÓN
DEL APARATO DIGESTIVO Y SISTEMA ENDOCRINO, APLICANDO EL PROCESO
DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA

TEMA TEMAS HORAS CLAV

INSTRUMENTACIÓN
NÚME DIDÁCTICA T P E
RO BIBLI
2.1 APARATO DIGESTIVO O.

2.1.1 INTRODUCCIÓNA LA ANATOMÍA REALIZAR CLASE INVERSA 1 2,1

Y FISIOLOGÍA EN CADA UNA DE LAS
PATOLOGIAS
2.1.2 PATOLOGÍAS MÁS COMUNES 3 2,1
ESTUDIOS DE
2.1.2.1 IDENTIFICACIÓN DE SIGNOS INVESTIGACIÓN
YSINTOMAS ESPECÍFICOS BIBLIOGRAFICA POR LOS
ALUMNOS.
2.1.2.2 CUIDADOS GENERALES Y UTILIZACIÓN DE LÁMINAS
ESPECIFICOS Y ELABORACION POR EL DOCENTE.
2.1.3 DE PLACES EN CADA UNA DE REALIZAR PROCESOS DE 5 2,1
LAS PATOLOGIAS ENFERMERIA CON LA
2.1.3.1 APLICACION DE LA 2
 3 2,1
ESTUDIOS DE
2.1.2.1 IDENTIFICACIÓN DE SIGNOS INVESTIGACIÓN
YSINTOMAS ESPECÍFICOS BIBLIOGRAFICA POR LOS
ALUMNOS.
2.1.2.2 CUIDADOS GENERALES Y UTILIZACIÓN DE LÁMINAS
ESPECIFICOS Y ELABORACION POR EL DOCENTE.
2.1.3 DE PLACES EN CADA UNA DE REALIZAR PROCESOS DE 5 2,1
LAS PATOLOGIAS ENFERMERIA CON LA
2.1.3.1 APLICACION DE LA 2
NANDA,NIC Y NOC
ALIMENTACIÓN POR SONDA
NASOGASTRICA DESARROLLO DEL
- FORZADA PROCESO DE ATENCIÓN
2.1.3.2 -A GRAVEDAD POR LOS ALUMNOS.

CUIDADOS A COLOSTOMÍA, DEMOSTRACIÓN DE

2.1.4 GASTROSTOMIA E ILIOSTOMÍA PROCEDIMIENTOS POR 1 2,1
LOS ALUMNOS.
2.1.5 CUIDADOS PRE-OPERATORIOS 1
1 2,1
2.1.6 CUIDADOS POST-OPERATORIOS 1 1 2,1
PROCESO DE ATENCIÓN DE 2
ENFERMERÍA CON LA
ELABORACION DE PLACES
TOMANDO EN CUENTA LA
NANDA, NIC, NOC.
12 6

ASIGNATURA ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA II HOJA 8 DE 14

UNIDAD : II NOMBRE : ACCIONES DE ENFERMERÍA EN LA ATENCIÓN DEL

PACIENTE CON TRASTORNOS DEL APARATO
DIGESTIVO Y CIRCULATORIO

TEMA TEMAS HORAS CLAV

INSTRUMENTACIÓN
NÚME DIDÁCTICA T P E
RO BIBLI
REALIZAR CLASE INVERSA O.
2.2 SISTEMA ENDOCRINO EN CADA UNA DE LAS 5 2 1,2
PATOLOGIAS
2.2.1 INTRODUCCIÓN A LA ANATOMÍA
Y FISIOLOGÍA

2.2.2 PATOLOGÍAS MÁS FRECUENTES EXPOSICIÓN DEL TEMA

 REALIZAR CLASE INVERSA
2.2 SISTEMA ENDOCRINO EN CADA UNA DE LAS 5 2 1,2
PATOLOGIAS
2.2.1 INTRODUCCIÓN A LA ANATOMÍA
Y FISIOLOGÍA

2.2.2 PATOLOGÍAS MÁS FRECUENTES EXPOSICIÓN DEL TEMA

POR EL DOCENTE.
2.2.2.1 IDENTIFICACIÓN DE SIGNOS Y
SÍNTOMAS
FORMACIÓN DE EQUIPOS
2.2.2.2 CUIDADOS GENERALES. Y DE TRABAJO POR LOS
ESPECIFICOS Y ELABORACION ALUMNOS.
2.3 DE PLACES EN CADA UNA DE 6 2 1,3
LAS PATOLOGIAS CON LA INVESTIGACIÓN
2.3.1 APLICACION DE LA NANDA, NIC BIBLIOGRAFICA POR LOS
Y NOC. ALUMNOS.
2.3.2
ELABORACION DE PROYECTOS
2.4 REALIZANDO DIETAS DESARROLLO DEL
ESPECIALES PROCESO DE ACCIÓN DE 1 1,3
2.4.1 EN LAS DIFERENTES ENFERMERÍA POR LOS
PATOLOGIAS ALUMNOS.
2.4.2
CONTROL DE LIQUIDOS DEMOSTRACIÓN DE
CUIDADOS EN EL
2.5 CUIDADOS ESPECIFICOS LABORATORIO POR EL 1 1,3
PROFESOR.
MANEJO DE INSULINA
2.6 1 1,3
CUIDADO AL PACIENTE
DIABÉTICO

CONTROL ESTRICTO DE
SIGNOS VITALES

MANEJO DEL DOLOR DEL PIE

GOTOSO

DETERMINACIÓN DE GLUCOSA
EN SANGRE

14 4
ASIGNATURA ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA II HOJA 9 DE 14

UNIDAD : II NOMBRE : ACCIONES DE ENFERMERÍA EN LA ATENCIÓN DEL

PACIENTE CON TRASTORNOS DEL APARATO
DIGESTIVO Y CIRCULATORIO

TEMA TEMAS HORAS CLAV

INSTRUMENTACIÓN
NÚME DIDÁCTICA T P E
RO BIBLI
O.
2.7 DETERMINACION DE 1 1,3
PROTEINAS EN ORINA

2.8 CUIDADOS PRE-OPERATORIOS 2 1,3

Y CUIDADOS 1
2.9 POSOPERATORIOS Y LA 1 1,3
APLICACION DE CIRUGIA 2
2.10 SEGURA 2 1,4
2

PROCESOS DE ATENCIÓN DE
ENFERMERÍA ELABORADOS EN
FORMATOS DE PLACES
IMPLICANDO LA NANDA, NIC Y
NOC
 6 5

ASIGNATURA ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA II HOJA 10 DE 14

UNIDAD : III NOMBRE : ACCIONES DE ENFERMERÍA EN PACIENTES CON

TRASTORNOS URINARIOS Y DEL SISTEMA
NERVIOSO CENTRAL Y NEOPLASIAS.

OBJETIVO (S) PARTICULAR (ES)

AL TÉRMINO DE LA UNIDAD EL ALUMNO UNUMERARÁ LAS ACCIONES

ACCIONES DE ENFERMERÍA EN LA ATENCIÓN DE PACIENTES CON
TRANSTORNOS EN EL APARATO URINARIO Y CON TRASTORNOS
NEOPLÁSICOS.
ENUMERA LAS ACCIONES DE ENFERMERÍA EN LA ATENCIÓN DE PACIENTES
CON TRANSTORNOS EN EL APARATO URINARIO Y CON TRASTORNOS
NEOPLÁSICOS.
 AL TÉRMINO DE LA UNIDAD EL ALUMNO UNUMERARÁ LAS ACCIONES
ACCIONES DE ENFERMERÍA EN LA ATENCIÓN DE PACIENTES CON
TRANSTORNOS EN EL APARATO URINARIO Y CON TRASTORNOS
NEOPLÁSICOS.
ENUMERA LAS ACCIONES DE ENFERMERÍA EN LA ATENCIÓN DE PACIENTES
CON TRANSTORNOS EN EL APARATO URINARIO Y CON TRASTORNOS
NEOPLÁSICOS.

TEMA TEMAS HORAS CLAV

INSTRUMENTACIÓN
NÚME DIDÁCTICA T P E
RO BIBLI
O.
3.1 APARATO URINARIO REALIZAR CLASE INVERSA
EN CADA UNA DE 2 1,3
3.1.1 INTRODUCCIÓNA LA ANATOMÍA LASPATOLOGIAS
Y FISIOLOGÍA

3.1.2 PATOLOGÍAS MÁS FRECUENTES REALIZAR

INVESTIGACIONES EN
3.1.2.1 CUIDADOS GENERALES Y TODAS LAS PATOLOGIAS 3 1 1,3
ESPECIFICOS DE CADA UNA DE EN BASE A SUS SIGNOS Y
3.1.2.2 LAS PATOLOGIAS SINTOMAS

IDENTIFICACIÓN DE SIGNOS Y ELABORACIÓN DEL

3.1.2.3 SINTOMAS ESPECIFICOS PROCESO DE ATENCIÓN DE
ENFERMERIA CON LA
CONTROL DE LIQUIDOS IMPLICACION DE LA NANDA,
3.1.2.4 INTRAVENOSO NIC, NOC.

3.1.2.5 CUIDADO EN DRENAJE DEMOSTRACIÓN EN

URINARIO LABORATORIO DE
3.1.3 ACCIONES DE ENFERMERÍA 4 1 1,3
DIETAS ESPECIALES ESPECÍFICAS POR EL
3.1.3.1 DOCENTE
CUIDADOS ESPECIFICOS
3.1.3.2 EL ALUMNO ELABORARÁ
CISTOCLISIS CUADROS SINÓPTICOS EN
3.1.3.3 SUS APUNTES.
DIALISIS PERITONEAL EN SUS
DIFERENTES MODALIDADES.
DPI, DPCA, DPA Y HEMODIALIS

PROTOCOLO DE TRANSPLANTE
RENAL 9 2
ASIGNATURA ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA II HOJA 11 DE 14

UNIDAD : III NOMBRE : ACCIONES DE ENFERMERIA EN PACIENTES CON

TRANSTORNOS URINARIOS Y DEL SISTEMA
NERVIOSO CENTRAL Y NEOPLASIAS.

TEMA TEMAS HORAS CLAV

INSTRUMENTACIÓN
NÚME DIDÁCTICA T P E
RO BIBLI
EXPOSICIÓN DEL TEMA O.
3.1.4 CUIDADOS PRE-OPERATORIOS POR EL DOCENTE 1 1 1,4
Y POSTOPERATORIOS EN LOS
3.1.5 PADECIMIENTOS QUE PROYECCIÓN DE VIDEOS 2 1,2
REQUIERAN CIRUGIA DIDÁCTICOS POR EL
3.1.6 APLICANDO LA CIRUGIA DOCENTE 2 1 1,4
SEGURA
3.2 REALIZAR CLASE INVERSA
ELABORACION DE PROCESOS DE LAS PATOLOGIAS DEL
3.2.1 DE ATENCIÓN DE ENFERMERIA SISTEMA NERVIOSO 3 1,2
CON LA APLICACION DE LA CENTRAL
NANDA, NIC, NOC. DEMOSTRACIÓN EN
3.2.2 LABORATORIO POR EL
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL DOCENTE DE LAS
3.2.3 ACCIONES ESPECÍFICAS 3 1,2
INTRODUCCIÓNA LA ANATOMÍA DE ENFERMERÍA.
3.2.3.1 Y FISIOLOGÍA

PATOLOGÍAS MÁS COMUNES ELABORACIÓN DEL

3.2.3.2 PROCESO DE ATENCIÓN
CUIDADOS GENERALES POR EL ALUMNO

IDENTIFICACIÓN DE SIGNOS Y UTILIZACIÓN DE LÁMINAS

SINTOMAS ESPECÍFICOS POR EL DOCENTE
3.4 3 3 1,3
ATENCIÓN A NECESIDADES DE INVESTIGACIÓN
3..4.1 HIGIENE, ALIMENTACIÓN, BIBLIOGRAFICA DE LOS
SEGURIDAD, ELIMINACIÓN Y TEMAS POR EL ALUMNO
3.4.2 MOVILIZACION.

3.4.3 CUIDADOS ESPECÍFICOS

 CUIDADOS GENERALES POR EL ALUMNO

IDENTIFICACIÓN DE SIGNOS Y UTILIZACIÓN DE LÁMINAS

SINTOMAS ESPECÍFICOS POR EL DOCENTE
3.4 3 3 1,3
ATENCIÓN A NECESIDADES DE INVESTIGACIÓN
3..4.1 HIGIENE, ALIMENTACIÓN, BIBLIOGRAFICA DE LOS
SEGURIDAD, ELIMINACIÓN Y TEMAS POR EL ALUMNO
3.4.2 MOVILIZACION.

3.4.3 CUIDADOS ESPECÍFICOS

3.3 PUNCION LUMBAR 3 2 2,3

3.3.1 TOMOGRAFÍA

ELECTROENCEFALOGRAMA

PIEL

INTRODUCCIÓNA LA ANATOMÍA
Y FISIOLOGÍA.

14 10
TEMAS
TEMA INSTRUMENTACIÓN T P
NÚME
ASIGNATURA DIDÁCTICA
ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA II HOJA 12 DE 14
RO

UNIDAD : III NOMBRE : ACCIONES DE ENFERMERIA EN PACIENTES CON

TRANSTORNOS URINARIOS Y DEL SISTEMA
NERVIOSO CENTRAL Y NEOPLASIAS.

TEMA TEMAS HORAS CLAV

INSTRUMENTACIÓN
NÚME DIDÁCTICA T P E
RO BIBLI
O.
3.3.2 PATOLOGÍAS COMUNES

3.3.3 ATENCIÓN A PECIENTE

QUEMADO
3.4
NEOPLASIAS 4 1,2
3.4.1
INTRODUCCIÓN A LA ANATOMÍA
3.3.2 PATOLOGÍAS COMUNES

3.3.3 ATENCIÓN A PECIENTE

QUEMADO
3.4
NEOPLASIAS 4 1,2
3.4.1
INTRODUCCIÓN A LA ANATOMÍA
Y FISIOLOGÍA.
3.4.2
MEDICAMENTOS ESPECÍFICOS
3.4.3
PACIENTE EN RADIOTERAPIA Y
QUIMIOTERAPIA Y CUALES SON
3.4.4 IMPLICACIONES DENTRO DE
SUS ACTIVIDADES DIARIAS
DANDO UN ENFOQUE
HOLISTICO.

MANEJO DEL DOLOR EN EL

PACIENTE CON CANCER Y DAR
A CONOCER LAS CLINICAS DEL
DOLOR

4
ASIGNATURA ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA II HOJA 13 DE 14

UNIDADES
PERÍODO TEMÁTICAS PROCEDIMIENTOS DE
EVALUACIÓN

1o. I EXAMENES PARCIALES

PRACTICAS EN LABORATORIOS
2o. II
EVALUACIÓN CONTINUA

3o. III ELABORACIÓN DE PROCESOS DE

ATENCIÓN

EVALUACIÓN FINAL DE LA IA LA III EXAMEN FINAL

COMPLE
-
BIBLIOGRAFÍA CLAVE BÁSICA MENTAR
IA

PROCESO DE ENFERMERIA MODELO 1 X

SOBRE INTERACCION TERAPEUTICA Y USO
DE LOS LENGUAJES NANDA, NIC. NOC.
VICTORIA MORAN AGUILAR
ALBALILY MENDOZA ROBLES 3ERA 2 X
EDICION 2008.

CLASIFICACION DE INTERVENCIONES DE
ENFERMERIA NIC. . JOANNE MCCLOSKEY 3 X
DOCHTERMAN Y GLORIA M. BULECHECK
EDICION 2007

CLASIFICACION DE RESULTADOS DE
 EDICION 2008.

CLASIFICACION DE INTERVENCIONES DE
ENFERMERIA NIC. . JOANNE MCCLOSKEY 3 X
DOCHTERMAN Y GLORIA M. BULECHECK
EDICION 2007

CLASIFICACION DE RESULTADOS DE
ENFERMERIA SUE MOORHEAD, MARION
JOHNSON Y MERIDEAN MAAS. 4 EDICION
2008
DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA.
T.HEATHER. HERDMAN, 2012-2014

NOM-205-SSA1-2002
Norma Oficial Mexicana NOM-205-SSA1-
2002, para la práctica de la cirugía mayor
ambulatoria

ASIGNATURA ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA II HOJA 14 DE 14

COMPLE
-
BIBLIOGRAFÍA CLAVE BÁSICA
MENTARI
A

L.D. CORPENITO 4 X
PLANES Y CUIDADOS Y DOCUMENTACIÓN
EN ENFERMERIA
MÉXICO,EDITORIAL INTERAMERICANA ,
1996

BRUNNER, SUDARTH ENFERMERÍA MÉDICO

QUIRURGICA
MÉXICO, EDIT. INTERAMERICANA.
LYNDA QUALL CORPENITO
MANUAL DE DX DE ENFERMERIA
EDITORIAL HERLA, 1995

WATSÓN JEANNETTE
ENFERMERÍA MEDICO QUIRÚRGICA
 QUIRURGICA
MÉXICO, EDIT. INTERAMERICANA.
LYNDA QUALL CORPENITO
MANUAL DE DX DE ENFERMERIA
EDITORIAL HERLA, 1995

WATSÓN JEANNETTE
ENFERMERÍA MEDICO QUIRÚRGICA
EDITORIAL INTERAMERICANA

ELABORADO POR LA ACADEMIA DE : ENFERMERÍA GENERAL

DOLORES MÉNDEZ MENDOZA CETis No. 125 S.L.P.

AYDA MORALES PATRACA CETis No.. 15 VERACRUZ
LIDIA PASTRANA RÍOS CETis No. 122 MORELOS
LUCILA TENORIO VÁZQUEZ CBTis No. 194 MORELOS
CÉSAR SÁNCHEZ M. CETis No. 91 HIDALGO
MARTINA LUJAN ALVARADO CBTis No: 132 MORELOS
MARÍA DEL CARMEN AZUARA INSTITUTO TIUZIHUATL
CASTELÁN INSTITUTO AMERICANO
BLANCA M. JIMÉNEZ MENDOZA INSTITUTO FLORENCIA
MARÍA DEL REFUGIO FRANCO I. NIGHTINGALE