Segundo Semestre Enfermería General BT

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN
TECNOLÓGICA INDUSTRIAL
DIRECCIÓN TÉCNICA
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE PLANES
Y
PROGRAMAS DE ESTUDIO
Y
SUPERACIÓN ACADÉMICA
PROGRAMA DE ESTUDIO DE :
FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA II
COORDINACIÓN ESTATAL : ZONA :
PLANTEL : LOCALIDAD :
CARRERA : ENFERMERíA GENERAL
MODALIDAD B.T. X T.P. T.B. TECNOL.
ÁREA DE FORMACIÓN : QUÍMICO-BIOLÓGICAS
ASIGNATURA : FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA II TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS
SEMESTRE : II H/SEMESTRE : 140

H/TEORÍA : 3
TIPO DE ASIGNATURA : TEÓRICO - PRÁCTICA H/PRÁCTICA : 4
H/SEMANA : 7
CRÉDITOS : 10 VIGENCIA : Aug-00
CLAVE : FE II
FUNDAMENTACIÓN
El personal de enfermería de manera importante colabora para conservar la buena salud y a vivir
plenamente.
La mejor atención es la que se individualiza y se adapta a las necesidades de cada persona, por lo
tanto es idispensable que el cuidado hospitalario esté a cargo de personal capacitado y que sus
acciones estén fundamentadas teórica y prácticamente.
Para ello se establece la asignatura de Fundamentos de Enfermería II que es consecuente directa de
Fundamentos de Enfermería I, que le permitirá al alumno desarrollar sus acciones de manera eficiente
en el ámbito hospitalario.
Esta asignatura tiene materias antecedentes: Anatomía y Fisiología Humana, Microbiología y

Parasitología, Salud Pública.
Colaterales: Microbiología y Parasitología.

Consecuentes: Materno Infantil, Farmacología, Clínica de Enfermería II, III, IV.
Estrategias metodológicas: El curso se desarrollará con participación activa de los alumnos y con
técnicas demostrativas y de repetición en el aula - taller, investigaciones pre-clase y resúmenes.
ASIGNATURA : FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA II HOJA 3
PRESENTACIÓN
Este programa se fundamenta en la atención eficiente que el personal de enfermería proporciona

a sus pacientes.
Abarca las diversas facetas del arte asistencial y se ocupa de la atención directa de los enfermos
para ayudar al restablecimiento de la salud física y mental del individuo.
El curso se desarrollará en tres unidades:
Unidad I: Asistencia de enfermería al paciente hospitalizado.

Unidad II: Técnicas y procedimientos de enfermería en el área-hospitalaria.
Unidad III: Asistencia de enfermería al paciente moribundo, cadáver, acciones técnico -
administrativas durante el egreso del paciente.
Sugerencias al maestro: Fundamentar cada una de las técnicas a realizar y supervisar su

aplicación en el medio-hospitalario, permitiendo con esto tener una evaluación del aprendizaje.
Sugerencias al alumno: Investigar en libros y revistas de enfermería y medio hospitalario las

técnicas y procedimientos incluidos en el programa de rutinas, permitiendo así tener una
sustentación teórica.
Criterios de evaluación: Participación en clase con exposición de temas, evaluación práctica en el

aula-taller y medio hospitalario.
ASIGNATURA : FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA II HOJA 4
OBJETIVO TERMINAL
Al término del curso el alumno aplicará los principios fundamentales de la enfermería para
proporcionar cuidado y atención a los pacientes en el área hospitalaria; tales como higiene
del paciente, eliminación vesical, intestinal, terapéutica farmacológica, vendajes,
aislamiento, etc.. Es decir mencionará y ejecutará los métodos terapéuticos utilizados en la
atención del paciente.
ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA II HOJA 5
UNIDAD : I NOMBRE : Asistencia de enfermería al paciente

hospitalizado.
OBJETIVO (S) PARTICULAR (ES)
Identificar el ambiente hospitalario, las funciones y participación del personal de enfermería en

métodos diagnósticos auxiliares, necesidades nutricionales, intestinales y vesicales. Aplicando las
técnicas y procedimientos en forma correcta.
TEMA TEMAS HORAS CLAVE

INSTRUMENTACIÓN
NÚMERO DIDÁCTICA BIBLIO.
T P
1.1 Introducción al curso Exposición de estrategias 2 2,4,3

1.1.1 Objetivos Metodología del curso
1.1.2 Metodología
1.1.3 Evaluación
1.2 Acciones de enfermería en métodos Técnicas expositivas del 4 5 2,4,3

diagnósticos alumno mediante rotafolio,
1.2.1 Exámenes de gabinete láminas, pintarrón y prácticas
1.2.2 Exámenes de laboratorio. (Muestras de las técnicas.
de orina, materia fecal, esputo,
exudado, etc.)
1.2.3 Muestra de sangre
1.3 Higiene del paciente Exposición docente-alumno con 4 6 3,1,5

1.3.1 Concepto de higiene, objetivos y técnica demostrativa.
principios
1.3.2 Hospitalizado Demostración-repetición con
1.3.3 Aseo matutino maniquí y alumnos, del baño de
1.3.4 Baño de esponja esponja, sediluvio, pediluvio y
1.3.5 Baño de regadera aseo matutino.
1.3.6 Sediluvio, pediluvio
1.3.7 Aseo de cavidades
1.3.8 Atención del paciente con
pediculosis, úlceras por presión
10 11
UNIDAD : I NOMBRE : Asistencia de enfermería al paciente

hospitalizado.

INSTRUMENTACIÓN
T P
1.4 Necesidades nutricionales Integración de equipos para 6 6 2,4,3

discusión, tema y conclusiones
1.4.1 Normas generales de nutrición finales.
1.4.2 Tipos de alimentación Prácticas en maniquí.
1.4.3 Dietas especiales Elaboración de dietas.
1.4.4 Control de líquidos Material impreso, exposición. 2,1,5
1.5 Eliminación intestinal Acetatos, material de enema, 4 4

práctica de taller.
1.5.1 Enema y sonda rectal
1.6 Eliminación renal Investigación documental del 4 6

tema y participación individual
1.6.1 Normas generales con rotafolio y acetatos. 2,1,5
1.6.2 Cateterismo vesical Práctica en maniquí.
1.6.3 Irrigación vesical
14 16
UNIDAD : II NOMBRE : Técnicas y procedimientos en el área

hospitalaria.
Realizará los procedimientos adecuados en la oxigenoterapia, fundamentará las normas para

colocación y retiro de vendaje, distinguirá los efectos fisiológicos de aplicación de frio y calor.

INSTRUMENTACIÓN
T P
2.1 Oxígenoterapia, concepto Exposición del alumno previa 4 6 2,4

2.1.1 Métodos de administración investigación y material
2.1.2 Vías de aplicación impreso.
2.2 Aplicación de vendajes Práctica con maniquí, técnica 4 6 2,3

2.2.1 Generalidades y principios explicativa y demostrativa.
2.2.2 Clasificación
2.3 Heridas Participación práctica con 7 8

2.3.1 Clasificación maniquí.
2.3.2 Proceso inflamatorio
2.3.3 Proceso de cicatrización
2.3.4 Factores que influyen en la
cicatrización
2.3.5 Técnicas de curación de heridas
2.4 Técnicas de aislamiento, concepto Exposición del tema por los 5 4 2,3
2.4.1 Tipos de aislamiento, técnicas alumnos.
2.4.2 Técnicas de aislamiento Simulacro del área y manejo de 2 2
aislados empleando las
técnicas.
2.5 Intoxicaciones, envenenamientos, Exposición, material impreso. 4 4 4,3
picaduras y mordeduras por animales
o insectos
26 30
UNIDAD : III NOMBRE : Participación de Enfermería en terapéutica

preparatoria, tipos de egreso y paciente
moribundo.
Diferenciará los tipos de egreso hospitalarios y aplicará las técnicas para el cuidado del paciente en
estado de gravedad, agonía y muerte.

INSTRUMENTACIÓN
T P
3.1 Egresos del paciente Exposición tema por rotafolio, 8 10 2,3

3.1.1 Concepto, objetivo, principio resumen.
3.1.2 Tipos de egresos Cuestionario.
3.1.3 Procedimiento técnico-administrativo Discusión dirigida y
sociodrama. 2,4,3
Mesa redonda para resumen.
Video de técnicas de rescate. 4,3
3.2 Atención del paciente moribundo y
cadáver Exposición alumnos 7 12 4,3
Investigación, rotafolio, cuadro
3.2.1 Necesidades fisiológicas y sinóptico, sociodrama
espirituales
3.2.2 Signos y síntomas de muerte
3.2.3 Cuidados al cadáver 2,4,3

Técnicas de amortajamiento en
maniquí.
15 22
PERÍODO UNIDADES TEMÁTICAS PROCEDIMIENTOS DE

EVALUACIÓN
1o. I Participación en clase EF1 20%

Tareas, investigación EF2,3 20%
Examen parcial escrito EA-P2 60%
Práctica en taller 100%
2o. II Mismo procedimiento
3o. III Mismo procedimiento
Evaluación final I - III Examen final global escrito
COMPLE-
BIBLIOGRAFÍA CLAVE BÁSICA
MENTARIA
ROSALES, Barrera Susana. 1 x

FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA
Ed. El Manual Moderno.
México,1991.
DUGAS, Witter Beverly. 2 x

TRATADO DE ENFERMERÍA PRÁCTICA
Ed. Interamericana.
3a. Edición, 1997.
SORRENTINO, A. Sheila. 3 x
ENFERMERÍA PRÁCTICA
Ed. El Manual Moderno.
México, 1987.
CLAVE BÁSICA COMPLE-

BIBLIOGRAFÍA
MENTARIA
WOLFF,Lewis Lu Verne. 4 x
FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA
Ed. Harla.
México,1991.
MANUAL DE PRIMEROS AUXILIOS 5 x

Cruz Roja Mexicana.
Ed. Interamericana.
México,1994.
ELABORADO POR LA ACADEMIA : ENFERMERÍA GENERAL
ELVIA CHÁVEZ COLÍN CETIs 97 MEX. ORALIA ESTRADA OBREGÓN CBETIs 196
MIREYA LÓPEZ OLIVO CETIs 97 MEX. ESPERANZA VÉLEZ GUTIÉRREZ CETIs 76
CLISERIA LÓPEZ MORALES CBTIs 205 OAX. CELIA DEL PILAR ALVAREZ .MA. CBTIs 111
ROGELIO CÁRDENAS HERNÁNDEZ CBETIs 243 CHIS. EDELMIRA HERNÁNDEZ R. CBTIs 27
MARTHA PATRICIA CARRANZA V. CBETIs 175 GRO. LETICIA C. GARCÍA GUZMÁN CBETIs 185
ARGER PÉREZ DZUL CETIs 19 YUC. MA. DE ROSARIO GUZMÁN C CETIs 22
EVELIA TINOCO GARCÍA CETIs 18 B.C. VENUSTIANO PUC CANUL CBTIs 126
ABELARDO R. ROSALES RIVERA CETIs 79 VER. MA. ELENA DÍAZ VIDAURE CBTIs 195
CARLOS TIJERINA CHÁVEZ CETIs 149 GTO. PABLO RODRÍGUEZ PINEDA CETIs 76
TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS
140
3
4
7
Aug-00
UNDAMENTACIÓN
importante colabora para conservar la buena salud y a vivir
ualiza y se adapta a las necesidades de cada persona, por lo

hospitalario esté a cargo de personal capacitado y que sus
y prácticamente.
Fundamentos de Enfermería II que es consecuente directa de
ermitirá al alumno desarrollar sus acciones de manera eficiente
cedentes: Anatomía y Fisiología Humana, Microbiología y
ía.
cología, Clínica de Enfermería II, III, IV.
e desarrollará con participación activa de los alumnos y con
en el aula - taller, investigaciones pre-clase y resúmenes.
DE 10
atención eficiente que el personal de enfermería proporciona
asistencial y se ocupa de la atención directa de los enfermos

salud física y mental del individuo.
des:
al paciente hospitalizado.
s de enfermería en el área-hospitalaria.
al paciente moribundo, cadáver, acciones técnico -
egreso del paciente.
ntar cada una de las técnicas a realizar y supervisar su

ermitiendo con esto tener una evaluación del aprendizaje.
en libros y revistas de enfermería y medio hospitalario las

s en el programa de rutinas, permitiendo así tener una
en clase con exposición de temas, evaluación práctica en el

DE 10
cará los principios fundamentales de la enfermería para

los pacientes en el área hospitalaria; tales como higiene
cal, intestinal, terapéutica farmacológica, vendajes,
ará y ejecutará los métodos terapéuticos utilizados en la
DE 10
Asistencia de enfermería al paciente

hospitalizado.
as funciones y participación del personal de enfermería en

esidades nutricionales, intestinales y vesicales. Aplicando las
rrecta.
CLAVE
BIBLIO.
2,4,3
2,4,3
3,1,5
DE 10
Asistencia de enfermería al paciente

hospitalizado.
CLAVE
BIBLIO.
2,4,3
2,1,5
2,1,5
DE 10
Técnicas y procedimientos en el área

hospitalaria.
ados en la oxigenoterapia, fundamentará las normas para

irá los efectos fisiológicos de aplicación de frio y calor.
CLAVE
BIBLIO.
2,4
2,3
2,3
4,3
DE 10
Participación de Enfermería en terapéutica

preparatoria, tipos de egreso y paciente
moribundo.
alarios y aplicará las técnicas para el cuidado del paciente en
CLAVE
BIBLIO.
2,3
2,4,3
4,3
4,3
2,4,3
DE 10
PROCEDIMIENTOS DE
EVALUACIÓN
Participación en clase EF1 20%

Tareas, investigación EF2,3 20%
Examen parcial escrito EA-P2 60%
Práctica en taller 100%
Mismo procedimiento
Mismo procedimiento
Examen final global escrito
COMPLE-
MENTARIA
DE 10
COMPLE-
MENTARIA
x
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN
TECNOLÓGICA INDUSTRIAL
DIRECCIÓN TÉCNICA
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE PLANES
Y
PROGRAMAS DE ESTUDIO
Y
SUPERACIÓN ACADÉMICA
PROGRAMA DE ESTUDIO DE :
MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA
COORDINACIÓN ESTATAL : ZONA :
PLANTEL : LOCALIDAD :
CARRERA : ENFERMERÍA GENERAL
MODALIDAD B.T. X T.P. T.B. TECNOL.
ÁREA DE FORMACIÓN : QUÍMICO-BIOLÓGICAS
ASIGNATURA : MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS
SEMESTRE : II H/SEMESTRE : 80
H/TEORÍA : 2
TIPO DE ASIGNATURA : TEÓRICO-PRÁCTICA H/PRÁCTICA : 2
H/SEMANA : 4
CRÉDITOS : 6 VIGENCIA : Aug-00
CLAVE : MYP
FUNDAMENTACIÓN
Esta asigntura tiene importancia en la enfermería, ya que los microorganismos patógenos son
causantes de muchas enfermedades del ser humano, y poder combatirlas a través de los
medios físicos, químicos, etc. mediante su control y prevención, además de concer los
síntomas importantes de las patologías que producen.
Se incluye en el semestre III, fundamentado en lo siguiente:
Materias antecendentes: Salud Pública, Anatomía y Fisiología Humana, Biología I.
Materias colaterales: Biología II
Materias consecuentes: Patología General, Farmacología.

ASIGNATURA : MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA HOJA 3
PRESENTACIÓN
Esta asisgnatura esta ubicada en el semestre II, ya que después de tener conocimientos
de salud pública y biología se puede ubicar a los microorganismos patógenos y determinar
su acción en el ser humano.
El contenido se divide en cuatro unidades:
Unidad I : Introducción al estudio de microorganismos patógenos

Unidad II : Bacteriología médica (bacterias patógenas)
Unidad III : Virología y micología
Unidad IV: Parasitología
Sugerencias para el maestro: Determinar aspectos básicos de cada microorganismo,

incluir ciclo vital y prevención de enfermedad en la práctica de laboratorio, observar
laminillas preparadas de los microorganismos estudiados.
Sugerencia para el alumno: Consultar bibliografía recomendada, elaborar rotafolio para

exposición de clase, elaborar resumen y cuadros sinópticos, entregar reporte de prácticas.
Criterio de evaluación: Evaluación continua con tareas, participación individual, prácticas,

examen escrito.
ASIGNATURA : MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA HOJA 4
OBJETIVO TERMINAL
El estudiante comprenderá la importancia de la microbiología y parasitología en el proceso

salud-enfermedad, así como las formas de transmisión, contagio y prevención de
enfermedades causadas por microorganismos patógenos.
Además podrá delimitar cuales son sus acciones o intervención para la prevención de
patologías causadas por bacterias, virus, hongos y parásitos.
ASIGNATURA MICROBIOLOGÍA Y PARASITOLOGÍA HOJA 5
UNIDAD : I NOMBRE : Introducción al estudio de microorganismos

patógenos.
Conocer las bases fundamentales de la microbiología para describir las características generales y
particulares de los microorganismos patógenos.

INSTRUMENTACIÓN
T P
1.1 Introducción al curso metodología, Presentación del docente y 1 1,2,3

objetivo y evaluación diagnóstica exposición de las estrategias
metodológicas para el curso.
1.2 Historia de la microbiología 1
1.3 Clasificación general de Explicación del docente y 5

1
microorganismos patógenos elaboración de resumen.
1.3.1 Conocimiento de material y equipo de Revisión de apuntes, lluvia de

laboratorio ideas.
2
1.4 Morfología, fisiología y genética Práctica No. 1 en laboratorio 2 1,2,3
bacteriana
Mediante esquemas y cuadros
1.4.1 Estructura, crecimiento, metabolismo sinópticos, exposición en clase.
y reproducción
Con lluvia de ideas del tema se
1.5 Principios generales de control elabora resumen. 2 2 1,2,3
microbiano
Demostración de técnicas
1.5.1 Esterilización, desinfección y mediante acetatos y prácticas
soluciones bactericidas
7 9
UNIDAD : I NOMBRE : Introducción al estudio de microorganismos

patógenos.

INSTRUMENTACIÓN
T P
1.6 Nociones de inmunología Demostración de técnicas con 2 1,2,3

prácticas y con acetatos.
1.6.1 Concepto de inmunidad. IDEM
1.6.2 Respuesta inmunológica Elaboración de resumen,

participación en clase.
Rotafolio y carteles.
Explicación del docente y

revisión de tareas.
2
UNIDAD : II NOMBRE : Bacteriología médica.
Conocer las características principales de las bacterias que provocan patologías al ser humano, para
poder integrar un método de prevención, control y tratamiento, identificar mediante laminillas
preparadas en el laboratorio a las bacterias patógenas.

INSTRUMENTACIÓN
T P
2.1 Microorganismos patógenos en vías Con cuadros sinópticos se 3 6 1,2,3

respiratorias. determinan características de
bacterias entéricas, su
2.1.1 Basilos patogenia, prevención y control,
Espiroquetas elaboración de resumen,
Virus participación en clase por
Bacterias equipo.
2.1.2 Observación al microscopio de las Práctica No. 2 en laboratorio.

bacterias patógenas en vías 4
respiratorias.
2.2. Bacterias del grupo entérico. Elaborar rotafolio para 4 4 1,2,3

exposición de temas por
2.2.1 E. Coli, Shigella, Salmonella, equipo.
2.2.2 Kleibsella, Proteus, Bidrio,
2.2.3 Pseudomona, Clostridium
7 14
UNIDAD : II NOMBRE : Bacteriología médica.

INSTRUMENTACIÓN
T P
2.3 Coryne-Bacterium Diphteriae Mediante exposición de tema 1 4 1,2,3

2.4 Diplococos y Neisseriae por equipos 1
2.5 Estreptococos y Estafilococos 2
2.5.1 Observación al microscopio de los

microorganismos antes mencionados
2.6 Bacilos patogénos esporulados

B. Antheracis (antrax) Elaborar cuadro sinóptico y 1 4 1,2,3
Clostridium Botullimum rotafolio para exposición de
Clostridium Tetani alumnos.
2.7 Mycobacterium Tuberculosis y Leprae

Práctica No. 3 (laminillas) de 1,2,3
laboratorio con técnica Phillips 1
2.9 Espiroquetas patógenos Treponema 6-6
Palidum
Exponer cada tema previa 1 1,2,3
investigación bibliográfica
2.10 Ricketsias
" " 1 1,2,3
8 8
UNIDAD : III NOMBRE : Virología y micología
Conocer e identificar en el laboratorio las características principales de los virus y hongos patógenos
para el hombre, además de sus medios o técnicas de prevención, control o tratamiento.

INSTRUMENTACIÓN
T P
3.1 Fundamentos de virología Elaboración de resumen por el 1 1,2,3

alumno para exposición de
3.1.1 Concepto de virus tema por equipo con rotafolio.
3.1.2 Clasificación de los virus
3.2 Virus patógenos clase I: Investigación documental por 3 1 1,2,3

Verrugas, herpes, mixovirus, tema para exposición de equipo
adenovirus, mononucleosis por tema y elaboración de
resumen con cuadro sinóptico,
3.3 Virus patógenos clase II: identificación en acetatos. 2 2 1,2,3
Enterovirus, V. Echo, hepatitis, rabia,
encefalitis, V.I.H.
Lluvias de ideas y explicación

3.4 Generalidades de micología del docente. 1 1,2,3
1,2,3
3.5 Actinomicetos patógenos 1
8 3
UNIDAD : IV NOMBRE : Parasitología.
Conocer las características principales de los parásitos del hombre e identificarlos a través de
laminillas preparadas en el laboratorio, para determinar a que clase pertenecen y las patologías que
provocan.

INSTRUMENTACIÓN
T P
4.1 Importancia de las enfermedades Lluvia de ideas y explicación 3 1,2,3

parasitarias. del docente.
4.2 Protozoarios Investigación documental en 2 1,2,3

4.2.1 P. Parásitos equipo para exponer en clase.
4.2.2 P. Intestinales
4.2.3 P. de la sangre y tejidos
2 2 1,2,3
4.3 Nematodos " "
4.3.1 N. Intestinales y humanos
4.3.2 N. de la sangre y tejidos
4.4 Cestodos o tenias " " 1 2 1,2,3

4.4.1 C. Intestinales
4.4.2 Larvas extraintestinales
6 6
UNIDAD : IV NOMBRE : Parasitología

INSTRUMENTACIÓN
T P
Investigación documental por 2 1,2,3

4.5 Trematodos equipos para exponer temas en
clase.
Con lluvia de ideas, participar
4.5.1 Fasciola hepática con tareas para exponer en
clase y elaborar resumen.
2
PERÍODO UNIDADES TEMÁTICAS PROCEDIMIENTOS DE

EVALUACIÓN
Evaluación continua con:

1o. I Participación clase EF1 30%
Tareas, investigación EF2 10%
Examen escrito parcial 60%
División prácticas -100%
2o. II Examen escrito final global 100%
3o. III , IV
Evaluación final de la I a la IV
COMPLE-
BIBLIOGRAFÍA CLAVE BÁSICA
MENTARIA
BROWN, Harold W. Neva Franklin A. 1 x

PARASITOLOGÍA CLÍNICA.
Ed. Interamericana.
México, 1985.
FREEMAN, Bob. A.
MICROBIOLOGÍA. 2 x
Ed. Interamericana Mc. Graw Hill.
México, 1989.
GRAY Young Geneviere,

MICROBILOGÍA. 3 x
ED. Continental.
México, 1984.
CLAVE BÁSICA COMPLE-

BIBLIOGRAFÍA
MENTARIA
ELABORADO POR LA ACADEMIA : ENFERMERÍA GENERAL
ELVIA CHÁVEZ COLÍN CETIs 97 MEX. ORALIA ESTRADA OBREGÓN CBETIs 196
MIREYA LÓPEZ OLIVO CETIs 97 MEX. ESPERANZA VÉLEZ GUTIÉRREZ CETIs 76
CLISERIA LÓPEZ MORALES CBTIs 205 OAX. CELIA DEL PILAR ALVAREZ .MA. CBTIs 111
ROGELIO CÁRDENAS HERNÁNDEZ CBETIs 243 CHIS. EDELMIRA HERNÁNDEZ R. CBTIs 27
MARTHA PATRICIA CARRANZA V. CBETIs 175 GRO. LETICIA C. GARCÍA GUZMÁN CBETIs 185
ARGER PÉREZ DZUL CETIs 19 YUC. MA. DE ROSARIO GUZMÁN C CETIs 22
EVELIA TINOCO GARCÍA CETIs 18 B.C. VENUSTIANO PUC CANUL CBTIs 126
ABELARDO R. ROSALES RIVERA CETIs 79 VER. MA. ELENA DÍAZ VIDAURE CBTIs 195
CARLOS TIJERINA CHÁVEZ CETIs 149 GTO. PABLO RODRÍGUEZ PINEDA CETIs 76
TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS
80
2
2
4
Aug-00
UNDAMENTACIÓN
la enfermería, ya que los microorganismos patógenos son

es del ser humano, y poder combatirlas a través de los
diante su control y prevención, además de concer los
ías que producen.
mentado en lo siguiente:
ica, Anatomía y Fisiología Humana, Biología I.
eneral, Farmacología.
DE 13
el semestre II, ya que después de tener conocimientos

de ubicar a los microorganismos patógenos y determinar
nidades:
de microorganismos patógenos
bacterias patógenas)
eterminar aspectos básicos de cada microorganismo,

e enfermedad en la práctica de laboratorio, observar
organismos estudiados.
nsultar bibliografía recomendada, elaborar rotafolio para

men y cuadros sinópticos, entregar reporte de prácticas.
n continua con tareas, participación individual, prácticas,

DE 13
ortancia de la microbiología y parasitología en el proceso

s formas de transmisión, contagio y prevención de
organismos patógenos.
on sus acciones o intervención para la prevención de

virus, hongos y parásitos.
DE 13
Introducción al estudio de microorganismos

patógenos.
la microbiología para describir las características generales y

atógenos.
CLAVE
BIBLIO.
1,2,3
1,2,3
1,2,3
DE 13
Introducción al estudio de microorganismos

patógenos.
CLAVE
BIBLIO.
1,2,3
DE 13
Bacteriología médica.
de las bacterias que provocan patologías al ser humano, para

nción, control y tratamiento, identificar mediante laminillas
erias patógenas.
CLAVE
BIBLIO.
1,2,3
1,2,3
DE 13
Bacteriología médica.
CLAVE
BIBLIO.
1,2,3
1,2,3
1,2,3
1,2,3
1,2,3
DE 13
Virología y micología
as características principales de los virus y hongos patógenos

s o técnicas de prevención, control o tratamiento.
CLAVE
BIBLIO.
1,2,3
1,2,3
1,2,3
1,2,3
1,2,3
DE 13
Parasitología.
es de los parásitos del hombre e identificarlos a través de

, para determinar a que clase pertenecen y las patologías que
CLAVE
BIBLIO.
1,2,3
1,2,3
1,2,3
1,2,3
DE 13
Parasitología
CLAVE
BIBLIO.
1,2,3
DE 13
PROCEDIMIENTOS DE
EVALUACIÓN
Evaluación continua con:

Participación clase EF1 30%
Tareas, investigación EF2 10%
Examen escrito parcial 60%
División prácticas -100%
Examen escrito final global 100%
COMPLE-
MENTARIA
x
DE 13
COMPLE-
MENTARIA

Segundo Semestre Enfermería General BT

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Segundo Semestre Enfermería General BT

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN

CARRERA : ENFERMERíA GENERAL

MODALIDAD B.T. X T.P. T.B. TECNOL.

ÁREA DE FORMACIÓN : QUÍMICO-BIOLÓGICAS

ASIGNATURA : FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA II TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS

SEMESTRE : II H/SEMESTRE : 140

Esta asignatura tiene materias antecedentes: Anatomía y Fisiología Humana, Microbiología y

Colaterales: Microbiología y Parasitología.

Este programa se fundamenta en la atención eficiente que el personal de enfermería proporciona

El curso se desarrollará en tres unidades:

Unidad I: Asistencia de enfermería al paciente hospitalizado.

Sugerencias al maestro: Fundamentar cada una de las técnicas a realizar y supervisar su

Sugerencias al alumno: Investigar en libros y revistas de enfermería y medio hospitalario las

Criterios de evaluación: Participación en clase con exposición de temas, evaluación práctica en el

UNIDAD : I NOMBRE : Asistencia de enfermería al paciente

OBJETIVO (S) PARTICULAR (ES)

Identificar el ambiente hospitalario, las funciones y participación del personal de enfermería en

TEMA TEMAS HORAS CLAVE

1.1 Introducción al curso Exposición de estrategias 2 2,4,3

1.2 Acciones de enfermería en métodos Técnicas expositivas del 4 5 2,4,3

1.3 Higiene del paciente Exposición docente-alumno con 4 6 3,1,5

UNIDAD : I NOMBRE : Asistencia de enfermería al paciente

TEMA TEMAS HORAS CLAVE

1.4 Necesidades nutricionales Integración de equipos para 6 6 2,4,3

1.4.2 Tipos de alimentación Prácticas en maniquí.

1.4.3 Dietas especiales Elaboración de dietas.

1.4.4 Control de líquidos Material impreso, exposición. 2,1,5

1.5 Eliminación intestinal Acetatos, material de enema, 4 4

1.6 Eliminación renal Investigación documental del 4 6

1.6.2 Cateterismo vesical Práctica en maniquí.

1.6.3 Irrigación vesical

UNIDAD : II NOMBRE : Técnicas y procedimientos en el área

OBJETIVO (S) PARTICULAR (ES)

Realizará los procedimientos adecuados en la oxigenoterapia, fundamentará las normas para

TEMA TEMAS HORAS CLAVE

2.1 Oxígenoterapia, concepto Exposición del alumno previa 4 6 2,4

2.2 Aplicación de vendajes Práctica con maniquí, técnica 4 6 2,3

2.3 Heridas Participación práctica con 7 8

UNIDAD : III NOMBRE : Participación de Enfermería en terapéutica

OBJETIVO (S) PARTICULAR (ES)

TEMA TEMAS HORAS CLAVE

3.1 Egresos del paciente Exposición tema por rotafolio, 8 10 2,3

3.2.3 Cuidados al cadáver 2,4,3

PERÍODO UNIDADES TEMÁTICAS PROCEDIMIENTOS DE

1o. I Participación en clase EF1 20%

2o. II Mismo procedimiento

3o. III Mismo procedimiento

Evaluación final I - III Examen final global escrito

ROSALES, Barrera Susana. 1 x

DUGAS, Witter Beverly. 2 x

CLAVE BÁSICA COMPLE-

MANUAL DE PRIMEROS AUXILIOS 5 x

ELABORADO POR LA ACADEMIA : ENFERMERÍA GENERAL

importante colabora para conservar la buena salud y a vivir

ualiza y se adapta a las necesidades de cada persona, por lo

cedentes: Anatomía y Fisiología Humana, Microbiología y

atención eficiente que el personal de enfermería proporciona

asistencial y se ocupa de la atención directa de los enfermos

ntar cada una de las técnicas a realizar y supervisar su

en libros y revistas de enfermería y medio hospitalario las

en clase con exposición de temas, evaluación práctica en el

cará los principios fundamentales de la enfermería para

Asistencia de enfermería al paciente