Evidencia de aprendizaje 2. El tutorial y el curso.

Desde mi punto de vista el tutorial es muy generalizado, para aquellas personas que
tienen experiencia en el uso de espacios virtuales es fácil comprenderlo. La sugerencia es
realizar un contenido más dinámico para que el público que no está relacionado con las
plataformas virtuales o digitales entienda y procese la información.
Evidentemente en mi caso es fácil intuir de qué trata cada espacio de trabajo en la
plataforma y el procedimiento para realizar mis entregables por unidad o sesiones de las
asignaturas, la misma plataforma tiene las instrucciones o descripciones para poder
aprobar la asignatura.
Las pocas dificultades que pudiera tener es como puedo comunicarme con mi tutor para
tener una retroalimentación entre alumno- tutor, a través del curso de inducción se habla
de ser participativos en un foro de discusión entre alumnos del curso o materia , este
último punto no viene en el tutorial , además de eso otra cuestión que causa dificultad o
duda es como visualizar mis calificaciones , cuantos intentos tengo para enviar mi archivo
en caso de hacer correcciones , si existen otros materiales de apoyo además de la
bibliografía , videos , infografías y lecturas , que criterios de evaluación , además de mis
evidencias , existen otros puntos a evaluar , vuelvo a reiterar quizás esta información si
viene en el contenido de la asignatura pero para ser un curso de inducción debería
profundizar y puntualizar más sobre el uso de la plataforma .