COLEGIO DE ESTUDIOS SUPERIORES Y DE ESPECIALIDADES DEL ESTADO

DE OAXACA “CESEEO”

ALUMNA:
ANDREA MALAGA MARROQUIN

DOCENTE:
LIC. HERNAN CIPRIANO MARTINEZ SANCHEZ

MATERIA:
TEORIA Y METODO DE ENFERMERIA

LICENCIATURA:
ENFERMERIA IPN

GRUPO:
A
 TEORIAS DE DOROTHEA E. OREM

Dorothea Orem fue una teórica de la enfermería que aporto grandes conocimientos
en el área de salud uno de ellos fue que en el año de 1971 público su primer libro
llamado Nursing Concepts of formalization in Nursing: Process and product. Así
mismo realizo más aportaciones en distintas ediciones. Posteriormente dio a
conocer tres grandes teorías las cuales son:

La teoría del autocuidado: En el año de 1969 Dorothea Orem dio el concepto del
autocuidado en donde menciona que era una “actividad aprendida por los
individuos” es decir que cada persona debe de aprender a cuidarse a sí misma, sin
necesidad de que otra persona le ayude, con el fin de poder obtener su completo
bienestar, un ejemplo seria que actualmente cuando las personas se enferman de
alguna gripa o dolor de cabeza ya no necesitan ir al médico para que les recete
algún medicamento, si no que ya ellos mismos ya saben cómo auto cuidarse.

El principal objetivo para Orem es la de ayudar al individuo a llevar a cabo y

mantener por sí mismos acciones de autocuidado para que así puedan conservar
su salud vida y posteriormente puedan recuperarse de las distintas enfermedades
existentes.

Por ello Dorothea Orem propuso tres tipos de requisitos.

1. Requisitos de autocuidado universal:

Esta es una de las mas comunes en los individuos ya en ella incluye la
conservación del aire, agua y alimento suficiente, asistencia en los
procesos de eliminación, el equilibrio entre la soledad y la interacción
social, prevención de riesgos, equilibrio entre las actividades y el reposo
y para finaliza la promoción del funcionamiento y desarrollo personal cada
uno de lo anteriormente mencionado son de gran importancia para cada
uno de los seres humanos.

2. Requisitos del autocuidado del desarrollo:

 Estas son condiciones que pueden surgir en el proceso del desarrollo del
ser humano por ende este requisito se encarga de prácticamente de
prevenir diferentes condiciones adversas y en promover condiciones que
sean necesarias para la vida e incluso para la maduración.

3. Requisitos de autocuidado de desviación de la salud:

Menciona que esta vinculada con los estados de salud ya que es cuando
el individuo aún necesita de alguna asistencia medica y esta ocurre
cuando existe alguna patología, y el individuo aun esta aprendiendo a vivir
con ello, ya que requiere de algunas terapias en especificas con el fin de
prevenir complicaciones y poder tratarla.

La segunda es la teoría del déficit de autocuidado, esta se basa prácticamente

en que el individuo por causa de su salud no puede cuidarse así mismo es decir que
no puede obtener un cuidado independiente ya que por ende necesita la ayuda de
algún personal de salud que son las enfermeras, Orem considera que esta teoría
es como un núcleo central de su modelo ya que es en donde es necesario cubrir las
diferentes necesidades del individuo. Un ejemplo en donde entra el déficit del
autocuidado es cuando una persona presenta alguna enfermedad y requiera de una
operación, al salir el individuo no podrá auto cuidarse así mismo, por lo que requerirá
de alguna persona para que lo cuide y pueda alcanzar su completo bienestar.

• El cuidar de uno mismo:

En este punto es en donde el individuo ya toma conciencia de su estado
de salud y ya pueda tomar ciertas decisiones, es decir cuando ya va
tomando experiencia al realizar ciertos cuidados que necesita para
obtener su bienestar, de acuerdo con las normas culturales y por ende
debe de tener compromiso para continuar con su recuperación.

• Limitaciones del cuidado:

Es en donde el individuo aún no tiene suficiente conocimiento para poder
cuidar de sí mismo, ya sea porque no quiera saber o porque sienta que
 no sea necesario buscar ayuda y consejos de los demás, normalmente
en esto sucede cuando las personas están acostumbradas a cuidar de sí
misma sin ayuda de otros, o incluso porque sienta que será solo una carga
para la persona que lo cuidara

• El aprendizaje del autocuidado:

En este punto es en donde el individuo ya obtendrá ciertos conocimientos
para poder autocuidarse así mismo también por medio del aprendizaje
que serán orientadas tanto internas y externamente, beneficiando a las
personas para que obtengan buenos hábitos y estén al tanto de las
prevenciones antes de autocuidarse.

La tercera es la teoría de los sistemas de enfermería, en esta explica como las

enfermeras o enfermeros le deben brindar una atención adecuada a cada individuo.

• La enfermera • El paciente o • Los acontecimientos

grupo de ocurridos incluyendo, entre
personas ellos, las interacciones son
familiares y amigos.

Los sistemas de enfermería tienen varias cosas en común, como pueden ser:
• Relaciones
• Los papeles generales y específicos de la enfermera con el
paciente y las personas son precisos para poder obtener el alcance
de la responsabilidad de enfermería.
• Satisfacer las necesidades especificas de cuidado de la salud

Por ende, Dorothea E. Orem estableció tres tipos de sistema de enfermería los
cuales se mencionarán más detalladamente a continuación.
1. Sistemas totalmente compensadores:
Es cuando el personal de enfermería le brinda o proporciona distintos
cuidados (atenciones) al paciente ya sea bañarlo, alimentarlo, darle sus
medicamentos e incluso ayudarlo a cambiarse de ropa, en algunos casos el
paciente ya no requiere de tantos cuidados ya que poco a poco va
recuperando su independencia. Pero eso no quiere decir que dejemos de
brindarle atención ya que está en una etapa en donde es semi –
independiente. Es decir que aún no es capaz de cuidarse así mismo.
El objetivo específico de la enfermera (o) es la de satisfacer los requisitos de
autocuidado universal del paciente.

2. Sistema parcialmente compensador:

La enfermera es la que proporciona actividades de autocuidado que el
paciente aun no pueda llevar a cabo ya sea porque aun no esta en las
condiciones adecuadas para poder realizarlas, por ende, el paciente solo
realizara las actividades de autocuidado que pueda hacer de acuerdo con
sus condiciones, por ejemplo: Cambiarse solo, e incluso en algunos casos
bañarse por sí mismo. Es decir que el paciente ya podrá tomar decisiones y
acciones con respecto a su salud.

3. Sistema de apoyo educativo:

Es en donde el paciente ya es capaz de poder realizar sus actividades de
autocuidado e incluso es cuando ya está aprendiendo a adaptarse a realizar
cada uno de los cuidados que requiera como por ejemplo que ya sepa en
que horarios debe de tomar sus medicamentos o si presenta alguna lesión
ya tendrá el conocimiento de cada cuanto deberá cambiarse las vendas etc.
Pero aun tendrá que necesitar ayuda de alguna enfermera o enfermero ya
que algunas veces necesitara que lo ayuden a realizar cosas que el aun no
pueda llevarlas a cabo, en este caso la enfermera es la que lo ayudara a
alertarlo, e incluso se limitara a ayudar a tomar decisiones.
 Los principales objetivos de estos sistemas de enfermería son:

• Promoción del bienestar

• Prevención de lesiones
• Apoyo de los procesos físicos
• Proteger al paciente
• Orientar
• Ayudar al paciente en lo que necesite

Para finalizar gracias a la teoría que Dorothea E. Orem dio a conocer, ha beneficiado
tanto como en los años pasados como actualmente ya que por medio de su teoría
las enfermeras (o) tengamos los conocimientos suficientes para saber cuando el
paciente ya puede llevar a cabo su propio autocuidado si necesidad de que otra
persona lo ayude y en qué momento se debe intervenir, por otra parte, también nos
ayuda a evitar que el paciente se pueda lesionar en el tipo de se recuperación.

Y podamos observar como el individuo va poco a poco obteniendo su independencia

y la rapidez de su mejoramiento.

Posteriormente también nos sirve como referente teórico, metodológico y practico

para los profesionales que se dedican a la investigación.

Como se había mencionado anteriormente el principal rol de la enfermería es

regular la comunicación y el desarrollo de capacidades de autocuidado.

Por ende, las aportaciones que Dorothea E. Orem a hecho en estos últimos años a
ayuda a contribuir a mejorar las condiciones de vida, así mismo las propuestas que
ha realizado de vinculan con los niveles de atención de enfermería.