MODELO DEL AUTO CUIDADO DE ENFERMERIA

DOROTHEA . OREM

TRAYECTORIA
Dorothea Orem, nació en Baltimore, realizo sus estudios en el Providense Hospital School of Nursing de Washington, se graduó a principio del año 1930. Trabajo en la enfermería privada, en el hospital y en la docencia. Fue subdirectora de la escuela de enfermería de la universidad católica, y posteriormente fue directora del Providense hospital School of Nursing y directora del servicio de enfermería del hospital de Detroit, cargo que ocupo de 1945 a1948

en 1971 publico nursing. En 1970 Orem renuncio a su cargo docente en la Universidad Católica y estableció su propia firma consultora. durante su pertenencia en la universidad desarrollo su concepto de enfermería y auto-cuidado. . Orem paso a ejercer como ayudante de cátedra en la enseñanza de enfermería de la Universidad Católica de América.En 1959.

.En 1980 Orem recibió el doctorado honorario de la Universidad de Georgetown. Orem llamo a su teoría ´del autocuidadoµ porque considera al ser humano. Washington. capaz de conocer y realizar las acciones que lo conduzcan al mantenimiento y recuperación de su salud y de bienestar.

Salud: estado de integridad de los seres humanos. Una persona es saludable cuando esta estructura y funcionalmente completa . una persona que tiene la capacidad de auto conocerse y capaz de comprometerse en una acción deliberada.DEFINICIONES SEGÚN DOROTEA OREM Hombre o paciente: es un organismo sujeto a las fuerzas físicas de la naturaleza.

El AUTOCUIDADO Es una contribución constante del adulto a su propia existencia. para el autocuidado provienen del hombre y de su medio ambiente.Entorno: Orem afirma que los requisitos. de las condiciones saludables que este presenta y del conocimiento que el paciente tenga del medio que lo rodea. su salud y bienestar continuos .

La meta de enfermería es: Que el paciente o su familia sean capaces de autocuidado. que incluye el cuidado medico delegado. .Orem considera a ENFERMERIA como un servicio y a la ENFERMERA como responsable del cuidado terapéutico continuo del paciente.

.SUPUESTOS PRINCIPALES DE LA TEORIA Orem enumera cinco supuestos principales para fundamentar su teoría general de enfermería 1. Los seres humanos requieren de una serie de aportaciones continuas y deliberadas. tanto a ellos mismos como a su entorno. a fin de permanecer vivos y sanos.

La capacidad agente humana. que afectan a la realización de actividades para el mantenimiento de la vida y de la salud. 3. que afecta a la realización de actividades para el mantenimiento de la vida y de la salud. el poder de actuar deliberadamente se ejercita en forma de cuidados así mismo y de otros.2. Los seres humanos maduros experimentan privaciones en forma de limitaciones en el cuidado se si mismo y de otros. .

La agencia humana se ejercita al descubrir. Los grupos de seres humanos con relaciones estructurales. unen las tareas y asignan responsabilidades para proporcionar cuidados a los miembros del grupo que experimentan carencia en la producción de acciones deliberadas requeridas para si mismo y para otros .4. desarrollar y transmitir a otros formas y medios para identificar las necesidades y hacer aportaciones para si mismo y para los demás. 5.

Orem. como aspectos claves de la actividad de la enfermería. . en su modelo de cuidado de enfermería enfatiza la responsabilidad individual. la prevención y la educación para la salud.

OREM considera su teoría sobre el déficit de autocuidado como una teoría general. La teoría de los sistemas de enfermería. . La teoría del autocuidado 2. constituida por tres teorias relacionadas: 1. La teoría del déficit del autocuidado 3.

Se necesita utilizar técnica especiales y aplicar conocimientos científicos para el cuidado . El paciente o las personas responsables de su cuidado carecen de conocimientos o de habilidades para los requerimientos del autocuidado. 2. Determina que el cuidado de enfermería es necesario cuando: 1.TEORIA DEL DEFICIT DEL AUTO-CUIDADO Esta describe y explica las causas que pueden provocar dicho déficit. Los individuos sometidos a limitaciones a causa de su salud o relación con ella. no pueden asumir el autocuidado o el cuidado dependiente.

salud o bienestar. orientada hacia un objetivo. .TEORIA DEL AUTOCUIDADO Explica el concepto de autocuidado como una contribución constante del individuo a su propia existencia ´ El autocuidado es una actividad aprendida por los individuos. para regular los factores que afectan a su propio desarrollo y funcionamiento en beneficio de vida. hacia el entorno. hacia los demás. Esta es dirigida por las personas sobre si misma.

descanso. agua.Esta teoría se define además en tres requisitos de autocuidado. eliminación. entendiendo por tales los objetivos o resultados que se quieran alcanzar con el autocuidado: A) Requisitos de autocuidado universal: son comunes a todos los individuos e incluyen la conservación del aire. actividad. soledad e interacción social. prevención de riesgos e interacción de la actividad humana .

B) Requisitos de autocuidado del desarrollo: promover las condiciones necesarias para la vida y la maduración. adolescencia. Niñez. prevenir la aparición de condiciones adversas o mitigar los efectos de dichas situaciones. adulto y vejez . en los distintos momentos del proceso evolutivo o del desarrollo del ser humano.

C) Requisitos del autocuidado de desviación de la salud: cuando surgen o están vinculados a los estados de salud .

TEORIA DE LOS SISTEMAS DE ENFERMERIA Los sistemas de enfermería se forman cuando las enfermeras utilizan su capacidad para prescribir. planificar y proporcionar cuidados a pacientes (como individuos o grupos). llevando a cabo sistemas de acción. Se pueden identificar 3 tipos de sistemas de enfermería: .

SITEMA TOTALMENTE CONPENSATORIO El paciente no participa activamente en la ejecución de su plan de cuidados. la enfermera debe compensar la incapacidad total de su paciente para desempeñar acciones de cuidado .

SISTEMA PARCIALMENTE COMPENSATORIO El paciente y la enfermera realizan medidas de cuidados u otras acciones. La responsabilidad de la ejecución de las tareas varían en función de las aptitudes y limitaciones reales del paciente. así como su disposición psicológica para participar. la enfermera mejora los requisitos de desarrollo del cuidado propio asistiendo al paciente en estas actividades. El procedimiento parcialmente compensatorio. . asiste a los pacientes incapacitados para realizar algunas actividades de auto-atencion.

pero no pueden hacerlo sin asistencia. La enfermera es la consejera o asesora .SISTEMA EDUCATIVO El paciente tiene aptitudes para aprender y realizar las medidas terapéuticas de auto-cuidado.

recuperarse de la enfermedad yo afrontar las consecuencias de dicha enfermedad. Además afirma que la enfermera puede utilizar 5 métodos de ayuda .PARA OREM EL OBJETIVO DE LA ENFERMERA RADICA EN: Ayudar al individuo a llevar acabo y mantener por si mismo acciones de autocuidado para conservar la salud y la vida.

Además afirma que la enfermera puede utilizar 5 métodos de ayuda:  Actuar compensando déficit  Guiar  Enseñar  Apoyar  Proporcionar un entorno para el desarrollo .

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