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2.- CARACTERÍSTICAS
4.- COMPROBACIÓN
2.- INGRESO
Para acceder a la actividad de aprendizaje seguimos
el siguiente proceso:
1. Definición.
Los profesores y profesoras pueden organizar una base de datos con preguntas.
Las preguntas pueden almacenarse en categorías (por tema, tipo de preguntas, etc).
Los cuestionarios corrigen y califican automáticamente las repuestas.
Los cuestionarios pueden tener un límite de tiempo.
El profesor(a) puede determinar si los cuestionarios pueden contestarse varias veces.
Las preguntas y las respuestas de los cuestionarios pueden mezclarse (aleatoriamente).
Las preguntas pueden crearse en formato HTML y con imágenes.
Las preguntas pueden importarse desde archivos de texto externos.
4. Realización de la actividad y subida al sistema.
• Activar edición.
• Selección de la actividad
• Configuración inicial de la Lección
• Configuración de ajustes generales, disponibilidad, etc.
• Armado de las páginas de la lección.
• Configuración inicial de la Página de contenidos
• Configuración de los botones de movilidad entre páginas
• Agregar nuevas páginas de contenido.
• Configuración de una página de preguntas.
• Fin de la lección
3.- Características:
• Al final de cada página se plantea una pregunta con varias con varias posibles
respuestas.
• Según la opción que escoja el alumno para esa respuesta se le mostrarán unas u
otras de las páginas restantes.
4.- Explicación: esta actividad fue realizada en grupo designado por el tutor, los integrantes
nos reunimos vía teams para organizar y realizar la tarea; luego de analizar el tema y verter
nuestras opiniones acordamos dividir el trabajo entre todos luego recoger, unir y subir a la
plataforma EVA.
5.- Comprobación: por último, para comprobar como verían los alumnos la lección
podemos pulsar sobre Previsualizar.
WIKI
1.- Definición: Posibilita la creación colectiva de documentos en un lenguaje simple de
marcas utilizando un navegador Web.
b.- Enseguida se desplegará un cuadro de texto en formato HTML para editar una nueva
wiki.