UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “LA LUZ DE DIOS”

PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

PROYECTO DE VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD

TEMA:

IMPLEMENTAR PAUTAS DE NUTRICIÓN PARA EVITAR TRASTORNOS ALIMENTICIOS

EN LOS ADOLESCENTES DEL SECTOR BOLIVIA Y LA OCTAVA

ESTUDIANTE
MAILING DÍAS

CURSO

1 BGU

DOCENTES FACILITADORES:

TNLG. RUTH LOPEZ

TNLG. FABIOLA ANZULEZ

AÑO LECTIVO

2022– 2023
 TEMA

IMPLEMENTAR PAUTAS DE NUTRICIÓN PARA EVITAR

TRASTORNOS ALIMENTICIOS EN LOS

ADOLESCENTES DEL SECTOR

BOLIVIA Y LA OCTAVA
 1. RECURSOS
1.1. HUMANOS.
los trastornos de la alimentación son afecciones graves que se

relacionan con las conductas alimentarias que afectan negativamente

especialmente en el sector de Bolivia y la octava.

1.2. MATERIALES.
Los recursos materiales que se utilizaron durante la ejecución del proyecto

fueron: Materiales de escritorio, ( esferos, lápices.)

TECNOLÓGICOS.

Dentro de este proyecto se empleó como recursos tecnológicos:

computadoras, internet, celular.

ECONÓMICOS.

Los recursos económicos que demandó la ejecución de este proyecto

fueron los alimentos saludables para los adolescentes que presentan

este trastorno .

2. TÉCNICAS

Las técnicas que utilice en este proyecto son las siguientes: las dinámicas para que los adolescentes
no se sientan aburridos en estos temas que vamos a tratar

2.1. Observación.

Nos permite ayudar a adolescentes para el desarrollo de sus pensamientos y

no tengan que pasar por trastornos alimenticios por su físico o por sus

pensamientos.

2.2. Información Bibliográfica.

Este tipo de información se recopiló con la visita de varios colegios a los

cuales presentan estos tipos de trastornos alimenticios

2.3. Encuestas.

“en este proyecto tratamos de que los adolescentes no sufran de estos

trastornos ya que por estos hay consecuencias de muertes y es mayor cada

día por eso debemos prevenir los trastornos alimenticios

LO QUE ESTA DE AMARILLO ES UN EJEMPLO, USTED DEBE DE BORAR

Y ESCRIBIR DE ACUERDO AL TEMA QUE LE PIDE EN CADA ITEMS
 3. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

M JUNIO JULIO. OCT. ENERO FEBRER

E SEPTIEMBRE DICIEMBR O
S E
ACTIVIDAD Informac 1 2 3 4 5 6
ión
FECHA DEL MES 22-30 1- 6- 1 20- 3-7 10-
3 1 3 24 14
0 -
1
7
DIAGNOSTICO
SOCIALIZAR
RECURSOS
EJECUCIÓN
EXPERIENCIAS

4. METAS E INDICADORES

● A futuro mejorar el índice de timidez y comunicación en los adolescentes de 13

años en el sector bolivia y la octava

● Recalcar la importancia que tienen en nuestras vidas.

● Retribuir bien lo que hacen los adolescentes cuando cometen

equivocaciones.

5. CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIONES

5.1. CONCLUSIÓN
● El proyecto de vinculación con la comunidad ayuda a los adolescentes a

mantener un buen estado de ánimo y mejora su habilidad cognitiva.

● El trabajo con los adolescentes mejora su capacidad de aprendizaje y ayuda a

identificarse con las necesidades que ellos presentan.

5.2. RECOMENDACIONES

● Que se siga trabajando con proyectos que beneficien a los adultos mayores para

poder mantener siempre un buen clima de confraternidad entre ellos.

● Que los estudiantes puedan seguir buscando más opciones de ayuda para
nuestros adultos mayores y así darles mejor vida de la que estaban teniendo.