UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Metodología de la Investigación Científica

Facilitadora:

Participante:

Juaniris Jiménez Canario

Mat. 15-6178

Fecha:

Santo Domingo,

República Dominicana
 UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)

Incidencia de la Violencia Estudiantil en el Colegio el Bonito, de

San Isidro Sto Dgo Este, República Dominicana año 2016-2017.

Participantes:
JUANIRIS JIMÉNEZ CANARIO
MAT. 15-6178

Asignatura
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Facilitadora:

Fecha:
Sato Dgo, Rep. Dom.
 INTRODUCCIÓN

La presente investigación científica del tipo tesina lleva el título de Incidencia

de la Violencia Estudiantil en el Colegio el Bonito, de San Isidro Sto Dgo
Este, República Dominicana año 2016-2017.

Esta Investigación tendrá como objetivo general Analizar la Incidencia de la

Violencia Estudiantil en el Colegio el Bonito, de San Isidro Sto. Dgo. Este, en el
año ya mencionado.

Para poder alcanzar los objetivos propuestos y responder a cuestiones de

investigación enunciadas en el planteamiento del problema, seguiremos
diferentes procedimientos de investigación que serán desarrollados en el
mismo.

La presente investigación científica contendrá los siguientes aspectos

desarrollar:

Antecedentes de la Investigación

Planteamiento del problema.

Formulación del problema. 

Objetivo general

Específicos

Justificación

Delimitación

Capítulo II: marco teórico

Marco contextual

 Marco teórico

Capítulo II: marco metodológico

Diseño, tipo de investigación y método

Diseño

Tipo de investigación
Método

Técnicas e instrumentos

Población y muestra

Procedimiento para la recolección de datos

Validez y confiabilidad.

Al desarrollar esta investigación de tipo tesina e investigar acerca de este tema

tan sustancial y vanguardista como es, la Incidencia de la Violencia Estudiantil

en el Colegio el Bonito, de San Isidro, y como se desarrolla la misma en dicho

centro. Podemos decir que es un tema muy debatido en la actualidad y que de

manera negativa afecta la sociedad de hoy día. Ya que los estudiantes de hoy

son el futuro del mañana.

En este trabajo estaremos planteando algunas de las posibles cusas de este

mal, tratando de detectar y aclarar dicho problema.

Veamos…

.
1.1 Antecedentes de la Investigación:

Violencia Estudiantil.
Se entiende por violencia estudiantil todas aquellas acciones que de manera
intencionada, aprendida o imitada provocan o violan con hacer un daño a los
miembros de la comunidad educativa o la infraestructura, y que se produce
dentro de los espacios físicos que le son propios a esta, bien en otros 
¿Por qué tanta violencia en el ámbito escolar? La educación era un valor hace
décadas. La educación le permitía a una persona crecer espiritual y
materialmente. La educación era un valor. Que hoy está en franca decadencia
y absolutamente violentado.

La violencia escolar, es un tema que cada día cobra mayor atención por
diferentes sectores de nuestra sociedad. Si bien no hemos alcanzado los
niveles de gravedad que se registran en otros países de la región, no podemos
negar que los casos de violencia que cada día ocurren en nuestra escuela 
indican que no se trata de hechos aislados, ya que no es una minoría de
escuelas, docentes y estuantes afectados por este fenómeno.

La violencia que hemos registrado en nuestras escuelas debe ser vista como
un síntoma, analizar los elementos que subyacen  la escuela, que hemos
registrado debe ser vista como una amenazada al sistema escolar, analizar los
elementos que intervienen en estos hechos y buscar soluciones para evitar que
este fenómeno avance en nuestra sociedad.

En definitivita la violencia, se ha definido como   el empleo ilegítimo o ilegal de

la fuerza, con un carácter destructivo sobre las personas y los objetos. Es el
desprecio por la voluntad del otro, y la ruptura de una armonía preestablecida,
a través de la intimidación para conseguir algo. (Waisman, L. Mónica, Torres,
Pedro,  Espada, Francisco, Enciclopedia universal)

Origen de la Violencia en la Escuela

Diferentes investigaciones y análisis indican que la violencia que se genera en

la escuela puede estar provocada  por una serie de factores, entre ellos:

-La crisis social y económica es una característica que repercute

substancialmente en el entorno socio familiar en el que los niños crecen, se
desarrollan y evolucionan. Esta es la causa fundamental de todo
comportamiento antisocial.

-Los jóvenes de las últimas generaciones están siendo socializados en «anti-

valores» tales como la injusticia, el dinero rápido, atractivos materiales y
físicos,   el desamor, la insolidaridad, el rechazo a los débiles y a los pobres, el
maltrato físico y psíquico y, en resumen, en un modelo de relaciones
interpersonales basado en el desprecio y la intolerancia hacia las diferencias
personales, en donde la ética no es una opción.

-Las propias características,  comportamiento  y expectativas de los jóvenes 

que han evolucionado rápidamente en las últimas décadas, junto a la
agresividad instrumental,  que se vive en lo cotidiano,  fenómeno que se  refleja
también en la escuela.

-El desempleo, es otro de los motivos por los cuales lo jóvenes se sienten
desmotivados, siendo objeto de una política que retrasa su inserción laboral.

-Los hogares disfuncionales afectados por la violencia intrafamiliar y la pérdida

de autoridad paterna y materna.

-La falta de preparación específica en los equipos docentes, la mayoría de los

educadores y educadoras proyectan sus objetivos exclusiva o principalmente
en el aprendizaje de fundamentos cognitivos y no en la educación social de los
estudiantes.

-Los anti valores que se proyectan a través de una cultura audiovisual en

constante desarrollo y que afecta a los más jóvenes de manera silenciosa y
arrasadora como el consumo de drogas y estupefacientes.

Tipos de violencia escolar

-Problemas de disciplina: se da un conflicto entre el profesor y el alumno, quien

actúa con violencia verbal (insultos), conductual (exclusión, ignorancia,
aislamiento) e incluso la violencia física.

-Disrupción en las aulas: es una situación en la que el alumno impide con su

comportamiento el desarrollo normal de la clase. Se ha originado con la
finalidad de llamar la atención.

-Maltrato entre compañeros: (acoso, intimidación, victimación) es una agresión

psicológica que tiene graves consecuencia.

-Violencia física: es la agresividad física hacia persona, es con el vandalismo y

el acoso sexual la que más repercusiones sociales conllevan.

-Vandalismo y daños materiales: agresividad contra las cosas del centro

educativo.
-Acoso sexual: generalmente suele ser una manifestación oculta de conducta
antisocial.

1.2 Planteamiento del problema.

1.3 Formulación del problema. 

 ¿Cuales factores determinan la Incidencia de la Violencia Estudiantil en el

Colegio el Bonito, de San Isidro Sto. Dgo Este, República Dominicana año
2016-2017?

1.4 Objetivo General

Analizar la Incidencia de la Violencia Estudiantil en el Colegio el Bonito, de San

Isidro Sto Dgo Este, República Dominicana año 2016-2017.

Preguntas de la problemática.

¿Son los jóvenes y niños en el Colegio el Bonito de San Isidro afectados en los
hogares disfuncionales por la ausencia de autoridad paterna y materna?

¿El conflicto entre el profesor y el alumno en el Colegio el Bonito de San Isidro,

es un factor que influye en la violencia en dicho centro?

¿La falta de valores en los hogares puede ser causa de la Violencia Estudiantil
en el Colegio el Bonito, de San Isidro?
  1.4.1  Específicos

Investigar si son los jóvenes y niños en el Colegio el Bonito de San Isidro

afectados en los hogares disfuncionales por la ausencia de autoridad paterna y
materna.

Determinar si el conflicto entre el profesor y el alumno en el Colegio el Bonito

de San Isidro, es un factor que influye en la violencia en dicho centro.

Evaluar si la falta de valores en los hogares puede ser causa de la Violencia

Estudiantil en el Colegio el Bonito, de San Isidro.

1.5 Justificación

Investigamos este tema, de la Incidencia de la Violencia Estudiantil en el

colegio del bonito de San Isidro, Sto. Dgo. Este Rep. Dom. Año 2015-2016,
porque es un tema que ha despertado nuestro interés y la forma en que se
comportan dichos niños/as y adolecentes de dicho centro nos parece que tiene
un origen y lo pudimos describir con cada una de las interrogantes planteadas
anteriormente, creemos que esta investigación les ayudara a las autoridades
competentes de dicho centro, a un mejor manejo, conociendo porque se dan
situaciones conflictivas que Incidencia en la Violencia Estudiantil en el colegio
del bonito de San Isidro, con dichos jóvenes y niños y adolecentes.

.6 Delimitación

San Isidro Sto Dgo Este, República Dominicana año 2015-2016.

CAPÍTULO II:  MARCO TEÓRICO

2.1 Marco Contextual

Estudios elaborados en Incidencia de la Violencia Estudiantil en el Colegio el

Bonito, de San Isidro.

Crisis social y económica, y de valores en el país que puede ser características

que repercute en Incidencia de la Violencia Estudiantil en el Colegio el Bonito,
de San Isidro.

2.2 Marco Teórico

La violencia contempla los actos que se ejercen con la intención de lograr una

cosa a través del uso de la fuerza. La conducta violenta, por lo tanto, busca
dañar física o mentalmente a otra persona para someterla.

La violencia escolar puede desarrollarse dentro de la escuela (en un aula, un

pasillo, un patio, etc.) o en otros sitios que están vinculados a ella. Sus víctimas
pueden ser estudiantes, docentes, trabajadores de la escuela o familiares de
los alumnos.

Dentro de la violencia escolar podemos subrayar que existen tres tipos que se
determinan en función de quien es el agresor y quien el agredido. Así, por
ejemplo, podemos hablar en un primer término de lo que es la violencia de
alumnos hacia otros alumnos. Esta se traduce tanto en lesiones de diversa
índole como en hurtos de objetos personales, en ataques sexuales o en
homicidios.

En los últimos años este tipo de violencia ha dado lugar a casos conocidos en
todo el mundo en el que las víctimas, “machacadas” y humilladas hasta límites
insospechados, han acabado suicidándose.

En segundo lugar, nos encontramos con la violencia escolar que es ejercida

por alumnos sobre el personal docente de su centro en cuestión. La misma se
manifiesta tanto a nivel físico, a través de lesiones de distinta categoría, como a
nivel psicológico haciendo uso de insultos y humillaciones de muy variada
tipología. Un hecho este que ha experimentado lamentablemente un
crecimiento importante en los últimos años.

Y en tercer lugar se encuentra la violencia escolar que es ejercida por el propio

personal docente hacia otros compañeros, hacia alumnos, padres de
estudiantes o incluso miembros del colegio que trabajen en el ámbito de la
administración o de los servicios. Entre las manifestaciones más frecuentes
que tiene este tipo de violencia se encuentran las siguientes:

Ataques al aspecto emocional de las víctimas mediante humillaciones o

violencia verbal en toda su extensión.

Violencia física.

Relaciones de tipo confuso. En esta categoría se incluyen desde abusos de

tipo sexual hasta acoso de diversa índole.

Existen múltiples causas que pueden propiciar la irrupción de la violencia

escolar. Los expertos hablan de la falta de límites en la conducta, de la
transmisión de situaciones violentas a través de los medios que pueden
generar un efecto de contagio y de las condiciones de exclusión y
discriminación social.
CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO

3.1 Diseño, tipo de investigación y método

      3.1.1 Diseño: No experimental

      3.1.2 Tipo de investigación: Exploratoria

      3.1.3 Método: Método Inductivo

3.3 Población y muestra

La población elegida son grupos homogéneos con mismo problema, el tiempo

de la investigación durada 1 año. La población de estudiantes en el Colegio el
Bonito, de San Isidro Sto. Dgo. Este se estima que asciende a los 3,000
estudiantes.

Tomamos una muestra para nuestra investigación equivalente a un 45% del

total del estudiantado. Para llevar a cabo la investigación.

3.4 Procedimiento para la recolección de datos.

Utilizamos encuesta para saber con exactitud lo que de Incidencia en la

Violencia Estudiantil en el Colegio el Bonito, de San Isidro Sto Dgo Este,
República Dominicana año 2016-2017.