Aprendizaje, educación, construcción del conocimiento

El sistema educativo de un estado nos ayuda a decir que es lo que se debe de enseñar en una
escuela, este nos da la maya curricular para empezar la producción de lo que se entiende como
enseñanza. En el proceso de enseñanza de un sujeto implica construir una relación ALUMNO-
DOCENTE y una relación ALUMNO-SABER y podríamos tomar la idea de Piaget que consiste en que
el sujeto construye su saber esto a partir de sus procesos de pensamiento y de los saberes previos.
También influye el centro educativo ya que este brinda el supuesto “ambiente ideal” y es supuesto
porque no todos los centros educativos cuentan con los mismos recursos ya que dependiendo la
producción que tenga le reditúan un “pago” esto con la implementación de programas para los
docentes, recursos para la institución e incluso el pago de bonificaciones como estímulo al buen
trabajo desarrollado.

Todo esto no indica si el sujeto ha adquirido o construido los conocimientos necesarios para
demostrar lo que sabe.

Desde el punto de vista de la relación Alumno-Docente, debemos de entender la concepción del

alumno como tiene planteado al docente es decir cómo ve al docente en función de lo que
representa, y como ve el docente al alumno. Esto puede caer en alguna forma de violencia
simbolica por parte de ambos por ejemplo