EDUCACIÓN FÍSICA

PORTAFOLIO DE
PRÁCTICAS E
INVESTIGACIÓN IV

ESTUDIANTE: ANDY R. CALDERON MONTEZA

2022 - II
 INTRODUCCIÒN

El portafolio en el estudiante de formación inicial docente es un instrumento de vital

importancia, el módulo de PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN, pues constituye en el repositorio

de evidencias y/o producto de la práctica reflexiva.

El desarrollo de este documento obliga a trabajarlo integralmente en el aspecto cognitivo

desde su fase psicopedagógica, desde lo procedimental manifestado en los quehaceres

educativos, y actitudinal dónde se plasmarán las vivencias, nutridas de sentimientos y

emociones. Esta estrategia pedagógica pasa hacer entonces en un formato valioso para una

retroalimentación reflexiva y efectiva en la búsqueda de una constante mejora de la práctica

educativa.

En la presentación de esta carpeta debe considerarse secciones bien organizadas, así como

las evidencias necesarias que reflejen las experiencias vividas en un contexto de

aprendizaje. Finalmente, este legajo de experiencias queda como antecedente factible de

mejora.

Nuestro propósito en la realización de este formato guía para la elaboración del PORAFOLIO

es acopiar documentos claves que deben considerarse, además de proponer un esquema

básico a disposición de los estudiantes practicantes.

PRÁCTICA E INVETIGACIÓN

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DATOS PERSONALES

ALUMNO : ANDY RONALDO CALDERON MONTEZA

DOCENTE : Mg. Eduardo Díaz Chanamé

CARRERA : Educación Física

ÁREA : PRÁCTICA E INVETIGACIÓN

CICLO : IV

DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE PRACTICA

PRE PROFESIONAL

I.E. : “ROSA FLORES DE OLIVA”

UBICACIÓN: CHICLAYO

DIRECCIÓN: AV. PASEO DEL DEPORTE #333 URB. JOSE QUIÑONES GONZALES

PROVINCIA: CHICLAYO

DEPARTAMENTO: LAMBAYEQUE

DIRECTOR: DR. FLORO HEREDIA CHIROQUE Teléfono: --

SUBDIRECTOR: ANTERO CRISTIAN FERNANDEZ BRAVO Teléfono: --

Profesor asesor de PPP: PATRICIA ARELLANO PALACIOS Teléfono: 978 423 799

CÓDIGO MODULAR: 619932

VISIÓN Y MISIÓN INSTITUCIONAL

VISIÓN
Al 2024, el IESPP “Sagrado Corazón de Jesús” es líder en excelencia
educativa de la formación inicial docente y continua. Formamos
profesionales competitivos, científicos, emprendedores y humanistas
con una sólida formación en valores, con responsabilidad social y
ambiental que fomentan la interculturalidad y la convivencia
armónica; con reconocimiento en la sociedad por su contribución al
desarrollo sostenible de la región y el país.

MISIÓN
Somos el IESPP “Sagrado Corazón de Jesús” de Chiclayo -
Lambayeque que brinda formación inicial docente y continua,
integral, humanista, científica, innovadora, competitiva; que
desarrolla el pensamiento crítico, creativo y reflexivo, la práctica
contextualizada, competencias digitales, la investigación y la
innovación pedagógica desde una cultura de valores que contribuyen
al desarrollo sostenible de la región y del país
 VALORES INSTITUCIONALES
TEMAS
VALORES ACTITUDES
TRANSVERSALES
• Consideración al otro: trata a sus pares y a las personas
considerando sus cualidades, su dignidad sus capacidades y
valores.
• Apertura a lo diferente: se relaciona con los demás valorando
lo diverso como una posibilidad de enriquecimiento mutuo.
RESPETO • Buen trato: trata con amabilidad, poniendo en práctica la
• Formación profesional empatía para ser tratados honorablemente.
para el desarrollo de la • Aceptación de la autoridad: Valora y acepta positivamente
comprensión y la autoridad como servicio, teniendo una actitud propositiva
producción de textos y hacia quienes ejercen algún cargo directivo, reconociendo los
del pensamiento límites de nuestros propios roles
lógico, crítico y Generosidad: Actúa con magnanimidad y nobleza de espíritu.
propositivo. • Es altruista: Procura el bien de sus pares y de los demás.
• Sensibilidad social: Muestra interés ante los problemas
sociales de nuestro entorno, asumiendo compromisos
SOLIDARIDAD concretos de ayuda.
• Educación para la • Compartir: colabora desde sus posibilidades con quienes más
producción del lo necesiten.
conocimiento a través • Ayudar al prójimo: Es generoso con acciones que benefician
de la investigación, la a los más necesitados.
práctica y la • Veracidad: Actúa con la verdad en las distintas actividades
articulación curricular que realiza.
interáreas. • Transparencia: Es auténtico, mostrándose tal como es,
rechazando la hipocresía.
• Honradez: Actúa en forma íntegra en la realización de sus
HONESTIDAD
• Educación para el actividades.
desarrollo personal, • Respeta y cuida la propiedad ajena (bienes materiales,
profesional y socio propiedad intelectual, etc.).
comunitaria y el • Lealtad: Actúa con gratitud y fidelidad hacia personas e
fomento de la instituciones a quienes nos debemos.
identidad institucional, • Sentido del deber: Asume, por convicción, los compromisos y
regional y nacional. obligaciones.
• Cumple con las tareas y trabajos encomendados en tiempo y
fechas señaladas.
• Esfuerzo: Demuestra empeño en la realización de trabajo y
• Educación para el RESPONSABILIDAD compromisos asumidos, dedicando el tiempo y energías.
desarrollo de la • Puntualidad: Cumple con puntualidad la jornada laboral y las
interculturalidad y la actividades académicas.
preservación • Trabajo bien hecho: Desarrolla y presenta trabajos
sostenible del medio relacionados con su desempeño laboral y académico
ambiental. encomendadas, demostrando empeño, pulcritud, dedicación.
• Dar a cada uno lo que merece
• Tener desarrollado el sentido de la justicia. Es imparcial en el
EQUIDAD trato hacia los demás y el reparto de bienes.
• Muestra un trato horizontal, respetando las diferencias de los
demás.
• Realiza con cuidado y esmero las tareas, labores y deberes
asignado y asumidos.
LABORIOSIDAD
• Investiga con dedicación y le da valor agregado a sus trabajos
y actividades encomendadas.
HIMNO DEL INSTITUTO

CORO
Ante el ara de la Patria
bajo el signo de Jesús
juramos desde Chiclayo
ser maestros del Perú. (Bis)
I
Instituto es el nuestro que forma
promociones docentes con fe
en los grandes valores humanos
de justicia trabajo y saber.
II
Como amautas austeros brindemos
cotidiana sapiente lección
de equidad justiciera al servicio
de los hijos del pueblo y de Dios.
III
Profesión muy humana es la nuestra
bien nutrido de amor a la luz
guía alerta hacia mundos supremos
de la infancia y de la juventud.
IV
Tres niveles docentes tenemos
Secundaria, Primaria, Inicial
con los tres a los hijos del pueblo
damos Credo, Belleza y Verdad.
ASPECTO TÉCNICO
PEDAGÓGICO

Escriba aquí la ecuación.

2.- MATRIZ DE LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
3.- SESIONES DE APRENDIZAJE
Evidencias
ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS
 AUTOREFLEXIÓN
DE LA PRACTICA
- INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO
(Relacionado con la práctica profesional)

Como reflexión general que puedo dar es que las practicas que eh
estado realizando en los días registrados en mi ficha de asistencia a la
I.E , me ayudaron a poder desenvolverme un poco mas de mi carrera
ayudando a la docente y también conociendo la verdadera realidad
de la educación, agradecer a la Docente de mis practicas que me
estuvo guiando en todo este proceso para ir mejorando cada clase,
como mis ciclos anteriores, es una experiencia bonita poder realizar
las practicas ya que sale de vocacion de uno mismo enseñar a los
estudiante y no es por obligacion. Soy conciente que me falta muchas
cosas por mejorar y aprender, el cual me encuentro en ese proceso de
formacion y mejora para poder ser un gran docente de mi
especialidad de Educacion Fisica.
 ANEXOS
1.- OFICIO:
2.- REGISTO DE ASISTENCIA DE PRACTICA:
3.-FICHA DE MONITOREO:
4.-FICHA DE CARACTERIZACION: (30 estudiantes)
4.1.-FICHA DE CARACTERIZACION: (30 estudiantes)
TABULACION
5.- INFORME DE PRACTICA
 6.- CONSTANCIA

OBSERVACION:

LA I.E ME INDICO ENTREGARME HOY 21/12/2022 LA CONSTANCIA A LAS 10:00 AM, EL CUAL
ME MENCIONARON QUE FALTABA SOLO LA FIRMA DEL DIRECTOR. ME APERSONE A LAS 12:30
PM A LA I.E ROSA FLORES DE OLIVA, PERO ME DIJERON QUE EL DIRECTOR NO HABIA VENIDO
Y QUE ME APERSONE AL DIA SIGUIENTE, EL CUAL SERIA EL DIA JUEVES 22 DE DICIEMBRE,
ESTARE APERSONANDO A LA I.E A RECOGER LO ANTES POSIBLE LA CONSTANCIA Y PODER
ADJUNTARLO NUEVAMENTE.