Idiomas Unidad II Trayecto I FASE II

Multimedia

La multimedia es el uso de varios medios diferentes para transmitir información (texto, audio,
gráficos, animación, vídeo e interactividad). Los multimedia también se refieren a los medios
informáticos.

Como la información se presenta en varios formatos, los multimedia mejoran la experiencia

del usuario y ayudan a captar la información mejor y más rápidamente.

Presentar la información en varios formatos no es nada nuevo para el ser humano, pero
multimedia implica generalmente presentar la información en varios formatos digitales.
Aunque también se utiliza en las artes visuales para describir obras creadas utilizando más de
un medio.

Los multimedios encuentran su aplicación en diversas áreas, entre ellas la educación, el

entretenimiento, la ingeniería, la medicina y la investigación matemática y científica.

En la educación, los multimedia se utilizan para producir cursos de formación basados en

ordenador (popularmente llamados CBT), libros de referencia como enciclopedias y
almanaques.

Un CBT permite al usuario recorrer una serie de presentaciones, textos sobre un tema
concreto e ilustraciones asociadas en varios formatos de información.

Una enciclopedia electrónica multimedia puede presentar la información de mejor manera

que una enciclopedia tradicional. Así, el usuario se divierte más y aprende más rápido. Por
ejemplo, un artículo sobre la Segunda Guerra Mundial puede incluir hipervínculos de países
implicados en la guerra. Cuando un usuario hace clic en un hipervínculo, es redirigido a un
artículo detallado sobre ese país. Además, puede incluir un vídeo sobre la Campaña del
Pacífico. También puede presentar imágenes que sean mapas pertinentes a la Segunda Guerra
Mundial.

Los hipervínculos permiten al usuario acceder a la información de forma no lineal, a diferencia

de los materiales impresos que son esencialmente lineales (se dice que nuestro cerebro piensa
de forma no lineal).

Esto, sumado a múltiples elementos como imágenes, fotos, audio y vídeo, puede acelerar el
aprendizaje y mejorar la experiencia del usuario (también se dice que algunas personas
aprenden mejor viendo que leyendo y otras más bien escuchando).

Los multimedia se utilizan mucho en la industria del entretenimiento, sobre todo para
desarrollar efectos especiales en las películas y la animación de personajes de dibujos
animados. Los juegos multimedia, que son programas de software disponibles en CD-ROM o
en línea, son un pasatiempo popular. Algunos videojuegos también utilizan funciones
multimedia.

Una aplicación multimedia en la que el usuario participa activamente, en lugar de limitarse a

ser un receptor pasivo de información, se denomina Multimedia Interactiva. Un ejemplo es un
juego multimedia interactivo.

Por ejemplo, un usuario puede jugar un partido de fútbol multimedia simulado sin estar
realmente en el campo. La simulación es sólo una ilusión, pero hace creer al usuario que juega
un partido real. El entorno se crea utilizando muchos equipos de control como auriculares,
gafas, joystick, sensores y coordinando varios componentes multimedia con una técnica
llamada realidad virtual. Proporcionan un entorno que los usuarios experimentan como similar
a la realidad. Esta técnica se utiliza en algunos juegos de arcade y también en simuladores de
vuelo, para impartir formación a los pilotos, sin tener que realizar un vuelo real.

En ingeniería, sobre todo en mecánica y automoción, los multimedia se utilizan principalmente

para diseñar una maquinaria o un automóvil. Esto permite a un ingeniero ver un producto
desde varias perspectivas, ampliar partes críticas y hacer otras manipulaciones, antes de
producirlo realmente. Esto se conoce como diseño asistido por ordenador (CAD).

En medicina, los médicos pueden formarse viendo una cirugía virtual (sin que se realice
realmente) o pueden simular cómo afecta al cuerpo humano las enfermedades propagadas
por virus y bacterias y luego desarrollar técnicas para prevenirlas.

En la investigación matemática y científica, los multimedios se utilizan principalmente para la

modelización y la simulación. Por ejemplo, un científico puede observar un modelo molecular
de una determinada sustancia y manipularlo para llegar a una nueva sustancia.

En las Artes se puede hablar de artistas multimedia, cuando se encuentran aquellas mentes
capaces de mezclar técnicas utilizando diferentes medios que de alguna manera incorporan la
interacción con el espectador. Uno de los más relevantes podría ser Peter Greenaway, que
funde el cine con la ópera y todo tipo de medios digitales.

Traducción realizada con la versión gratuita del traductor www.DeepL.com/Translator

ACTIVIDAD

Parte I: Ejercicio de comprensión lectora. (19%)

1.- Según el texto, define con tus propias palabras Multimedia. (3%)

Es la herramienta que da la disponibilidad no solo de una sino de múltiples maneras de tanto

recibir como compartir información de formar diversa a la hora de adaptarse a los gustos de
las personas, progresando en la ayuda al ser humano de manera que se comprenda lo que se
trasmite en muchos ámbitos de la actualidad, dando una maximización a la hora de
comprender aquello que no comprendía del todo ya sea textual, visual, sonora o virtual etr.

2. - Traduce al español el texto escrito. (3%)

3.- ¿Qué efecto tiene el uso de multimedia en la experiencia del usuario? (2%)

Le da al usuario una facilidad para que así pueda sentirse cómodo a la hora de adaptarse a sus
preferencias de manera que será mejor a la hora de resultado que con la manera
convencional.

4.- ¿Puede nombrar algunas de las principales comodidades de una TCC? (2%)

Se trabajará con la persona para identificar las áreas problemáticas, y el o ella decidirá cuáles
de estas quisiera abordar.

La persona aprenderá a entender mejor sus problemas al desglosarlos para poder ver cómo se
interrelacionan y cómo le afectan.

La persona aprenderá a cuestionar sus pensamientos negativos, además de reaccionar de

modo más positivo.

Se le ayudará a identificar patrones de pensamiento, emociones, sensaciones y acciones, así

como a determinar si estos son poco realistas o no le benefician.
5.- ¿Cómo utilizan los ingenieros mecánicos el CAD? (2%)

Los ingenieros mecánicos utilizan los dibujos CAD para modelar y comunicar ideas antes de
iniciar la producción. A continuación, estos modelos se utilizan en el diseño y la manufactura
de productos.

6. - 6.- ¿Qué es la cirugía virtual? (2%)

Este sistema provee un óptimo detalle y una guía de imagen visual que ayuda a entender
mejor la anatomía 3D, esto facilita a los médicos un mayor control del procedimiento
quirúrgico, efectuarlo de forma más sencilla y eficiente y optimizar el uso de los quirófanos,
según asegura esta fuente.

7.- Saque de la lectura dos ejemplos de cada estructura que estos

Indican ejemplificación, comparación y contraste. Luego estas frases

Tradúcelas al español. (5%)

Parte II: Empareja los elementos de las dos listas: (3% - 0,428 cada una)

1. Medios de comunicación a. funcionamiento

2. Información b. ver

3. País c. mezcla

4. Características d. canales

5. Vista e. datos
6. Cirugía f. características

7. Mezcla g. nación

Parte III: Complete los espacios en blanco con las formas correctas de "ser" y "tener". (3%)

a. Mi PC ___________________________ una versión antigua de multimedia

b. Un artista multimedia. ___________________ una persona que puede mezclar arte y

técnicas.

c. Las películas modernas suelen _________________ efectos especiales. (FX)

d. Las enciclopedias electrónicas ____________________ son mucho más atractivas que las
tradicionales

e. Aunque_______________ no es un experto en multimedia, puedo utilizarlas bastante

bien.

¡Que Dios los bendiga!