ACTIVIDAD 4.

TECNOLOGIA MULTIMEDIA

Multimedias.
Multimedia es la combinación o utilización de dos o más medios de forma concurrente.
El término multimedia sigue siendo confuso pues todavía no ha sido bien definido y sus
límites resultan difusos. Si a finales de la década de los 70, multimedia era la
integración de voz, texto, datos y gráficos, en los 90 a estos elementos se suman los
gráficos interactivos, las imágenes en movimiento, las secuencias de audio y vídeo, las
imágenes en tres dimensiones, la composición de documentos digitales y la realidad
virtual. En principio, la cualidad multimedial no está restringida a la informática: un
libro acompañado de una casete de audio es una obra multimedial, sin embargo, poco a
poco, el término multimedia se ha ido generalizando para referirse a la informática y al
mundo digital.

Xabier Berenguer en su artículo Escribir programas interactivos dice:

"Un sistema multimedia está constituido por un conjunto de informaciones

representadas en múltiples materias expresivas: texto, sonido e imágenes estáticas y en
movimiento, y codificadas digitalmente, registradas en un soporte cerrado u off line,
como por ejemplo el CD-ROM o el DVD".

Este mismo autor afirma que los sistemas multimediáticos pueden tildarse de
"unimediáticos", entendiendo que todas las materias expresivas se reducen a bits de
información.

De igual manera, Nicholas Negroponte, el gurú de los tecno-optimistas, en su obra Un

mundo digital identifica multimedia con la mezcla de bits de diferentes medios:

"Cuando todos los media sean digitales, porque los bits son bits, tendrán lugar dos
consecuencias fundamentales e inmediatas. En primer lugar, los bits se mezclan
fácilmente. Se combinan y pueden usarse y reutilizarse juntos o por separado. La
combinación de sonido, imagen e información se llama multimedia; aunque suene
complicado, sólo se trata de la mezcla de bits. En segundo lugar ha nacido un nuevo
tipo de bit, un bit que habla de otros bits"... "Los bits de cabecera pueden ser un índice o
la descripción de contenidos".

Para Aedo, Díaz y Montero en De la multimedia a la hipermedia, multimedia consiste

en integrar diferentes medios bajo una presentación interactiva, lo que proporciona una
gran riqueza en los tipos de datos, dotando de mayor flexibilidad a la expresión de la
información. Diferentes textos, imágenes y otros tipos de contenidos se van
secuenciando de una forma dinámica.

2.- Características relevantes sobre la Tecnología Multimedia

Las caracteristicas de las tecnologías multimedias son:

la integración de texto escrito, gráficas, imagen (fija o en movimiento) y sonido,

la digitalización y la interactividad.
La integración hace concurrir a diversas tecnologías: de expresión, comunicación, información,
sistematización y documentación, para dar lugar a aplicaciones en la educación, la diversión y el
entretenimiento, la información, la comunicación, la capacitación y la instrucción. Esta integración
está dando lugar a una nueva tecnología, de tipo digital, que emplea la computadora, sus sistemas y
periféricos, conocida generalmente como multimedia. La tecnología multimedia tiene diversas
manifestaciones y posibilidades tecnológicas.

Tecnología Multimedia Las presentaciones multimedia pueden verse en un escenario, proyectarse,

transmitirse, o reproducirse localmente en un dispositivo por medio de un reproductor multimedia.
Una transmisión puede ser una presentación multimedia en vivo o grabada, pueden usar tecnología
tanto analógica como digital. Multimedia digital en línea puede descargarse o transmitirse en flujo
(usando streaming). En el mercado informático existen variadas aplicaciones de autoría y
programación de software multimedia, entre las que destacan Adobe Director y Flash. . Los juegos y
simulaciones multimedia pueden usarse en ambientes físicos con efectos especiales, con varios
usuarios conectados en red, o localmente con un computador sin acceso a una red, un sistema de
videojuegos o un simulador.

3.- Tipos de Tecnologías multimedia en el Mercado y las mas usadas en los medios
laborales contables.

Según el tipo de información que alberga o bien el medio donde se encontrara:

Multimedia educativa: este se encuentra

mucho antes de que existieran los medio tecnológicos existentes, como la computadora.
Se lo considera el medio por el cual el estudiante lleva un orden lineal de su educación,
es decir a distancia, semipresencial, presencial, etc.

El ingreso de la tecnología al mismo permitió cierta libertad en el desarrollo de la

misma, a su vez una posibilidad para facilitar su acceso a todos. Los eventos más
destacados de revolución en este área fueron la aparición de Internet, en el 2000 se lanza
el E-learning; en el 2005 comienzo de las redes sociales; etc.
Multimedia Publicitaria: Se refiere a la utilización de medios para la exposición de una
campaña en concreto. Se maneja un producto que desea ser expuesto con diferentes
tipos de recursos. Hoy en día con el avance de la tecnología la manera de imponer estas
campañas tiene muchos efectos, con la utilización de numerosos objetos digitales se ha
creado una amplia variedad de métodos, a través de teléfonos celulares, tablets,
computadoras, televisión, radio, etc. Todos estos aparatos garantizan la difusión de este
tipo de multimedia.

Multimedia comercial: Su principal función es la de convencer a su interlocutor

consumir determinado bien o servicio que se ofrece. Las imágenes visuales, los sonidos,
el factor de deseo, entran en juego en este medio.

Para poder crear la necesidad de obtener lo que se publicita, este tipo de multimedia
recurre a catálogos, propagandas por televisión, radio, pancartas, carteles, Internet. El
acceso a la tecnología de hoy en día le permitió una mayor difusión y mayor público, ya
que al existir Internet, muchas compañías extranjeras pueden llegar al público nacional
y conseguirlos como consumidores.

Multimedia informativa: Este tipo de multimedia se vio muy afectado por la tecnología.
Su función principal es la de acercar a la comunidad una amplia variedad de noticias.
Los descubrimientos y avances tecnológicos permitieron la conexión inmediata con las
últimas noticias del mundo, permitiendo una actualización instantánea y una respuesta
masiva.

Un claro ejemplo fue la tragedia del 11 de septiembre de 2002, con la caída de las
Torres Gemelas, el segundo avión en estrellarse pudo verse en vivo y en directo desde
casi todas las transmisiones internacionales. Los principales medios utilizados son: la
televisión, los periódicos, la radio, etc.

-Según sistema de navegación:

Lineal: El usuario que utiliza este tipo puede seguir la información o datos de manera
secuencial, es decir, solo existe un camino por el que pueda acceder al programa en
cuestión.
Reticular: Este tipo no contiene un solo camino a explorar, es decir, el usuario tiene
total libertad para investigar.
Jerarquizado: Este sistema combina los dos conceptos anteriores, ya que permite una
libre navegación, pero al mismo tiempo esta información está organizada según su
dificultad, tema, etc.
-Según el nivel de control profesional:

Cerrados: estos programas mantienen una información concreta que no puede ser
modificada ni tratada por el usuario en cuestión. No puede ser adaptado a las
características profesionales de uno.
Semiabierto: algunos programas permiten que el usuario adapte, cambie, modifique
alguna característica en particular. Estas pueden ser la dificultad, la tipografía, etc. No le
da libertad al usuario.
Abierto: El usuario puede cambiar y adaptar el contenido del programa en cuestión para
que sea utilizado por el mismo o por personas que él crea necesario.

A NIVEL LABORAL

Con la introducción de las tecnologías avanzadas a nuestras vidas, las habilidades que
podemos ofrecer son distintas a las de antes. Hoy en día, saber manejar un ordenador y
generar nuevos contenidos en la plataforma de Internet es básico para presentarse a una
entrevista de trabajo.

Así entonces, se puede decir que entre las distintas opciones, aprender tecnologías
multimedia ocupa una posición primordial cuando se trata de completar la formación
profesional.

En la actualidad, la elección del camino profesional adecuado puede significar la

posibilidad de comenzar un negocio propio. De allí que muchas personas buscan
información acerca de cuáles son los cursos que mayores posibilidades brindan para
acceder un tejido empresarial cada vez más competitivo.

Aprender desde edición de textos hasta sonido, fotografía, vídeo y animación son
algunos fundamentos que mejoran el perfil de cualquier profesional y que hoy día tienen
la oportunidad de aprender gracias a los cursos oficiales en multimedia. Este les acerca
todas las herramientas para dar vida a cientos de proyectos profesionales con gran
eficacia a nivel comunicativo, algo imprescindible en un mercado tan competitivo.

La ventaja de dominar herramientas multimedia añade valor a cualquier curriculum

siendo clave para emprender una búsqueda de trabajo y que resulte exitosa.

Estos cursos incluyen materias tales como diseño gráfico, comunicación audiovisual,
además de animación en 2 y 3D, arquitectura y seguridad de redes informáticas,
contando también con bloques de especialización para los alumnos más avanzados.

Como resultado, las posibilidades de trabajar en sectores como el de los videojuegos,

diseño web, game designes o animación aumentan con este tipo de conocimientos.
 En la actualidad existen también profesionales que
cuentan con este tipo de preparación que se dedican al diseño multimedia para
aplicarlos a nuevos formatos digitales para implementarlos en Ipad, Ipods y todo tipo de
dispositivos de última generación.

En un mundo competitivo y en constante cambio es necesario estar siempre a la

vanguardia de todo aquello que pueda abrir puertas para la realización personal y
profesional, de allí que este tipo de carreras no solo servirán para el presente sino que
tienen un gran futuro.