PROGRAMA DE ESTUDIOS

FUNDACIÓN UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS, PUEBLA

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN

PROGRAMA ACADÉMICO: LICENCIATURA EN MÉDICO CIRUJANO

ASIGNATURA: NEUROLOGÍA
NIVEL EDUCATIVO: LICENCIATURA
SERIACIÓN: LMR3092
CICLO:
MODALIDAD:
Escolarizada (☒) No escolarizada (☐) Mixta (☐)
CLAVE DE LA ASIGNATURA: LMR3122

HORAS CONDUCIDAS HORAS INDEPENDIENTES TOTAL DE HORAS POR CICLO CRÉDITOS

48 48 96 6

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Aplicar los fundamentos del área de Neurología aplicados a la atención primaria a la salud y la salud comunitaria mediante el
análisis de las alteraciones funcionales que se presentan en la enfermedad y utilizar el razonamiento científico con una actitud
crítica para emplear el conocimiento de la fisiopatología, la prevención, el diagnóstico, el tratamiento y la rehabilitación en forma
correcta.
Explicar los principios fisiológicos del sistema nervioso a través de comparar los procesos normales y anormales para que le
permitan identificar al organismo en el estado de salud y enfermedad.
Dominar los diferentes métodos y pruebas diagnósticas a través del análisis de diferentes patologías para emplear las
herramientas diagnosticas adecuadamente.
Establecer una atención apropiada y efectiva al paciente y su familia mediante una adecuada una educación en salud, para lograr
prevenir y en caso necesario reestablecer la salud.
Emplear la medicina basada en evidencias para la solución de casos clínicos, a través de integrar un expediente médico preciso y
claro que permita un adecuado seguimiento.
Discriminar las complicaciones más frecuentes que pueden presentarse a mediante el análisis de diferentes patologías para
realizar un seguimiento adecuado de cada caso y de ser necesario enviar a un nivel de atención más adecuado.
Integrar protocolos de investigación y seguimiento a través de utilizar la información obtenida para la generación de productos
útiles para su divulgación y enseñanza.

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PROGRAMA ACADÉMICO: LICENCIATURA EN MÉDICO CIRUJANO
ASIGNATURA: NEUROLOGÍA
HORAS
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTIMADAS
4 1. Generalidades.
1.1 Estudio del paciente neurológico.
1.2 Cefalalgias.
1.3 Trastornos de la conciencia.
1.4 Síndromes sensitivos.
1.5 Trastornos de los sentidos.
1.6 Trastornos de la marcha y de la función
motora.
1.7 Trastornos del lenguaje.
1.8 Trastornos del sistema nervioso
autónomo.
4 2. Trastornos del sueño.
2.1 Somnolencia e insomnio.
2.2 Parasomnias.
2.3 Trastornos del sueño vigilia.
4 3. Infecciones del sistema nervioso central.
3.1 Meningitis.
3.2 Encefalitis.
3.3 Infecciones piógenas localizadas.
4 4. Accidentes Vasculares Cerebrales.
4.1 Isquemia cerebral.
4.2 Hemorragia cerebral.
4.3 Otros accidentes vasculares cerebrales.
4 5. Traumatismos craneoencefálicos.
5.1 Generalidades.
5.2 Complicaciones inmediatas.
5.3 Complicaciones tardías y secuelas.
4 6. Tumores intracraneales.
6.1 Tumores cerebrales más frecuentes.
6.2 Complicaciones neurológicas del cáncer.
4 7. Anomalías del desarrollo del sistema
nervioso central.
7.1 Malformaciones congénitas.
7.2 Hidrocefalia.
7.3 Síndromes neurocutáneos.
4 8. Enfermedades desmielinizantes.
8.1 Esclerosis múltiple.
8.2 Neuromielitis óptica.
8.3 Esclerosis difusa y esclerosis concéntrica.
OBJETIVOS DE LOS TEMAS
Aplicar la forma de abordaje del paciente con problemas
neurológicos a través de evaluar los signos y síntomas
más frecuentes en patologías neurológicas para realizar
una exploración neurológica completa.
Analizar los signos y síntomas que se presentan para
integrar una alteración del sueño vigilia a través de
diferenciar los estados del sueño normal con sus
estados alterados.
Determinar las diferentes causas, cuadro clínico,
diagnóstico y tratamiento de las infecciones más
frecuentes del sistema nervioso a través de examinar
las patologías infecciosas más comunes para integrar
un cuadro infeccioso en forma oportuna.
Destacar la fisiopatología del evento vascular cerebral,
así como su impacto familiar y social mediante el
análisis de las patologías vasculares del sistema
nervioso para realizar un diagnóstico y seguimiento
adecuado.
Identificar las alteraciones fisiopatológicas que se
producen en el traumatismo a través de examinar sus
causas y mecanismos para realizar medidas preventivas
y evitar complicaciones.
Identificar los tumores cerebrales a través del análisis de
las patologías tumorales más frecuentes del sistema
nervioso para lograr un diagnóstico y tratamiento
adecuado.
Examinar las consecuencias que producen las
anomalías del desarrollo del sistema nervioso a través
de comparar la estructura normal con la alterada para
realizar una intervención adecuada.
Comparar la función del axón mielinizado y
desmielinizado a través del análisis de las
enfermedades desmielinizantes para emplear un
tratamiento adecuado en el primer nivel de atención.
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ASIGNATURA: NEUROLOGÍA

HORAS
TEMAS Y SUBTEMAS OBJETIVOS DE LOS TEMAS
ESTIMADAS
4 9. Enfermedad de Parkinson y otros trastornos Explicar cómo se afectan los trastornos del movimiento
del movimiento. a través de distinguir las patologías neurológicas
9.1 Enfermedad de Parkinson. provocadas por trastornos del movimiento más
9.2 Enfermedad de Huntington. frecuentes para identificar el medio de atención más
9.3 Sindromes distónicos. adecuado.
9.4 Sindrome de Gilles de la Tourette.
9.5 Temblor esencial.

3 10. Enfermedades degenerativas del sistema
nervioso central.
10. 1 Demencias.
10.2 Síndromes Espinocerebelosos.
10.3 Enfermedades de las neuronas motoras.
Examinar las fisiopatologías de la degeneración del
sistema nervioso central a través del análisis de las
enfermedades degenerativas para realizar un adecuado
seguimiento.

3 11. Enfermedades no degenerativas de la Analizar la importancia de la estructura y función de la

médula espinal. medula espinal mediante el estudio de sus patologías no
11.1. Mielitis transversa aguda. degenerativas para identificar las medidas más
oportunas.
11.2. Siringomielia.
11.3 Mielopatías.
11.4 Absceso epidural espinal.
11.5 Trastornos vasculares de la médula
espinal.
11.6 Trauma de médula espinal.

3 12. Enfermedades del sistema nervioso Explicar las alteraciones que se producen en el sistema
periférico. nervioso periférico a través de diferenciar las diferentes
12.1 Neuropatías adquiridas. neuropatías adquiridas y hereditarias para realizar un
12.2 Neuropatías hereditarias. adecuado diagnóstico y tratamiento.

3 13. Neuropatías craneales. Evaluar la integridad de la estructura de los pares

13.1 Nervios olfatorio y óptico. craneales mediante su exploración para detectar
13.2 Nervios oculomotores. trastornos en su funcionamiento.
13.3 Trigémino y facial.
13.4 Nervio cocleovestibular.
13.5 Nervio glosofaríngeo, vago e hipogloso.
13.6 Nervio espinal.

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PROGRAMA ACADÉMICO: LICENCIATURA EN MÉDICO CIRUJANO

ASIGNATURA: NEUROLOGÍA

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Se desarrollará con aprendizaje
basado en problemas.
Análisis de literatura de medicina
basada en evidencias.
Conferencia magistral por parte del
profesor.
Discusión individual y por equipos de
la etiología, epidemiologia,
fisiopatología, diagnóstico
prevención sobre las patologías más
frecuentes.
Exposición individual y por quipos de
los temas asignados.
Presentación individual y análisis de
las tareas y actividades asignadas.
Análisis individual y por equipos de
lecturas relacionadas al curso.
Análisis y revisión de historias clínicas
de pacientes con patologías
neurológicas.
METODOLOGÍA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Exposición individual de los sistemas
asignados.
Casos clínicos: revisión, análisis y
descripción de casos clínicos y
estudios diagnósticos de pacientes
del servicio de Neurología.
Historias clínicas de pacientes del
servicio de Neurología.
Mapa mental, resumen y esquema de
y cada tema revisado.
ESTRATEGIAS, PROCEDIMIENTOS Y
NORMAS DE EVALUACIÓN
Se requiere 80% de asistencia para obtener
derecho a calificación.
Sólo se aceptarán presentaciones, mapas
mentales, resúmenes y esquemas
entregados en tiempo y forma.
Criterios a evaluar y porcentajes asignados:
Primer Examen Parcial: 10%
Segundo Examen Parcial: 10%
Tercer Examen Parcial: 10%
Actividades del Aprendizaje distribuidos de la
siguiente forma:
 Exposición individual: 10%
 Presentación de casos clínicos: 10%
 Historias clínicas: 10 %
 Mapa mental, resumen y esquema: 10%
Examen Final: 30%

RECURSOS DIDÁCTICOS
Artículos Científicos, Bibliografía, Material Audiovisual, Presentaciones en PowerPoint, Películas, Documentales, Modelos
anatómicos y Simuladores.

BIBLIOGRAFÍA IMPRESA O ELECTRÓNICA (AUTOR, AÑO DE EDICIÓN,TITULO, LUGAR DE EDICIÓN, EDITORIAL )

Greenberg (2016). Handbook of Neurosurgery. Thieme.
Ruiz M, Rueda F, (2016). Manual de neurología y neurocirugía pediátricas. Alfil.
Arnedo M. M., Bembibre S. J., Montes L. A. y Triviño M. M. (2015). Neuropsicología infantil: a través de casos clínicos. Médica
Panamericana.
García-Porrero P., J. A. (2015). Neuroanatomía humana. Médica Panamericana.
Guzmán L. S. (2015). Anatomía humana en casos clínico: aprendizaje centrado en el razonamiento clínico. Medica
Panamericana.

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PROGRAMA ACADÉMICO: LICENCIATURA EN MÉDICO CIRUJANO

ASIGNATURA: NEUROLOGÍA

PERFIL DOCENTE REQUERIDO

GRADO ACADÉMICO, CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTITUDES

Grado Académico:
Especialidad en Neurología.
Conocimientos:
Conocimiento sobre Normas oficiales.
Conocimientos sobre anatomía, bioquímica, fisiología.
Habilidades:
Habilidad para comunicar ideas efectivamente en forma oral y escrita.
Dominio del idioma inglés.
Capacidad para motivar y generar interés en los estudiantes.
Actitudes:
Compromiso con el aprendizaje de los estudiantes.
Compromiso con el desarrollo de investigación.
Disponibilidad para desarrollarse como docente.

EXPERIENCIA DOCENTE
Experiencia mínima de tres años como profesor en una institución de educación superior, y/o experiencia previa como asistente
de profesor durante estudios de posgrado.
Habilidades para el uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) para favorecer diversos modos de aprendizaje,
utilizando plataformas interactivas, software para elaboración de exámenes en línea y portales de aprendizaje auto dirigido.

EXPERIENCIA PROFESIONAL
Membresía en el Sistema Nacional de Investigadores (de preferencia).
Ponencias en congresos nacionales y/o internacionales.
Reconocido por la Asociación de su Especialidad Médica.

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