RAZONAMIENTO

“UNIVERSIDAD NACIONAL “JORGE BASADRE GROHMANN” MATEMATICO

CENTRO PREUNIVERSITARIO
TEMA: Cuatro Operaciones, planteo de Ecuaciones
CEPU CICLO I-2023 y Edades
MÉTODO DEL CANGREJO
Este método nos permite resolver un problema en
forma directa, para lo cual se realizan operaciones
inversas en cada caso, empezando desde el final
hacia el inicio.
Nos permite nos permite resolver un problema de
forma rápida (sin necesidad de plantear la
ecuación), pero antes de poder aplicar el método
correctamente, hay que tener en cuenta lo siguiente:
❖ No se conoce la cantidad inicial.
❖ Hay varias operaciones sucesivas.
❖ Se conoce la cantidad final.
MÉTODO DEL RECTÁNGULO
Para poder plantear un ejercicio debemos seguir los
siguientes pasos:
❖ Dibujar un rectángulo.
❖ Colocar la cantidad sobrante en la esquina
superior derecha y la cantidad faltante en la
inferior derecha.
❖ Colocar los elementos que acompañan a las
cantidades tanto sobrantes como faltantes en la
parte izquierda respectivamente.
❖ Sumar los dos valores del lado derecho y
dividirlo con la diferencia de los valores del
lado izquierdo

Para resolver un problema utilizando el método del Primer caso: Opuestos

cangrejo, se debe realizan operaciones inversas en
cada caso, empezando desde el final hacia el inicio.
MÉTODO DEL ROMBO
Para que un problema se pueda resolver, aplicando
este método, debe tener las siguientes
características.
❖ Que tengan 2 incógnitas.
❖ Que presente un valor numérico producido por
la suma de dos incógnitas (Número total de
elementos)
❖ Valor unitario de cada una de las incógnitas.
❖ Además, tenga otro valor numérico, producido
por el número total de elementos.
Y
− MÉTODO DE EQUIVALENCIAS
x
A
− tal modo, que una especie no se repita en cada
B
a A (Sobra, Falta)
# de elemento
b B (Falta, Sobra)
𝐴+𝐵
𝑁° 𝑑𝑒 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 =
𝑎−𝑏
Segundo caso: De la misma índole
a A (Sobra, Falta)
# de elemento
b B (Sobra, Falta)
𝐴−𝐵
𝑁° 𝑑𝑒 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 =
𝑎−𝑏
El procedimiento consiste en escribir los datos
como una serie de igualdades o equivalencias; de
columna. Luego se multiplican ordenadamente
estas igualdades y se halla el valor pedido.

x PLANTEO DE ECUACIONES
✓ A: Representa al número total de Plantear una ecuación consiste en interpretar,
elementos. comprender y expresar, en una ecuación
matemática, el enunciado verbal de cualquier
✓ B: Representa al total recaudado.
problema, usando símbolo, variables y operaciones
✓ Y: Representa al número mayor por básicas.
unidad.
✓ X: Representa al número menor por Forma Verbal Forma Simbólica
unidad.
(𝐴)(𝑌) − 𝐵 Enunciado del Expresion
# 𝐸𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑈𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 = problema (Lenguaje
𝑌 − 𝑋
(Lenguaje literal) Matemático)

Traducción
(Leer e interpretar)

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 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Práctica 04

Sugerencias para plantear una ecuación: EDADES

1. Leer y comprender el enunciado.
2. Extraer los datos. ❖ Si pasa un tiempo para una persona, también
3. Elegir la(s) variable(s) y representarla. pasará para la (s) otra(s) persona(s).
4. Relacionar los datos a través de una igualdad ❖ La diferencia de edades entre dos personas es
lógica (ecuación). una cantidad constante, a lo largo del tiempo.
5. Resolver la ecuación obteniendo el valor de la
variable o incógnita. Pasado Presente Futuro
Tenía Tengo Tendré
Yo
Ahora debes conocer el equivalente matemático de Tuve Tenga
algunas frases muy comunes: Tenías Tienes Tendrás
Tú
Forma Tuviste Tenga
Forma Verbal
Simbólica Tenía Tiene Tendrá
Él
La edad de Emilio X Tuvo Tenga
El doble de un número 2x
6 veces el número de mesas 6x CASOS
“ A” es el cuádruple de B A = 4B
X excede a Y en 80 X – Y = 80 1) Cuando interviene la edad de una persona
A es excedido por Z en 10 Z – A = 10 +n
+m
Mi edad disminuida en 15 X – 15
años Hace Dentro de
El triple de un número, 3x – 8 “m” años Hoy tengo “n” años
disminuido en 8
x–m x x+n
El triple de un número 3(x – 8)
disminuido en 8
tres números consecutivos x; x +1 ; x + 2
Cuadrado de un número x2 + 3 • Si una persona ya cumplió años:
aumentado en 3 𝐴ñ𝑜 𝑑𝑒 𝐸𝑑𝑎𝑑 𝐴ñ𝑜
+ =
Cuadrado, de un número (x + 3 ) 2 𝑁𝑎𝑐𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝐴𝑐𝑡𝑢𝑎𝑙 𝐴𝑐𝑡𝑢𝑎𝑙
aumentado en 3
Dos números pares 2n ; 2n + 2 • Si una persona todavía no cumple años:
𝐴ñ𝑜 𝑑𝑒 𝐸𝑑𝑎𝑑 𝐴ñ𝑜
consecutivos + = −1
𝑁𝑎𝑐𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝐴𝑐𝑡𝑢𝑎𝑙 𝐴𝑐𝑡𝑢𝑎𝑙
Dos números impares 2n+1 ; 2n + 3
consecutivos
2) Cuando interviene la edad de dos o más
personas:
Plantear una ecuación significa representar
Pasado Presente Futuro
mediante igualdades las condiciones o relaciones
Yo A B C
que existen entre las incógnitas y los datos del
Tú P Q R
problema

OBSERVACIÓN
La suma de las edades en aspa es igual en
ENUNCIADO SIGNIFICADO todos los tiempos:
Aumentado, agregado suma (+) ✓ A+Q=P+B
De, del, de los producto(.) ✓ B+ R = Q + C
Es, como, será, tendrá, igualdad (=) ✓ A+ R = P + C
nos da
Es a, como, entre cociente
Veces Producto
Mayor, excede a Un número tiene más que
otro
Menor, excedido Un número tiene menos
que otro

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 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Práctica 04

4) Cada vez que Gael visita a su tío, este le duplica el

dinero que lleva. Él muy agradecido deja S/. 60 de
1) Una persona utilizando monedas de un sol y propina a su abuela María; pero el día de los
inocentes Gael aprovecha la bondad de su tío y
cinco soles gastan 148 soles. El número de
realiza 4 visitas. Grande fue la sorpresa que se llevó
monedas de 1 sol y 5 soles suman 72. ¿Cuántas
cuando al final de la cuarta visita le quedo S/. 20
monedas de un sol gastó? para darle propina a su abuelita María. ¿Cuántos
(Examen Admisión 1994/ UNJBG) soles llevó ese día Gael?
a) 48 b) 42 c) 21 (Examen CEPU I 2014 – Otoño / UNJBG)
d) 53 e) 60 a) 60 b) 65 c) 45
SOLUCIÓN d) 57,5 e) 55
S/ 5
SOLUCIÓN
72 148 soles
monedas 1era visita: x2 20 + 60 = 80
- 60 80 / 2 = 40
S/. 1
2da visita: x2 40 + 60 = 100
- 60 100 / 2 = 50
72(5) – 148
𝑁° 𝑚𝑜𝑛𝑒𝑑𝑎𝑠 𝑑𝑒 1 𝑠𝑜𝑙 = = 53
5– 1
RPTA D) 3era visita x2 50 + 60 = 110
- 60 110 / 2 = 55
2) En una feria agropecuaria, 4 caballos cuestan
lo mismo que 8 ovinos, 3 toros cuestan lo 4ta visita: x2 55 + 60 = 115
mismo que 6 cerdos y un toro cuesta lo mismo - 60 = 20 115 / 2 = 57,5
que 3 ovinos. ¿Cuántos cerdos cuestan lo RPTA D)
mismo que 12 caballos?
(Examen Admisión 2016-II / UNAC) 5) En una hacienda hay vacas, caballos y cerdos.
a) 12 b) 6 c) 16 Sin contar las vacas, hay 24 animales; sin
d) 9 e) 4 contar los caballos, hay 36 animales, y sin
SOLUCIÓN contar los cerdos, hay 28 animales. ¿Cuál es el
4 caballos < > 8 ovinos número de caballos en dicha hacienda?
3 toros < > 6 cerdos (Examen de admisión 2012 –II UNMSM)
3 ovinos < > 1 toro a) 6 b)10 c)12 d)8 e)18
x cerdos < > 12 caballos
4 . 3 . 3 . x = 8 . 6 . 1 . 12 SOLUCIÓN
x = 16 RPTA C) En la hacienda hay:
Vacas(A), Caballos(B), Cerdos (C)
3) Es costo de un carro al inicio de un año es S/. Total = A + B + C
32 000, si tiene una devaluación de S/.650 por
cada año. Hallar el costo que tendrá dentro de Total - A = 24
17 años. (Examen de Admisión 2017-0 PUCP) Total - B = 36
a) S/. 20 900 b) S/. 25 900 Total – C = 28
c) S/. 29 950 d) S/. 20 950 3(Total) – (A+B+C) = 88
e) S/. 21 900 3(Total) – ( Total ) = 88
SOLUCIÓN 2(Total) = 88
Costo inicial: 32 000 Total = 44
Devaluación: 650 (por año) Hallando el número de caballos:
Luego de 17 años: Total - B = 36
Costo final= 32 000 - 650 (17) 44 - B = 36
Costo final= S/.20 950 8 =B RPTA D)
RPTA D)

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 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Práctica 04

6) Nuestras edades suman 47 años, sin embargo,

cuando tenías 15 años, yo tenía la edad que tú
tendrás dentro de 2 años, ¿Qué edad tienes? 1. Carla tiene un libro de novelas la cual lee cada
(Examen de admisión 2006 – I UNJBG) dia 3/4 partes más 3 hojas. Si al cabo de 3 dias
a) 20 b) 30 c) 17 d) 27 e) 23 termino de leer la novela. ¿Cuántas hojas tiene
SOLUCIÓN el libro de novela?
a) 252 b) 248 c) 240 d) 192 e) 212
Pasado Presente Futuro
Yo x+2 y 2. Una persona recibe viaticos por 4 dias. El
Tu 15 x x +2 primer dia gasto la quinta parte; el segundo dia
gasto 1/8 del resto; el tercer dia los 5/3 del
primer dia; el cuarto dia el doble del segudndo
x + y = 47 ; 2x + 2 = y + 15 dia y aun le quedo 15 000 soles. ¿Cuál la fue la
2x - y = 13 cantidad del viatico?
Luego: a) S/ 50 000 b) S/ 75 000 c) S/ 150 000
x + y = 47 d) S/ 45 000 e) S/ 90 000
2x - y = 13
3. Tres jugadoras Lady, Janeth y Rosa acuerdan
3x = 60
de cada partida la perdedora duplicara el dinero
x = 20 RPTA A) de las otras dos. Habiendo perdido cada una
jugadora una partida en el orden indicado,
7) Juan tendrá p2 años dentro de 12 años a partir resulta que al final tenian 24 , 28 y 14 soles
de la fecha. ¿Cuántos años tuvo hace 13 años? cada una en el orden indicado. ¿Cuánto
(Examen de Admisión 2002-0 UNJBG) perdido Lady?
a) p2 + 25 b) (p +5)(p - 5) c) p2+1 a) S/ 6 b) S/ 12 c) S/ 24 d) S/ 25 e) S/ 30
d) p – 1
2 2
e) p + 13
4. Alberto vende polos, 200 polos a 8 por $ 5 y
300 polos a 5 por $ 6. ¿Cuál es la diferencia de
SOLUCIÓN
lo que recibio de la primera venta con la
13 años 12 años segunda?
a)$ 235 b)$130 c)$170 d) $ 180 e)$ 112
Pasado Presente Futuro
Juan p2 - 25 p2 - 12 p2 5. Una canasta tiene 80 frutas entre manzanas y
peras. Cada manzanas pesa 300 gr y cada pera
220 gr. Si la canasta pesa en total ( con fruta)
Tuvo hace 13 años: p2 – 25
24 kg y ademas las frutas pesan 16 kg más que
(p + 5) ( p – 5) las canasta. ¿ Cuantas de las rfutas son
RPTA B) manzanas?
a) 35 b)20 c)28 d) 30 e)38
8) La preguntaron a una persona por su edad y
contestó: “Mi edad más el doble de ella, más el 6. Si pago una deuda de S/ 1020 con 62 billetes
de 10 y 20 soles. ¿Cuántos billetes de 10 soles
triple de ella y así sucesivamente hasta tantas
se utiliso?
veces mi edad suman en total 13950”. ¿Cuál es a) 22 b)8 c)11 d) 12 e)24
su edad?
a) 15 años b) 20 años 7. Un omnibus cobra 9 soles como pasaje unico,
c) 25 años d) 30años salio de Tacna a Tarata. En cada paradero
e) N.A. bajan dos pasajeros y luego suben tres.
SOLUCIÓN: Ademas llegaron con 44 pasajeros y se recaudo
630 soles. ¿Cuántos pasajeros partieron de
Edad de la persona: x años
Tacna?
por datos: a) 25 b)31 c)30 d) 26 e) 40
x + 2x + 3x + ... + x.x = 13950
x.x.(x + 1) = 27900 8. Si vendo cada reloj a S/ 24 pierdo S/ 128 y si
x.x.(x + 1) = 30.30.31 lo hago a S/ 22 pierdo S/ 192. ¿Cuál fue el
de donde: x = 30 años precio de compra de cada reloj?
RPTA: D) a) S/ 32 b)S/ 30 c)S/28 d) S/ 26 e)S/ 24

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RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
9. Para ganar S/. 28 en una rifar de un celular se
hicieron 90 boletos de los cuales se vendieron
unicamente 75 y originando un perdida de 17
soles. ¿Cuál fue el precio del celular?
a) S/ 270 b)S/ 224 c) S/ 263
d) S/ 260 e) S/ 242
10. Si 7 cebollas pesan tanto como 4 camotes; 5
cebollas tanto como 12 tomates; 2 tomates
tanto como 7 limones y 18 limones tanto como
3 papas. ¿ Cuantas papas pesaran igual que 20
kg de camote si 3 camotes pesan 1 kg?
a) 128 b)144 c)147 d) 152 e) 156
11. Si dividimos un numero por 175 se obtiene 73
de residuo; si lo dividimos por 177 se halla el
mismo cociente pero con 11 de residuo. ¿Cuál
es el dividendo?
a) 5498 b)5600 c)5897
d) 3456 e) 5983
12. Wily y su esposa fueron de compras y cada uno
compro tantos articulos como dolares pagó por
cada uno, habiendo gastado Wily $ 200 más
que su esposa. ¿Cuánto gasto la esposa, si entre
los dos compraron 20 articulos?
a) $225 b) $ 144 c) $ 220
d) $ 25 e) $35
13. Al dividir 1000 en dos partes tales que: si de
los 5/6 de la primera se resta 1/4 de la segunda,
se obtiene 10. Calcular la segunda parte
a) 420 b) 670 c) 760
d) 240 e) 600
14. Yo tengo el triple de la mitad de lo que tienes,
más 15 soles. Si tuvieras el doble de lo que
tienes, tendrias 5 soles más de lo que tengo.
¿Cuánto me quedaría si comprara un articulo y
gastaría la cuartaparte de lo que no gastaría?
a) S/ 24 b) S/ 35 c) S/ 20
d) S/ 40 e) S/ 60
15. Julia compro 30 reglas más que cuadernos y
tantos lapiceros como cuadernos y regla
juntos, por lo cual por dos cuadernos pago
tanto como por 7 lapiceros y gastó lo mismo
tanto en cuaderno como en lapicero. ¿Cuántos
utilices compro?
a) 100 b)170 c)120 d) 140 e) 180
16. Un comerciante tiene una caja de 65 naranjas
de 10 gr cada una y otra caja de 44 naranjas de
25 gr cada una ¿Cuántas naranjzas se deben
intercambiar para no variar el numero de
narajas de cada caja y resulte que tengan el
mismo peso?
a) 15 b)17 c)16 d) 18 e) 14
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Práctica 04
17. Glady habla con su hermano David “Que tiene
tantos hermanos como 5 veces el numero de
hermanas” y David comento “Que eran tantos
hermanos commo 3 veces el numero de
hermanas” ¿Cuántos niños y niñas son en
total?
a) 17 b)19 c)12 d) 13 e) 14
18. Un Maestro y su discipulo caminan en linea
recta y en la misma direccion. La distancia de
Tres pasos consecutivos del maestro equivale
a la distancia a cinco pasos consecutivos del
discipulo; sin embargo mientras que el maestro
da seis pasos, el discipulo da siete pasos. El
maestro empieza a caminar luego que su
discipulo dio 30 pasos. ¿Despues de cuantos
pasos el maestro alcanza a su discipulo?
a) 60 b)50 c)70 d) 65 e) 55
19. Mi tia Tania se reducirse la edad en 5 años y
tia Patty se reduce la edad en 8 años. Cierto
dia fui a visitarlas, les pregunte sus edades, y
con sus respuesta resulto que la diferencia de
sus edades era de 11 años. ¿Cuál es la
diferencia entre sus edades, si mi tia Patty es la
mayor?
a) 13 b)12 c)11 d) 15 e) 14
20. La diferencia de los cuadrados de las edades de
2 persona es 189. Halle las edades que tendran
cuando la edad del mayor sea el doble de la
menor. Sabiendo que sus edades actuales
suman 21
a) 28 y 14 b)15 y 8 c)24 y 12
d) 18 y 9 e) 26 y 13
21. Los hermanos tienen las edades: (2n2 + 9);
(n2 -1) y (n2 + 2) años. ¿Cuántos años tienen
que transcurrir para que la suma de las edades
de los dos ultimos sea igual a la edad del
primero?
a) 6 b)7 c)8 d) 9 e) 10
22. Un estudiante nacio ̅̅̅̅̅̅̅
20ab y en el año 2015
tuvo “a + b” años. ¿en que año nacio?
a) 2000 b) 2012 c) 2013
d) 2007 e) 2015
23. La edad que tú tienes es la que yo tenia.
Cuando él tenía la octava parte de lo que
tendré, cuando tengas lo que yo tengo, y él
tenga 6 años más de lo que él tiene y 12 años
más de lo que tuviste. ¿Qué edad tengo?
a) 36 años b) 38 años c) 40 años
d) 37 años e) 42 años
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Práctica 04

24. Dentro de 8 años la edad de Pedro será la edad

que Jesus tiene. Dentro de 15 años Pedro
tendra 4/5 de la edad que entonces tendra Jesús
¿Cuál era la suma de las edades de Jesus y
Pedro, cuando Jesus tenia el doble de la edad
de Pedro?
a) 23 años b) 29 años c) 21 años
d) 24 años e) 22 años

25. Gian le dice a Sonia : yo tengo el triple de la

edad que tú tenias cuando yo tenía la edad que
tuvistes cuando yo tuve la novena parte de la
edad que tengo ahora. Si nuestras edades
actuales suman 68 años. ¿Cuántos años tienes?
a) 36 años b) 29 años c) 40 años
d) 24 años e) 22 años