UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA

DE MÉXICO
SISTEMA SUAYED
CARRERA
LIC. EN PSICOLOGÍA

QUINTO SEMESTRE
NOMBRE DEL MÓDULO:
PSICOLOGÍA TEÓRICA DE ELECCIÓN I
DESARROLLO HUMANO TEORÍAS DEL DESARROLLO HUMANO
CLAVE DEL MÓDULO
504
GRUPO:
EA91
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
JUAN GUILLERMO TÉLLEZ VILLALOBOS
NUMERO CUENTA:
418130061
NOMBRE DEL TUTOR:
LIC. JUDITH RIVERA BAÑOS
TIPO DE EVALUACIÓN
EXTRAORDINARIO CORTO
ACTIVIDAD IV:
CUADRO COMPARATIVO: PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN
FECHA DE ENTREGA:
1 DE JULIO DE 2022
 Cuadro Comparativo
Perspectiva de Definición 3 Técnicas de Ejemplo de
la propuesta de intervención aplicación
Intervención
Psicoanalítica Se basa en los Análisis de Sueño El paciente tiene
siguientes pesadillas y le es
principios: Asociación Libre difícil dormir por
tales situaciones, 1
Determinismo. El Transferencia por lo que el
comportamiento psicólogo con
humano está orientación en
determinado y teoría
depende de psicoanalítica le
impulsos, deseos, pide llevar un
motivos y conflictos diario de sueño y
internos. entre ambos
tratar de ir
Énfasis en el papel descifrando sus
del conflicto. sueños.
Los impulsos Asociación libre:
internos tratan de El psicólogo le
manifestarse y pide al paciente
lograr gratificación que escriba la
en contra de lo primera palabra
prohibido y los que venga a su
límites sociales.. mente después
de que él enuncie
una palabra.

La transferencia
es un proceso en
el cual se
restructuran
emociones y
transfiriéndolas
de una figura a
otra.

Conductista Se basa en que la Técnicas de  Técnica de

mayor parte de las exposición aversión es un
conductas recurso para
consideradas extinguir
inadecuadas son Técnicas conductas
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 adquiridas, aversivas indeseables. Por
mantienen y ejemplo si una
cambian según Técnicas de la persona toma
principios que flecha alcohol y se le da
regulan las ascendente un purgante
conductas después de eso,
consideradas la persona que lo
adecuadas. tomó asociará el
alcohol a una
mala experiencia
estomacal. 2

La exposición
consiste en
exponer por
ejemplo a una
persona que tiene
miedo a las
arañas a una de
ellas para que
vaya trabajando
con su miedo de
manera directa.

La técnica de la
flecha
ascendente se
basa en que el
paciente modifica
sus esquemas de
pensamiento,
mediante nuevos
hábitos por
ejemplo.
Gestáltica Se busca que el Utilización del El paciente tiene
cliente tome presente en la pesadillas y le es
conciencia de sus comunicación difícil dormir por
necesidades, verbal. tales situaciones,
emociones y por lo que el
demandas del Señalamiento del psicólogo con
medio, ya sean comportamiento orientación en
positivas o no verbal. teoría
negativas y que psicoanalítica le
sobrepase las Trabajo con pide llevar un
intelectualizacione sueños. diario de sueño y
s e entre ambos
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 interpretaciones. tratar de ir
descifrando sus
sueños.

La comunicación
verbal es usada
para que el
cliente analice el
significado de sí
mismo, lo
exteriorice de 3
manera racional y
pueda
comprender su
realidad.

Psicogenética Según el
paradigma
psicogenético, el
alumno es un
constructor activo
de su propio
conocimiento y el
reconstructor de
los distintos
contenidos
escolares a los que
se enfrenta.

Socio-cultural

Se basa en el
contexto de las
relaciones
socioculturalmente
organizadas.

Cognoscitiva Técnicas de Hacer consciente

información de su condición al
paciente
Entrenamiento en
solución de
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 problemas
Constructivista Terapia Centrada Terapia Centrada
Según este en las Emociones en Se puede
enfoque la realidad utilizar en las
no podría existir La Terapia relaciones de
separada de la Narrativa pareja para
experiencia. ayudarlos en su
Terapia Breve situación
La realidad sólo Centrada en emocional.
puede ser Soluciones
conocida por La Terapia 4
medio de la Narrativa: Tratar
experiencia, lo que de realizar
resulta en una cambios en la
realidad personal vida por medio de
única.  las historias que
plantean. Puede
ser usada en
niños.

Terapia Breve
Centrada en
Soluciones: En
esta intervención
el enfoque no se
encuentra en lo
que está mal, sino
en el resultado.

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 Referencias
Bados-López A. (2008) La intervención Psicológica: Características y modelos.
Facultad de Psicología. Universidad de Barcelona
5

Martín, Á., & de la Rosa, C. R. (2011). Manual práctico de psicoterapia Gestalt.

Desclée de Brouwer.

Martínez, M. (1999) El enfoque sociocultural en el estudio del desarrollo y la

educación REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa, vol. 1, núm. 1,
16-37. Universidad Autónoma de Baja California Ensenada, México.

Papalia, D. y Olds, S. (2012). Desarrollo Humano. Duodécima edición. México:

McGraw Hill. Pp.7-15 y 18-24.

Papalia, D. y Olds, S. (2001). Desarrollo Humano. Octava Edición. Colombia:

McGraw Hill. Pp.7-15 y 18-24.

Papalia, D. y Olds, S. (2005). Desarrollo Humano. Octava Edición. México:

McGraw Hill. Pp. 14-18, 29-31 y 69-112, y. 47-61.

Touriñan, J (2011) Intervención Educativa, Intervención Pedagógica y Educación:

La Mirada Pedagógica Universidad de Santiago de Compostela.

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