UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA GRUPO 3

MODELO
clínico DINÁMICO desde la perspectiva psicoanalítica

CURSO DIAGNOSTICO Y INFORME PSICOLOGICO

DOCENTE: Ps.Gildo Vila Nuñonca
INTEGRANTES
-Benito Rojas Yamilet Karely
-Callo Pérez Yaneth
-Chulla Garcia Gabriela
-Huiñape Auccaypfuro Juan Carlos
-Vásquez Callañaupa Luz Katherine
 ÍNDICE
1 ORÍGENES 4 OBJETIVOS

2 PRESUPUESTOS TEÓRICOS 5 TÉCNICAS

3 VARIABLES 6 ÁMBITO DE APLICACIÓN

 MODELO CLÍNICO DINÁMICO
ORIGENES perspectiva psicoanalítica
MODELO FREUDIANO DE LA PERSONALIDAD

PRESUPUESTOS TEÓRICOS
1 Sigmund Freud (1856-1939), médico
neurólogo, austriaco y fundador del DETERMINANTES
psicoanálisis, desarrolló diversos DE LA CONDUCTA
modelos para explicar la
personalidad humana a lo largo de VARIABLES VARIABLES
su carrera literaria. ENDÓGENAS EXÓGENAS
LO INTERNO LO EXTERNO
Condiciones Ambiente mundo
2 El comportamiento y la
personalidad derivan de la biológicas físico y social
interacción constante y única de Intrapsíquico
fuerzas psicológicas conflictivas
que operan en tres diferentes
niveles de conciencia: el
preconsciente, el consciente y el
inconsciente.

El comportamiento
humano puede ser La manifestación
3 La construcción de la personalidad
viene a ser un producto: el
explicado en
conductual será entendida
como una expresión de
función de una condición interna de la
resultado de la forma que emplea
cada persona para lidiar con sus persona.
conflictos internos y las demandas Una serie de Una serie de
del exterior. construcciones teóricas dinamismos internos
internas que conforman la inconscientes que
estructura de la determinan la
personalidad. conducta.
 VARIABLES

Ello:Depósito de los instintos humanos

Yo:Parte defensiva de nuestra personalidad
Super Yo:Voz que nos dice lo que está mal y que nos empuja a acercarnos al
ideal
¡Idea ¡Idea
brillante! genial!
Conciente:Los pensamientos, emociones y acciones directamente
relacionadas con la realidad,memoria a corto plazo y representa nuestra
percepción en el momento presente
Preconciente:Sentimientos, pensamientos, fantasías, etc. que no se
encuentran en la consciencia
Inconciente:Sentimientos, vivencias, deseos, etc. que suponen un conflicto
para nosotros y que están reprimidos
Represión
Desplazamiento.
Formación reactiva
Escisión
Proyección
Regresión.
 DESCRIPCIÓN, CLASIFICACIÓN Y PREDICCIÓN DEL
OBJETIVOS COMPORTAMIENTO DEL SUJETO

EXPLICAR COMPRENDER
El comportamiento a Las motivaciones y
través de atribuciones conflictos internos
sobre la vida mental que pueden estar
del inconsciente y una afectando al
serie de paciente.
construcciones
intrapsíquicas.

ESTUDIAN LAS ELABORACIONES MENTALES

SUBJETIVAS DEL SUJETO, MÁS QUE SU CONDUCTA
 TÉCNICAS PROYECTIVAS

Análisis de los sueños Es una práctica que busca interpretar los significados y mensajes ocultos presentes en los sueños de una
persona.

Asociación libre Se trata de una técnica que busca explorar el contenido del inconsciente de una persona al permitirle
expresar sus pensamientos y sentimientos de manera libre y sin censura.

Entrevista libre o semiestructurada fotografías Estrategia efectiva para obtener información en profundidad y comprender las perspectivas de los
participantes desde diferentes ángulos.
Análisis de la transferencia.

Explorar cómo los patrones de relación pasados se reflejan en la relación con el terapeuta, los pacientes
Análisis de la transferencia. pueden ganar una comprensión más profunda de sí mismos y trabajar para resolver conflictos
emocionales no resueltos.
 ÁMBITO DE
APLICACIÓN

Clínico Escolar
EXPLORACIÓN de los Con técnicas
síntomas y causas del proyectivas o de
problema juego se puede
Estrategias de pruebas explorar al niño, su
proyectivas inconsciente es más
accesible.
 BIBLIOGRAFIA
Castro,M.(2022).La mente es maravillosa.Modelo dinámico del psicoanálisis
Recuperado de:https://lamenteesmaravillosa.com/modelo-dinamico-del-psicoanalisis/

Fernández-Ballesteros, R. (2001). Introducción a la Evaluación Psicológica - 2 Tomos . Pirámide

Ediciones.
 MUCHAS
GRACIAS