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Este documento presenta una introducción a la cognición social. Define la cognición social como el proceso neurobiológico, psicológico y social a través del cual se perciben, reconocen y evalúan eventos sociales para construir una representación del ambiente de interacción y generar un comportamiento social apropiado. Examina temas como la percepción social, los estilos atribucionales y cómo la cognición social se enfoca en cómo los estímulos sociales afectan la percepción desde una perspectiva comunitaria.
Este documento presenta una introducción a la cognición social. Define la cognición social como el proceso neurobiológico, psicológico y social a través del cual se perciben, reconocen y evalúan eventos sociales para construir una representación del ambiente de interacción y generar un comportamiento social apropiado. Examina temas como la percepción social, los estilos atribucionales y cómo la cognición social se enfoca en cómo los estímulos sociales afectan la percepción desde una perspectiva comunitaria.
Este documento presenta una introducción a la cognición social. Define la cognición social como el proceso neurobiológico, psicológico y social a través del cual se perciben, reconocen y evalúan eventos sociales para construir una representación del ambiente de interacción y generar un comportamiento social apropiado. Examina temas como la percepción social, los estilos atribucionales y cómo la cognición social se enfoca en cómo los estímulos sociales afectan la percepción desde una perspectiva comunitaria.
La cognición social (CS) puede definirse como un proceso neurobiológico (Butman,
2001), psicológico y social, por medio del cual se perciben, reconocen y evalúan los eventos sociales, para construir una representación del ambiente de interacción de los individuos (Adolphs, 2001), y posteriormente generar el comportamiento social, es decir, la respuesta más adecuada según la circunstancia particular. Se relaciona con la percepción social (estadio inicial que evalúa las intenciones de los demás a través de su conducta –dirección de la mirada y movimiento corporal–) y el estilo atribucional (cómo se explica la conducta de otra.
La cognición social estudia los fenómenos sociales empleando elementos de la
psicología básica y experimental. Sus objetos de estudio incluyen las relaciones interpersonales y la formación y el tratamiento de conceptos y actitudes. Es un campo muy vasto y en el que se encuentran temas de trabajo de la psicología social y la psicología cognitiva. Se caracteriza por ocuparse de la cognición desde el punto de vista social incluyendo los entornos en los que los estímulos se presentan y las personas como potenciales agentes de interacción. A modo de ejemplo, podríamos decir que la percepción de una moneda sobre una mesa puede ser objeto de estudio de la psicología básica como fenómeno de la percepción si el foco es puesto en cómo la forma, la textura y color son percibidas. La psicología social tendría mucho para decir a partir de la cualidad de la moneda como dinero, de gran influencia en las organizaciones sociales. Por su parte, la cognición social se enfocaría en cómo afecta a la percepción el hecho de que el estímulo en cuestión sea un objeto de valor para nuestra comunidad. Por ejemplo, cuando la moneda se destaque dentro un conjunto de piezas metálicas de características similares, desde la perspectiva de la atención se dirá que la moneda resulta especialmente saliente, mientras el estudio-so de la cognición social entenderá que se ha tomado un «atajo cognitivo».
REFERENCIAS:
Uribe, C. (2010). Una breve introducción a la cognición social: procesos y estructuras
relacionados. Recuperado de: http://www.contextos- revista.com.co/Revista%204/A5_Una%20introduccion%20a%20la%20cognicion %20social.pdf?fbclid=IwAR165URZ44z7md5Pw9hw1IK9GngF18PQnvNI17Lk8sI DQTr8ETg2EOzSFWI
Gonzáles, F. y Ruiz, P. (2015). Cognición social. Recuperado de: