Editado por José Savonarola de Acopilco

INSTITUTO EVANGELÍSTICO DE MÉXICO

”planeación”
Copiado por: José Savonarola de Acopilco

Acopilco, Delegación Cuajimalpa, Ciudad de México

PLAN DE TRABAJO DE INTERNADO

INTRODUCCIÓN

El presente Plan contiene el conjunto de actividades que desarrollaré a lo largo

del periodo de Prácticas Pre-Profesionales, el cual comprende del 18 de Febrero
al 31 de Agosto del 2009 en la “Pontificia Universidad, Católica del Perú”, una
organización educativa con renombre académico en nuestro medio.
La finalidad que se pretende en este período de Prácticas Preprofesionales, es
la consolidación de conocimientos adquiridos previamente de manera teórica.
En esta última fase formativa de la carrera, puesto que se desarrolla en un
ambiente externo y ajeno a un salón de clases, el aprendizaje se hace más
global debido a que la información recibida va desde la observación conductual
individual y grupal hasta el manejo de procesos propios de la administración,
por estar bastante ligado a la especialidad escogida.
La organización de la que ahora soy parte, me permite comprender los
diferentes procesos por el que pasa la división del trabajo para lograr un
sistema dinámico funcional orientado a metas y objetivos comunes. Por ello, la
responsabilidad recae en mí, como estudiante, pudiendo comprender el cómo y
el porqué de cada una de las etapas de dicho proceso y la importancia que tiene
el psicólogo en el enriquecimiento del capital humano en un escenario laboral.
El filtro empleado en un proceso de selección varía de organización en
organización, pero considero que hay una mayor diferenciación cuando entra

VILLAR AYALA, Katia Yadira

UNMSM
 Editado por José Savonarola de Acopilco

en juego una organización educativa, cuyo objetivo de existencia no sólo se

limita a mayores ganancias sino que sumado a ello está el plus de buscar que
cada persona incorporada posea ciertos tipos de competencias para mantener
la excelencia que dentro de su visión se espera.

I. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL

I.1. Nombre del Centro de Internado

Pontificia Universidad Católica del Perú

I.2. Ubicación y dirección del centro de internado

Av. Universitaria Nº 1801 – San Miguel

I.3. Características de Infraestructura

La universidad cuenta con una infraestructura moderna a nivel de

facultades, institutos y

I.4. Organización funcional

La Universidad Católica, cuenta con 92 años desde su fundación (1917),

recibe de la Santa Sede el título honorífico de Pontificia, mediante Decreto
de la Sagrada Congregación de Seminarios y Universidades el 30 de
septiembre del 1942.

La estructura de la Universidad está encabezada por las Autoridades

Eclesiásticas – siendo el Gran Canciller, el Señor Cardenal Juan Luis

VILLAR AYALA, Katia Yadira

UNMSM
 Editado por José Savonarola de Acopilco

Cipriani Thorne –, Asamblea Universitaria, Consejo Universitario, Rector y

vicerrectores, Decanos y Jefes de Departamento.

La Universidad se divide en Unidades, que viene a ser la nominación que

se da para referirse a sus Departamentos, Facultades, Direcciones e
Institutos. Hoy en día su principal fuente de ingreso está en los institutos
de formación con los que cuenta.

Dentro de la Cultura que busca impartir la Universidad Católica, se debe de

tener conocimiento de:

Misión: La pontificia Universidad Católica del Perú es una comunidad

académica inspirada en principios éticos y valores católicos, creadora y
difusora de cultura, saber y conocimiento, promotora del cambio,
dedicada a la formación integral de la persona, para que ella haga del
estudio un instrumento de su propia realización y se capacite para asumir y
resolver problemas fundamentales inherentes al ser humano y a la
sociedad.

Visión: Nuestra visión es liderar la formación universitaria en el país y ser

reconocida nacional e internacionalmente como espacio promotor y
generador de desarrollo.

Valores: Los valores contribuyen a la base de nuestra cultura

organizacional y significan elementos esenciales que forjan la identidad de
nuestra Universidad, le otorgan singularidad y afirman su presencia social.

 Búsqueda de la verdad
 Respeto por la dignidad de la persona
 Pluralismo
 Responsabilidad social y compromiso con el desarrollo
 Honestidad
 Solidaridad
 Justicia

Estructura Funcional
La Oficina de Relaciones Laborales, que forma parte de la Dirección de
Administración, junto con Intendencia de Campus, Oficina de
Infraestructura y Oficina de Operaciones, cuenta con 05 Secciones:
1. Dirección: Encabezada por el Ingeniero Oscar Uribe Laines, es la
sección que canaliza y distribuye la información necesaria para la
fluidez de procesos.
2. Sección de Incorporación de Personal: Área encargada de ver los
procesos de Selección de personal y contratación de los nuevos
ingresos, siguiendo el modelo por competencias y rasgos.

VILLAR AYALA, Katia Yadira

UNMSM
 Editado por José Savonarola de Acopilco

3. Sección de Desarrollo de Personal: Encargada de la inducción, la

promoción, el cese, los uniformes y la realización de eventos
importantes, como es el día del trabajo, día de las madres, día de la
secretaria, etc.
4. Sección de Bienestar: Se encarga de brindar información sobre los
planes de salud, realizar préstamos o adelantos de remuneración, ver
los descansos médicos o de maternidad, realizar campañas
preventivas, etc.
5. Sección Planillas: En esta sección se ve el tema de pago de
remuneraciones, pago de horas extras, hora de ingreso y salida del
personal, descuentos, es decir, todo lo que tiene que ver con la
programación de pagos.

A continuación, se presenta el ORGANIGRAMA de la Universidad Católica.

I.5. Duración de Internado

Se consideró 06 meses, período comprendido entre el 18 de Febrero al 31

de Agosto del presente año, de acuerdo al desempeño del internista se
hace la extensión del período.

I.6. Horario de Trabajo

El horario de trabajo asignado es de 08:30 a.m. – 05:30 p.m., acumulando

un total de 40 horas semanales.

I.7. Facilidades que presta el Centro de Internado

La Oficina de Relaciones Laborales, brinda al practicante, una

computadora, un escritorio personal y materiales de oficina. Además de
ello, cuenta con ambientes condicionados para llevar a cabo los Procesos
de Selección, siendo parte de ello las baterías psicológicas para los diversos
aspectos a evaluar.

Como adicional importante, se tiene acceso a la Biblioteca Central de La

Universidad, siendo una herramienta significativa en este período aún
formativo.

II. OBJETIVOS

VILLAR AYALA, Katia Yadira

UNMSM
 Editado por José Savonarola de Acopilco

II.1. Generales

 Desarrollar competencias para el buen desarrollo de las entrevistas y la

observación, que se convierten en filtros importantes en la formación
de un Psicólogo.

 Perfeccionar la elaboración de informes psicológicos, logrando

claridad, coherencia y amplitud.

 Diferenciar el rol del psicólogo en el ámbito laboral y la importancia de

su intervención en las decisiones orientadas al desarrollo de las
personas (trabajador).

 Analizar la importancia del capital humano y los programas que se

desarrollan para el enriquecimiento a nivel personal y profesional.

 Conocer el funcionamiento de la organización y entender los diferentes

procesos que maneja la organización y la Dirección de Administración.

II.2. Específicos

 Conocer y ejercitarse en el manejo de pruebas psicológicas para la

correcta elaboración de perfiles.

 Conocer y analizar los perfiles de puestos según los manuales de

funciones.

 Conocer y analizar los filtros por los que pasa un postulante a través de
la evaluación por rasgos y la evaluación por competencias.

 Conocer y analizar los procedimientos de la Sección de formación

(Sección de Incorporación de Personal)

 Conocer y analizar los indicadores de Gestión de la Sección de

Incorporación de Personal (Evaluación de Desempeño)

 Desarrollar habilidades sociales y personales que me permitan

comprender mejor los niveles de interacción en diversos contextos
laborales.

III. ÁREAS DE TRABAJO

III.1. Área Psicológica

3.1.1. Objetivos Específicos

VILLAR AYALA, Katia Yadira

UNMSM
 Editado por José Savonarola de Acopilco

 Desarrollar perfiles psicológicos (Teniendo en cuenta las

competencias definidas para cada puesto)

 Realizar evaluaciones psicológicas individuales y masivas

haciendo uso de pruebas psicológicas.

 Realizar entrevistas a candidatos (Teniendo en cuenta las

competencias definidas para cada puesto)

 Analizar las capacidades personales, los valores y las

competencias para tomar decisiones.

3.1.2. Planeamiento de las actividades

a. Evaluación y Psicometría

En la Universidad Católica, los procesos de Selección de

Personal, se trabajan con los dos enfoques: el enfoque por
rasgos, y el enfoque por competencias siguiendo el modelo
de Hi Group.

La sección, cuenta con las siguientes pruebas psicológicas (el

uso de cada un de ellas dependerá del puesto a evaluar):

 Cuestionario de personalidad situacional (CPS)

 Batería de pruebas de admisión (BPA)

 Escala de motivaciones psicosociales (MPS)

 Inventario de personalidad (Neo PIR)

 Prueba de inteligencia general y factorial (IGF – M)

 Prueba de domino 48

 Batería de test para selección de personal administrativo

(SET)

 Inventario de discernimiento personal (DISC)

 Prueba de aptitudes mentales primarias (PMA)

 Prueba de razonamiento abstracto (DAT)

 Test de Instrucciones Complejas (TIC)

 Manual de Valores Interpersonales (SIV)

 Pruebas proyectivas (Warteg y el hombre bajo la lluvia)

VILLAR AYALA, Katia Yadira

UNMSM
 Editado por José Savonarola de Acopilco

b. Entrevistas

Las entrevistas se desarrollan siguiendo el enfoque por

competencias desarrollado por Hi Group. Se ha definido
competencias institucionales (que todo personal que ingresa
debe poseer) y las competencias genéricas (propias de cada
puesto a seleccionar).

 Competencias Institucionales: Responsabilidad,

orientación al servicio, Integridad, Trabajo en equipo,
iniciativa y pro actividad.

 Competencias Genéricas: Organización y planificación,

flexibilidad y adaptación, aprendizaje continuo,
comunicación efectiva, manejo de conflictos, supervisión y
liderazgo.

c. Sección complementaria

Archivo y documentación de informes psicológicos separado

por categorías: auxiliares, técnicos, especialistas, ejecutivos y
profesionales.

III.2. Área de Actualización profesional

III.2.1. Objetivos específicos

 Presentar oportunamente y de manera adecuada las

asignaciones que corresponden a las reuniones de
actualización profesional realizadas todos los viernes en la
Sección de Incorporación con la Asesora designada.

 Asistir a eventos académico-profesionales a fin de obtener

los aportes científicos y técnicos que complementen y
actualicen los conocimientos adquiridos durante la
formación universitaria.

 Asistir a talleres para la formación profesional psicológica.

 Realizar investigación bibliográfica que amplíe el marco

teórico o que permita el mejor abordaje de los problemas
psicológicos que se presentan en el curso de las Prácticas
Preporfesionales.

VILLAR AYALA, Katia Yadira

UNMSM
 Editado por José Savonarola de Acopilco

III.2.2. Asistencia y/o participación a Eventos Académicos

diversos.

 Asistir a charlas y cursos de actualización (Se estima un

mínimo de dos eventos mensuales, por reportar en los
informes mensuales).

 Exposiciones programadas en el centro de las prácticas pre

profesionales.

 Asistir a talleres relacionados con el proceso de Selección

de Personal, Desarrollo organizacional, Capacitación e
Investigación.

III.2.3. Investigación bibliográfica o de campo (02 monografías)

 Compromiso Laboral

 Motivación de Logro

III.3. Área de Investigación

III.3.1. Objetivos específicos

 Presentar un proyecto de investigación con la finalidad de

engarzar la práctica pre-profesional con la investigación.

 Realizar la investigación de manera adecuada generando

así nuevo conocimiento para ser utilizado en la práctica
profesional.

 Entrenarse en la metodología de la investigación como

requisito indispensable para una eficaz labor psicológica.

 Dar a conocer la importancia de la relación entre las dos

variables escogidas y su importancia en el marco aplicativo
laboral.

III.3.2. Proyecto de Investigación

a) Título del Proyecto

b) Justificación

VILLAR AYALA, Katia Yadira

UNMSM
 Editado por José Savonarola de Acopilco

c) Problema

d) Objetivos

e) Metas: corto, mediano y largo plazo.

f) Descripción del Proyecto: Ambiente y sujetos.

g) Procedimiento, instrumentos

h) Equipos y materiales

i) Perspectivas de obtención, análisis y entrega de los

resultados.

j) Cronograma

IV. RECURSOS

IV.1. Recursos Humanos

La Oficina de Relaciones Laborales cuenta con 05 secciones (como ya

se detalló líneas arriba) una de ellas, la Sección de Incorporación de
Personal, que es la sección encargada de incorporar a nuevo personal
(Docente, no docente y practicantes) cuenta con 01 Ingeniera
Industrial, que viene a ser la Jefa de Sección; 03 secretarias; 01
Psicóloga, encargada de canalizar los procesos de Selección; 02
practicantes de Psicología y 01 conserje.

IV.2. Recursos Materiales

Se cuenta con mobiliario suficiente para llevar a cabo los procesos de

Selección de Personal tanto individuales como masivos. Las salas
están debidamente condicionadas para las entrevistas y se cuenta
con baterías de pruebas psicológicas necesarias para estos procesos.

VILLAR AYALA, Katia Yadira

UNMSM
Editado por José Savonarola de Acopilco

VILLAR AYALA, Katia Yadira

UNMSM
 Editado por José Savonarola de Acopilco

V. CRONOGRAMA GENERAL DE ACTIVIDADES

MES Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic Ene Feb
ACTIVIDAD
ÁREA PSICOLÓGICA

Selección de Personal: Reclutamiento, Evaluación y

x x x x x x x x x x x
Entrevistas.

ÁREA DE ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA

Asistencia a eventos académicos x x x x x x x x x

Elaboración de monografía I x x x x

Elaboración de monografía II x x x x

Exposiciones durante el internado x x

ÁREA DE INVESTIGACIÓN

Título. Introducción, hipótesis y objetivos x x x x

Antecedentes y marco teórico x x

Metodología x x x

Conclusiones y recomendaciones x x x

Entrega de trabajo final x

VILLAR AYALA, Katia Yadira

UNMSM
 Editado por José Savonarola de Acopilco

VI. BIBLIOGRAFÍA

VILLAR AYALA, Katia Yadira

UNMSM
 Editado por José Savonarola de Acopilco

Conformidad de lectura y control del Plan de Trabajo

_______________________________ ________________________________
Supervisor del Centro Docente Coordinador de la UNMSM
Ps. Francesca Bernui Aparicio Ps. María Atalaya Pisco

__________________________
Practicante
Katia Yadira Villar Ayala

VILLAR AYALA, Katia Yadira

UNMSM