METODOLOGIA POR CENTRO DE INTERES

1.--DETECCIÓN DEL CENTRO DE INTERÉS.

A).-A partir de la presentación visual de videos navideños.

Santa closuss

La piñata

Los regalos

Las esferas

Estrellas de navidad

El árbol navideño

El muñeco de nieve

Luces de navidad

Una mesa

B).-FUSION DEL LISTADO DEL CENTRO DE INTERES

Los adornos para navidad.

Los regalos de santa clouss

El convivio navideños

DENOMINACIÓN DEL CENTRO DE INTERÉS: La fiesta navideña.

2.- ARTICULACION DE CONOCIMIENTOS.

¿Cómo elaborar un árbol de navidad?

¿ como se elabora la piñata?

¿Cómo son las esferas?

¿ Que es la navidad?

¿Cómo dibujar a santa clouss?

¿Qué regalos trae santa Claus?

¿Cómo elaborar un muñeco de nieve?

¿Cómo son las estrellas navideñas?

¿Cómo es la fiesta navideña?

3.- UNIVERSALIDAD DE LOS CONTENIDOS.

 LENGUAJE Y VIDA MATEMATICA INTERACION VIDA RECREATIVA DESARROLLO DE LA
COMUNICACION CNELMUNDO IDENTIDAD
COLECTIVA Y
PERSONAL
Indagacion Las figuras Investigación Elaboración de Fiestas y
geométricas Adornos navideños tradiciones.
y piñatas.
Comentarios El número y sus observación Trabajos manuales. La convivencia
elementos
Descripción Conteo de los Recolección
números
Palabras cortas reciclaje
2.- ARTICULACION DE CONOCIMIENTOS.

LENGUAJE Y VIDA MATEMATICA INTERACION C M N VIDA RECREATIVA

DESARROLLO DE
COMUNICACION LA I S
¿Qué regalos trae ¿Cómo son las ¿Cómo elaborar un ¿ como se elabora ¿ Que es la
santa Claus? esferas? árbol de navidad? la piñata? navidad?
¿Cómo es la fiesta ¿Cómo son las ¿Cómo elaborar un
navideña? estrellas navideñas? muñeco de nieve?

¿Cómo dibujar a
santa clouss?

3.- UNIVERSALIDAD Del CONOCIMIENTO. De los contenidos mínimos o universales vamos a

ordenar de lo fácil a lo difícil por gradualidad. (eje transversal).

Comentarios Observación

Descripción Recolección

Palabras cortas Reciclaje

Las figuras geométricas Elaboración de adornos navideños y

piñatas
Conteo de los números
Fiestas y tradiciones
Investigación
La convivencia
UNIVERSALIDAD DEL ENFOQUE TOTALIZADOR De los contenidos mínimos o universales
vamos a ordenar de lo fácil a lo difícil por gradualidad. (eje transversal).

1.-Fiestas y tradiciones

2.-Investigación

3.-Descripción

4.-Comentarios

5.-Palabras cortas

6.-Elaboración de adornos navideños y piñatas

7.-Recolección

8.-Reciclaje

9.-Observación

10.-La convivencia

11-Las figuras geométricas

12-Conteo de los números

 Contenidos a abordar

CONTENIDOS CONTENIDOS MINIMOS ACTIVIDADES ABARCATIVAS Recursos.

UNIVERSALES

Costumbres y Investigación Historia de la navidad Videos

tradiciones Descripción
Comentarios Palabras cortas identificando las vocales. Imágenes
La fiesta navideña
fotos

Los adornos navideños y Recolección Practica de la habilidad manual Materiales reciclado y

piñatas. Reciclaje artificiales.
Observación

Las figuras geométricas Formas de figuras Elaboración de adornos navideños Carton, papel, globo, engrudo,
pegamento, famy
Elaboración del árbol navideño.
Diamantina, vinci
Elaboración de piñatas

El calendario Mes de festividad Los días de festejo de las fiestas de sobrina. Los números
Tarjetas
fichas
Convivencia navideña. Interpretación de un El canto y la oralidad Alumnos, maestros y padres
villancico Apreciación artística. de familia.
La quebra de piñatas
 UNIVERSALIDAD DEL ENFOQUE TOTALIZADOR
CON RELACION A LA VIDA COMUNITARIA (DOCUMENTO BASE )

TEMA TEMATICA TEMAS CONOCIMIENTOS Y EJES EQUIDISTANTES CAMPO FORMATIVO

GENERAL CONTEXTUALES EXPERIENCIAS
COMUNITARIAS

LA FIESTA LA ARMONIA Los adornos y  VALOR HISTORICO  LENGUAJE Y  LENGUAJE Y

NAVIDEÑA FAMILIAR Y disfraces COMUNICACIÓ COMUNICACIÓN
COMUNITRIA  LA N
Otra fiestas ORGANIZACIÓN  PENSAMIENTO
COMUNITARIA  VIDA MATEMATICO
MATEMATICA
 LA  EXPLORACION Y
PARTICOPACION  INTERACCION CONOCIMIENTO
DE NIÑAS Y CON EL MUNDO DEL MUNDO
NIÑOS.
 VIDA  EXPRESION Y
 ELABORACIÓN DE RECREATIVA APRESIACION
ALIMENTOS Y ARTISTICA
BEBIDAS PARA LA  DESARROLLO DE
OCASIÓN LA IDENTIDAD  DESARROLLO
COLOCTIVA Y PERSONAL Y
PERSONAL SOCIAL

 DESARROLLO
FISICO Y SALUD
 PLANEACIÓN GENERAL.
TEMA: La fiesta navideña FECHA: del 5 al 16 diciembre del2022.
PROPÓSITO GENERAL : ampliación de conocimiento sobre el festejo navideño a través de la dinámica y practica para reforzar el desarrollo de
las habilidades y destrezas en el alumno.

CONTENIDOS SUBTEMAS ACTIVIDADES ABARCATIVAS

Costumbres y tradiciones  Historia de la navidad
 Palabras cortas identificando las
La fiesta navideña
vocales.
 Desarrollo de la comprensión a
través de la audición y visualización
de imágenes al igual que videos.
 Reconocimiento e identificación de
las vocales minúsculas y
mayúsculas.

Los adornos navideños y piñatas.  Practica de la habilidad manual  Recortado

 Conocimiento y apreciación.  Coloreo
 matizado
 Pegado
 Remarcado

Las figuras geométricas  Formas de las figuras y adornos  Semejanza entre figuras.
navideños
El calendario  Fecha de festividad  Números
PRODUCTO FINAL
Convivencia navideña.
 SECUENCIA DIDÁCTICA.
NOMBRE DEL CENTRO DE INTERÉS: la fiesta navideña
FECHA: 5 y 6 de diciembre 2022.
CONTENIDO A ABORDAR: La historia de navidad.
TEMATETICA GENERAL.
TEMA CONTEXTUAL.
CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS COMUNITARIAS.
PROPÓSITO: mediante el tema la historia navideña , despertar el interés del niño mediante la visualización y
audición y actividades estratégicas para fortalecer el desarrollo cognitivo del niño a su vez reforzar su
aprendizaje motor fino.

ACTIVIDADES
INICIO
 Canto de los buenos días
 Pase de lista
 Revisión de tarea
 Visualización de un video ( la historia de navidad)
 Comentarios acerca del video , enlistar los comentarios
 Formar el portal de Belén con diferentes piezas de siluetas acompañado de un villancico navideño.

DESARROLLO
 Pegar en un mural enumerando los episodios o ventos festejados en navidad.
 Ejecución de la técnica de recortado, acompañado de un canto.
CIERRE
 Recortar colorear y pegar en la libreta los personajes principales de la navidad Jesús , María y José.
 Remarcar los nombres anteriores.
 Tarea : colorea la imagen del Angelito
 pinta de amarillo a la A mayúscula y remarca las demás letras.
 Tarea: llevar material para la elaboración de figuras navideñas.
RECURSOS Fotocopias, colores crayones, pegamento, tijeras, videos, bocina, recortes.
EVALUACION ESTIMATIVA (DESCRIPTIVA)

N NOMBRE DE LOS ASPECTOS A EVALUAR

ALUMNOS Sus comentarios fueron Respeto y siguió Identifica y reconoce a
coherentes al tema en correctamente las guias la a mayúscula y
clase. para recortar. minúscula.
1 Natanael
2 Luz Maria
3 Sharon
4 Jesús
5 Natividad
6 Melanie
7 Kenia
9 José
10 Aurora
11 Martín
12 Mickeyli
13 Isidro
14 Marisol
NIVELES DE LOGROS. S= SI N=NO B=BIEN MB= MUY BIEN R= REGULAR D= DEFICIENTE
La Navidad

Jesús María
José
Ánge

Ánge