Actividad

EA: 7 (30/08 al 17/09) “Cuidamos nuestra salud promoviendo una cultura alimentaria saludable”
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“Elaboramos una cartilla de recomendaciones para promover hábitos que contribuyan a conservar la salud”

Actividad 3.1. “Conocemos los elementos de una cartilla”

Área: Comunicación Grado Tercero Fecha: 13 de septiembre de 2021
Propósito: Las estudiantes leerán una cartilla de recomendaciones e identificarán sus características y estructura de este
tipo de texto.
• Lee y subraya información importante en el texto.
Criterios:
• Identifica y escribe los elementos de la cartilla.
Recursos: Cuaderno u hojas de reúso, lápiz, borrador, lápices de colores cartillas
Evidencia: Actividades 1 y 2
• Alicia y Luis están muy motivados por todo lo que han ido aprendiendo en estos días sobre la promoción de hábitos que
contribuyan a conservar la salud.
• En un diálogo que tuvieron, ellos acordaron elaborar una cartilla para dar a conocer sus aprendizajes a su familia y a niños
de otros grados.
• Pero, ¿cómo es una cartilla?

¡Encontré una cartilla de

recomendaciones para
prevenir el contagio del
COVID-19!
La usaremos para saber
cómo es una cartilla
¡Fíjate bien!

• Nos informamos: Una cartilla presenta:

Una carátula: Se encuentra en la primera página y contiene el título y una imagen o dibujo.
El autor o nombre de la persona que escribe: Deben colocarse los nombres completos de la autora o el
autor para dar confianza al que lee, o el nombre de la institución que publica la cartilla.
Contenido: Presenta ideas, procedimientos o recomendaciones escritas en forma clara, breve y directa.
También, incluye imágenes o gráficos ordenados, que complementan la información.
Las fuentes confiables: Se colocan al final de la cartilla. Se deben incluir el título del libro y el nombre de
la fuente o la dirección web de donde se extrae la información.

1. Analiza y Completa (evidencia)

• Esta es la página 1
• ¿Qué contiene?

1 Equipo docente 3° grado

• Estas son las páginas 2, 3 y 4
• Qué contienen?

2. En la información analizada hay un elemento que no ha sido considerado

- ¿Cuál es?
- ¿En qué lugar de la cartilla debe ir?

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Como puedes ver, la cartilla es un cuadernillo que tiene la intención de comunicar procedimientos o
recomendaciones de forma breve y precisa. Presenta subtítulos y una conclusión.

Las cartillas son utilizadas generalmente por instituciones públicas y están hechas para orientar a la
población. No todas tienen el mismo número de páginas: algunas presentan 4 páginas, otras 6 y algunas
muchas más.

• Aquí tienes más información sobre las cartillas y algunas ideas de cómo se elaboran https://youtu.be/ug9ynGiW2G8
• Prepara tu material y mañana iniciamos el trabajo. Tu portafolio de actividades, es el más importante, pues allí encontrarás
la información que necesitas para elaborar tu cartilla de recomendaciones.
• Busca en casa algunas cartillas y verifica la información que hemos analizado.
• Ahora ya estás lista para hacer tu propia cartilla.
• Evalúa tus aprendizajes.

Lo estoy ¿Qué puedo hacer para

En esta actividad Logré intentando mejorar mis aprendizajes?
• Leí y subrayé información importante en el texto
• Identifiqué y escribí los elementos de la cartilla.