UNIVERSIDAD VALLE DEL GRIJALVA

COORDINACIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN ACADÉMICA
J. Guillermo Liderazgo y manejo del cambio.
Catedrático: Asignatura:
Programa
Administración. Cuatrimestre: 3
Académico:
Turno: Domingo (Virtual) Módulo: 3
Objetivo General: El estudiante conocerá cuales son las principales teorías sobre el Liderazgo y el manejo del cambio, sus modelos y características.
Así como los principales temas en relación con la función directiva.

Actividades de Aprendizaje
Semana UNIDAD /TEMAS
Conducción Docente Independientes
UNIDAD 1 Naturaleza de la función directiva en la organización. Lecturas obligatorias, control
1.1. A manera de introducción: Que es Liderazgo. de lecturas, investigación
1.2. Dirección, importancia y principios. Retroalimentación de conceptos, documental e internet,
1.3. Los subsistemas directivos: Autoridad, Poder, Toma de decisiones exposición docente, oral, audiovisual, exposición de tema
I Comunicación, Supervisión, Delegación. copias, lecturas, discusión en grupo, individual, tareas,
conclusiones.

UNIDAD 2: Modelos de Liderazgo I. Lecturas obligatorias, control

2.1. Teoria X y Y. Retroalimentación de conceptos, de lectura, investigación
2.2. Modelo de las universidades de Ohio y Michigan. exposición docente, oral, audiovisual, documental e internet,
II 2.3. El Grid Gerencial copias, lecturas, discusión en grupo, exposición de tema
2.4. Modelo Ruta- Meta. conclusiones.

UNIDAD 3: Modelos de Liderazgo II Retroalimentación de conceptos, Lecturas obligatorias, control

3.1. El Liderazgo situacional. exposición docente, oral, audiovisual, de lectura, investigación
III 3.2. Modelos de Likert, Fiedler y Lewin. copias, lecturas, discusión en grupo, documental e internet
3.3. El Liderazgo Transformador. conclusiones. exposición de tema.
UNIDAD 4: Manejo del Cambio. Retroalimentación de conceptos, Lecturas obligatorias, control
4.1. Que es el Cambio. exposición docente, oral, audiovisual, de lectura, investigación
IV 4.2. La Resistencia al Cambio causas. copias, lecturas, discusión en grupo, documental e internet,
4.3. Enfoques para el Cambio. conclusiones. exposición de tema.
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ENCUADRE
Criterios de Evaluación Porcentajes
ASISTENCIAS 8%
EXPOSICIÓN/video 20%
INVESTIGACION TEMA 15%
CONTROL DE LECTURAS (2) 20%
TAREAS (3) 15%
PARTICIPACION ACTIVA EN CLASE. 17%
OPINION ESTUDIANTIL 5%

Bibliografía básica Bibliografía complementaria

Chiavenato Idalberto. ADMINISTRACION DE RECURSOS Vallejo Chávez Luz Ma. GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO.
HUMANOS.
Edit. Inst. de Inv. De la escuela Sup. Politécnica de Chimborazo.
Edit. McGraw Hill 2010
2016 Rep. Del Ecuador.

Acuerdos de operatividad Diagnóstico de ingreso Expectativas de Egreso

 Los alumnos deberán estar conectados y con Al finalizar el curso, se pretende que el alumno
la cámara encendida durante toda la clase. obtenga los conocimientos necesarios para así
(Evidencia de asistencia.) tener un panorama amplio del Liderazgo y la
 Los mensajes solo a través del WhatsApp del gestión para el cambio.
grupo indicando nombre del alumno.
 Para tener derecho a 10 de calificación se
deberá tener las cuatro asistencias.
 La inasistencia no justifica la falta de entrega
de trabajos, mismos que deberán entregarse
en tiempo y forma, de lo contrario se
aceptarán con calificación máxima de 8.0
 Correo profesor:
D00000056544@aliat.edu.mx
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Catedrático / Asesor Representante de Grupo