REUNIÓN con PADRES de FAMILIA

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FECHA: 24 de junio de 2022.

HORA: De 07:30 a.m. a 11:30 a.m.
LUGAR: Salón de Clase 11º1
OBJETIVO: Entregar los informes de los desempeños en los diferentes procesos de aprendizaje de los estudiantes en el segundo
periodo académico y socializar el procedimiento para la realización de actividades de apoyo y nivelación.

AGENDA:

1. Bienvenida, agradecimientos y motivación

2. Control de asistencia.
3. Entrega individual del informe académico correspondiente al II periodo:
 Hacer énfasis en los protocolos de bioseguridad (comunicado de secretaria…)
 Hacer énfasis en el porte del uniforme y las disposiciones que el Manual contempla sobre este aspecto
 Recordar la puntualidad para el ingreso al colegio
 Informar fecha de regreso a clases
 Explicación detallada sobre el proceso de nivelaciones. (Compartir el horario de nivelaciones para semana del 12 al 18 de
julio; durante estos días de receso, los estudiantes deben poner al día sus cuadernos y apuntes terminando los talleres,
actividades y demás, que haya dejado sin concluir, como preparación para las actividades de nivelación, las cuales se
construirán así:
Desarrollo de un taller y/o actividad, durante una de las sesiones de clase de la asignatura a nivelar, para que el profesor
corrobore de primera mano, el trabajo del estudiante. La presentación de este taller y/o actividad, es condición
indispensable para presentar la sustentación de este, a través de una prueba escrita de 3 o 7 preguntas. El valor del Taller
y/o Actividad es del 40% y la prueba escrita del 60%)
4. Recepcionar inquietudes o inconformidades de los padres de familia.

DESARROLLO de la AGENDA

1. Bienvenida agradecimiento y motivación por parte del acompañante del grupo. El docente Sebastián les da el saludo de
bienvenida a los padres de familia, charla con ellos, también, los invita a escuchar el evangelio del día, comparte una pequeña
reflexión y posteriormente realiza una pequeña oración de acción de gracias.

2. Control de asistencia. De 29 padres de familia asistieron 15. (se adjunta control de asistencia debidamente diligenciado)
3. Entrega individual del informe académico correspondiente al II periodo. Se tuvo la oportunidad de dialogar con cada
padre de familia que asistió a la convocatoria. Se les informó no solo sobre los resultados académicos de sus hijos, sino
también los aspectos comportamentales y recomendaciones para iniciar el segundo semestre escolar. También, se realizaron
diferentes compromisos sobre el porte adecuado del uniforme y las llegadas tarde de los estudiantes.
Los estudiantes: Ordosgoitia Álvarez Saith y Villa Sinning Andrea fueron estimulados por su compromiso ecológico y se
destacan en este periodo escolar por su excelente rendimiento académico los siguientes alumnos: Laura Álvarez, Lauren
Cordero, Juna Diego Díaz, Banesa Builes, Ríos Ramos Lisbeth y Villa Sinning Andrea.
Los siguientes estudiantes obtuvieron desempeños, básicos, altos y/o superiores y por ello no realizarán actividades de
nivelación: Laura Álvarez, Banesa Builes, Lorena Cienfuegos, Paula Ciro, Lauren Cordero, Juan Diego Díaz, Michelle
González, María Naranjo, Saith Ordosgoitia, Valentina Ortiz, Lisbeth Ríos, Karol Thevening, Andrea Villa y Shara Villadiego.

4. Recepcionar inquietudes o inconformidades de los padres de familia. En este espacio se recibieron los siguientes
comentarios:
 Inconformidad por la semana de exámenes del segundo periodo y a la vez la prueba SAI.
 Los padres expresaron que los jóvenes estaban sobresaturados de tanta información.
 Que los docentes sean más comprensivos a tener en cuenta las excusas justificadas a la hora de tomar notas.

Se solicita que las actividades de aprovechamiento del tiempo libre tengan más participación activa y a la vez, se le pide a los
docentes ser más puntuales con el horario de llegada y salida, ya que los jóvenes tienen otras responsabilidades fuera de lo
académico.
Por otra parte, varios padres de familia expresaron que era necesario revisar la metodología que se está implementado de las
asignaturas en las cuales los estudiantes presentaron dificultad, ya que ellos comunicaron que se tornaba muy tediosos y
monótono el desarrollo de algunas áreas.

Para constancia firman:

Lic. SEBASTIÁN DÍAZ DIAZ Lic. CLAUDIA OCHOA

ALZATE
Acompañante de Grupo Tutora