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ACTA No. 02
OBJETIVOS: informar a los integrantes del Consejo, sobre los casos de los estudiantes
que realizaron las evaluaciones complementarias especiales.
La Sra. Evelyn Rausch presenta un resumen de lo que significa las reuniones efectivas, en
las que se debe tener en cuenta los siguientes aspectos:
- planeación de la reunión: conocer previamente los puntos a tratar, manejar la
logística, establecer de forma anticipada los objetivos de la reunión;
- conducción de la reunión: empezar y finalizar a tiempo la reunión, establecer
claramente los acuerdos (no celular, no interrupciones externas, y otros acuerdos
que se establezcan y conozcan previamente);
- orden: seguir el orden de la agenda y lo que queda, va después; se puede hacer una
corta interrupción para preguntas;
- participación de todos;
- cierre de la reunión: revisar si se cumplieron los objetivos, la agenda, si hay tareas,
asignarlas, establecer la fecha de la siguiente reunión, dar conclusiones.
Estos ítems nos sirven para nuestro trabajo en acreditación, puesto que estamos en una
etapa de mejora; de igual manera, hay que verificar que se haya entendido todo por parte de
los asistentes.
*CASOS ESPECIALES:
Geraldine Lustgarten: la Rectora explica cómo ha sido el proceso con esta estudiante: desde
el año 2003 se evidenciaron las dificultades en ciencias aplicadas, por lo que se ha venido
trabajando con un profesor especial y a un nivel más concreto y no abstracto, que es la base
de su dificultad; se acordó que el diploma que vaya a recibir al graduarse será diferente. En
este año se ha venido citando a la mamá desde el 25 de agosto, y apenas el 29 de
septiembre se ha presentado en el colegio, después de recibir una carta formal para
comprometerla en este compromiso que debe asumir; en la reunión se le aclaró lo
relacionado al diploma especial que va a recibir, aceptando la resoluciòn del colegio. En el
mes de diciembre va a realizar otra valoración, tanto en el colegio como por los terapeutas
externos y si se observa que está nivelada con el grupo, se le evaluará con el mismo
parámetro, con el compromiso de que si pierde el año, debe repetir; de lo contrario, se
mantiene la decisión de diploma especial.
En cuanto a la prueba del ICFES, al igual que la alumna Daniela Vargas, se evidencia las
deficiencias en este tipo de exámenes.
La Sra. Sredni recomienda darle apoyo para que logre culminar sus estudios de bachiller.
Gabriel Toro: ha bajado en su desempeño, se han presentado nuevas dificultades en lo
académico y en lo emocional, además ha estado enfermo e incapacitado. Se ha citado al
hermano para la semana entrante.
Luis Collante: no había entrado al colegio, pues apenas pudieron matricularlo; se debe
nivelar y aunque ha venido trabajando de su cuenta con el material que le han prestado los
compañeros, hay que acompañarlo para lo cual el coordinador va a elaborar un horario de
evaluaciones de este periodo que tiene pendientes y que las pueda terminar hasta el mes de
diciembre.
Sobre los estudiantes de bachillerato los alumnos han pedido un espacio especial, menos
riguroso, pues no tienen las clases de Cine, Arte ni Educación Física. La Sra. Nidia
responde que se les va a ir dando ese espacio en la medida en que se lo vayan ganando con
su actitud, comportamiento y rendimiento.
ACREDITACIÓN: se reinicia el jueves y luego se unen los grupos que tienen el mismo
tema, con el fin de reunirse los líderes de cada grupo a compartir los instrumentos de
mejora que han elaborado.
La Dra. Evelyn Rausch informa que el jueves 20 socializan su trabajo los dos grupos que
faltan y se decide la fecha de la siguiente reunión.
POA: se va a continuar con la presentación de estos proyectos de cada área desde el jueves
20 de octubre.
CONGRESO DE LA SHOA: está planeado para el próximo semestre, pero hay una
propuesta de presentarlo en Bogotá, aprovechando las pasantías universitarias que van a
realizar los alumnos de 12. Se espera la respuesta de los colegios a los que se les ofreció el
proyecto.
En cuanto a las pasantías, los estudiantes Víctor Delgado y Danny Juliusburger la van a
realizar en la ciudad de Panamá, Raquel Rais va a varias universidades de la Florida; los
alumnos que no van a viajar, asistirán a la U. del Norte mañana.
Este año no se realizará Congreso de Filosofía.
NORMATIVIDAD: con el fin de refrescar el tema que se trabajó al inicio del presente año
escolar, se va a socializar nuevamente el protocolo CHU, se sacarán más copias para
colocarlo en cada salón al igual que las Normas Mínimas del Salón de clase.
En cuanto a las llegadas tarde, los coordinadores deben estar en la entrada al tocar el timbre
en las mañanas y a los que acumulen más de 2 llegadas tardes se enviará carta a las casas;
más de 3 veces, se quedarán suspendidos fuera de clase. En el Preescolar se aplicará para
Transición y 1º; el resto de cursos de esa sección, se manejará distinto.
Sobre los uniformes el profesor Lácides entrega un listado de alumnos que no han recibido
sus pedidos, los que si lo recibieron, con el fin de conocer quién no está cumpliendo con la
presentación correcta del uniforme, como se ha establecido. Se comenta que los
proveedores han fallado pero por que el Colegio no les ha exigido una póliza de
cumplimiento. Para aclarar este aspecto se llamó a secretaria académica Martha López,
quien comentó que sólo 30 estudiantes han pedido los zapatos y muchos los han devuelto
porque dicen que no les gustó. Para las niñas se pidieron los zapatos del año anterior y se
van a entregar a los coordinadores las listas de los que compraron, para poder llevar el
control de los que asisten con el zapato del uniforme y los que no.
La Rectora cierra el tema informando que al establecer con los proveedores la fecha de
entrega final de uniforme, se empezará a exigirles a los estudiantes su correcta
presentación; para este caso, se va a reunir con Maribel Schuster y Lilly Rozen.
PROYECTO DE TALENTOS: para algunos profesores no está muy claro cómo se va a
trabajar para llevar a cabo este proyecto. La profesora Nidia informa que va a trabajar con
el profesor de la asignatura del curso siguiente, mirando la complejidad y hasta dónde el
estudiante puede desarrollar. Cada coordinador de área va a presentar el proyecto y a los
alumnos que se van a escoger, para lo cual la Rectora va a realizar una reunión con dichos
coordinadores. Para Preescolar el trabajo se desarrollará de manera diferente, estableciendo
clubes de Arte, Manualidades, Cocina y desde ahí se van proyectando hacia áreas como
Ciencias, Matemáticas, Idiomas, etc.
La fecha de la reunión con los coordinadores de área y de sección será el viernes 13 de
octubre a las 10:30 a.m.
ACTIVIDADES ESPECIALES:
*algunos alumnos de Primara asistieron al festival de natación invitados por el Colegio San
Francisco;
*la Semana Deportiva se aplaza para febrero 7, 8 y 9 porque en la fecha escogida
inicialmente, hay un Barmitzva;
*las profesora Yajaira García y Ana Milena Arroyo viajan a Bogotá para asistir al Congreso
sobre Trastornos del Aprendizaje, del 17 al 20 de octubre.
*V Taller de Nanas: se comenta que se haga abierto al público.
Siendo las 11:45 se da por terminada la presente reunión y para constancia firman:
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Rectora Coordinador de Bachillerato
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Coordinadora de Primaria Coordinadora de Pre-escolar
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Psicóloga de Bachillerato Psicóloga de Primaria
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Psicóloga de Pre-escolar