CONTEXTO DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL

UD5 LAS PERSONAS CON TRASTORNO MENTAL.

Trabajo en grupos:

1. Desarrollar los siguientes aspectos sobre el trastorno mental:

a. Trastorno mental y estigma social
Trastornos mentales : alteraciones de los procesos cognitivos que se consideran
anormales respecto del entorno sociocultural del sujeto.
-Se puede tratar de alteraciones en el razonamiento, en el comportamiento, en la facultad
de reconocer la realidad o en la adaptación a las condiciones de vida.
El estigma social en el contexto de la salud: es la asociación negativa entre una
persona o un grupo de personas que comparten ciertas características y una
enfermedad específica.

Tipos de trastorno
Estado de ánimo: Tienen como características principales una alteración profunda del
humor o estado emocional de la persona.
Los dos trastornos más frecuentes son:
a) Depresión mayor: trastorno transitorio o permanente que se caracteriza por un
estado de infelicidad (apatía, aburrimiento, Pérdida de interés, etc.)
b) Trastorno bipolar: cambios de estado de ánimo entre episodios de euforia y
depresión. Una enfermedad psíquica con un alto indice de suicidio.
De personalidad: Patrones de pensamiento y comportamiento muy rígidos con fuertes
dificultades para adaptarse a las diferentes situaciones o para manejar el estrés o los
problemas diarios.
Algunos trastornos habituales son:
1. Paranoide o delirante: Persecución, egocentrismo, baja autoestima..
2. Esquizoide: dificultad para expresar las emociones, solitarias/os.
3. Esquizotípico: problemas emocionales, sufren de manera emocional.
4. Límite: inestabilidad emocional, comportamiento impulsivo e imprudente.

De ansiedad: Nivel elevado de angustia, temor o preocupación que resulta anormal o

patológica. Los más frecuentes son:
1. Ansiedad generalizada.
2. Crisis de angustia o ataque de pánico.
3. Estrés postraumático.
4. Las fobias.
5. Trastorno obsesivo compulsivo.
6. Las histerias.

Esquizofrenia: Se caracteriza por una pérdida del juicio de la realidad y una

desorganización generalizada de la personalidad.
Síntomas según el tipo de esquizofrenia:
1. Paranoide: Alucinaciones auditivas, visuales y táctiles, así como las delirantes.
2. Desorganizada: Alteraciones en el estado de ánimo, falta de empatía.
 3. Catatónica: Hiperactividad, inmovilidad total, movimiento constante, posturas
extrañas.
4. Indiferenciada: Varios tipos de síntomas ninguno predomina.
5. Residual: Síntomas atenuados, cuando la enfermedad es crónica.

c. La vulnerabilidad de las personas con trastorno mental

Variables personales:
● Edad, género y cultura de procedencia.
● Situación socioeconómica.
● Existencia de otras enfermedades o diversidad funcional.
● Reconocimiento del trastorno, tipo de afrontamiento y personalidad.
● Nivel educativo y profesión.
● Experiencias ( positivas o traumáticas)en el pasado.

Variables del entorno:

● Tipos de contexto político, social,demográfico y natural.
● Existencia o falta de oportunidades (educativas, laborales,de participación social).
● Adecuación de las ayudas disponibles.
● Tipos de actitudes sociales en el contexto(estigma).
● Accesibilidad y calidad de los tratamientos.
● La cultura y el estilo de vida condicionados por el contexto ( es mucho más difícil
vivir en un contexto altamente competitivo para una persona con un trastorno
mental)
d. Necesidades y apoyos:
Debido a la gran diversidad funcional de personas con trastornos mentales se debe
realizar una valoración individualizada de cada caso para reconocer las necesidades y
apoyos solicitados de cada uno.

i. Tratamientos adecuados
● Un diagnóstico temprano y acertado.
● Acceso al tratamiento.
-Tratamiento farmacológico.
-Psicoterapia.
● De carácter curativo.
● De carácter paliativo.
● De atención urgente.
ii. Necesidad de rehabilitación social
Incluye un conjunto de apoyos destinados a proporcionar las ayudas necesarias para las
personas que necesitan recuperar o adquirir esta funcionalidad, proporcionando apoyos a
sus familiares para contribuir en el mismo objetivo.
Los programas se llevan a cabo en diferentes áreas:
● Orientación en la construcción de su proyecto de vida personal.
● Entrenamiento de habilidades sociales.
● Capacitación en las actividades de la vida diaria.
● Educación para la salud y atención sanitaria.
● Promoción de actividades de ocio y tiempo libre.
iii. Necesidad de integración educativa e inserción laboral
 ● Para la integración de las personas con trastornos mentales.
● Facilitar su integración laboral y social en general.
● Son especialmente vulnerables las personas analfabetas o de nivel formativo muy
básico.
● Potenciar la integración de las niñas y niños con problemas de salud mental en las
escuelas infantiles y de educación primaria.
● Las personas con trastorno mental pueden trabajar y el trabajo las ayuda a afrontar
su trastorno.
● Mejorar la empleabilidad de las personas con trastorno mental :
-Determinar los factores clave del proceso de inserción laboral de personas con
trastorno mental.
-Entrenar en habilidades sociolaborales y promover prácticas para lograr el exito.
-Ofrecer apoyo a la contratación de las personas con trastorno mental en el mercado
laboral.
iv. Necesidades de integración social:
● Aislamiento relacional:Apoyos naturales(la familia, amistades..), pueden ejercer
una influencia muy positiva para integrarse.
● Ausencia de participación social:Resulta muy positiva para la normalización de
vida de personas con trastorno mental.
● Enfocados a la persona: Ofrece ayuda a las personas con trastorno mental para
integración plena en la participación social.
● Enfocados a la familia:Apoyar a la familia para que proporcione un contexto
favorable de atención.
● Enfocados a la comunidad: Para reducir el estigma, alejar miedos infundados y
favorecer la interacción con esas personas.
● Enfocados al sistema: Mediante estrategías sistemáticas de prevención y de
trabajo para evitar la exclusión de este colectivo.

2. Recoger la información en un PowerPoint que será presentado a la clase.