Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Diagnóstico Empresarial Orientado a la Competitividad
Código: 126003

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Etapa 1

Contextualización de los conceptos básicos.

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
12 de abril de 2021 25 de abril de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Apropiar los conceptos básicos de diagnóstico empresarial y la

importancia del análisis de la situación actual de la organización.
La actividad consiste en:

1. Realización de un mapa mental resaltado los conceptos más

importantes del diagnóstico empresarial.
2. Realización de un resumen ejecutivo evidenciando la importancia
del análisis de la situación actual de una organización.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

1. Realizar la verificación de la agenda de actividades del curso,

esto para que pueda realizar una planeación adecuada de sus
tiempos y así cumplir con los aportes solicitados para el
desarrollo de esta etapa.
2. Consultar las fechas y horarios de los encuentros sincrónicos y
asincrónicos, espacios que podrá utilizar para resolver sus dudas
e inquietudes.

En el entorno de Aprendizaje debe:

1
 1. Consultar las fuentes bibliográficas de la unidad 1 del curso, y que
le permita conceptualizarse sobre las temáticas que se abordan
esta actividad.
2. Realizar los aportes solicitados en el foro de trabajo colaborativo,
en este espacio también podrá interactuar con sus compañeros
de trabajo colaborativo y su docente asignado, recibirá
realimentaciones y orientaciones que le permitirán realizar un
buen producto tanto individual como colaborativo.

En el entorno de Evaluación debe:

Realizar la entregar del producto final en el cual es individual, el mismo

debe cumplir con todos los ítems solicitados y debe ser entregado de
acuerdo con las fechas establecidas en la agenda de actividades.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

1. Realización de un mapa mental.

2. Realización de un resumen ejecutivo.
3. Hacer entrega del trabajo final, el cual debe estar ajustado a normas
APA.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

2
 3. Lineamientos generales para la elaboración de las
evidencias de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

1. La entrega del producto final se debe realizar en el entorno de

Evaluación.
2. En caso de utilizar una herramienta diferente a power point, tenga
en cuenta que debe entregar un archivo de word que contenga
el enlace del mapa mental, para esto debe garantizar los
siguientes aspectos:

a. Comprobar que el enlace funciona.

b. Otorgar los permisos necesarios para la visualización del
diccionario.

3. Hacer la entrega de acuerdo con la fecha estipulada en la agenda

de actividades.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

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Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: Realiza el mapa mental resaltado los conceptos más
importantes del diagnóstico empresarial.

Primer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

evaluación: entre 10 puntos y 7 puntos

Realización mapa Nivel Medio: Realiza un mapa mental con conceptos generales
mental y sin profundidad de la temática.

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede

representa 10 obtener entre 6 puntos y 3 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la Nivel bajo: El estudiante ingresa al foro realiza un comentario
actividad. presentación personal, pero no realiza ningún aporte significativo
para el desarrollo de la actividad.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 2 puntos y 0 puntos
Nivel alto: Realiza un resumen ejecutivo evidenciando la
Segundo criterio importancia del análisis de la situación actual de una
de evaluación: organización.

Resumen ejecutivo Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 10 puntos y 7 puntos

Este criterio Nivel Medio: Realiza un resumen pero en el mismo no se

representa 10 evidencia la argumentación de la importancia del análisis actual
puntos del total de una organización.
de 25 puntos de la
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
actividad
obtener entre 6 puntos y 3 puntos

5
 Nivel bajo: El estudiante ingresa al foro realiza un comentario
presentación personal, pero no realiza ningún aporte significativo
para el desarrollo de la actividad.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 2 puntos y 0 puntos

Nivel alto: El diseño del producto final es creativo, disruptivo y

es fácil comprensión y está ajustado en normas APA.

Tercer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

evaluación: entre 5 puntos y 4 puntos

Producto final Nivel Medio: El diseño del producto final no es creativo y no

es de fácil comprensión y no está ajustado el documento final a
Este criterio normas APA.
representa 5
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
de 25 puntos de la obtener entre 3 puntos y 2 puntos
actividad
Nivel bajo: No realiza la entrega de ningún producto.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 1 puntos y 0 puntos