Definición de medios y recursos didácticos

Según el Dictionary of Education recopilado por Good se define a los medios y recursos
didácticos como “recursos y otros materiales que presentan un cuerpo completo de información
y que son autónomos más que suplementarios en el proceso de enseñanza aprendizaje” por otro
lado, Biddle, B. y Rossi, P: (1970, pág. 18), definían los medios didácticos como “cualquier
dispositivo o equipo que se utiliza para transmitir información entre las personas un medio
educativo es un dispositivo de este tipo que se emplea con fines educativos”. Según estos los
medios didácticos serían “los que se emplean para apoyar los procesos de la educación, por lo
que los maestros tratan de inducir a los alumnos a aprender”

Denominamos medios y recursos a todos aquellos instrumentos que por una parte ayuda a los
formadores en su tarea de enseñar y por otra parte facilitan a los alumnos el logro de los
objetivos y aprendizaje, la tarea como formador exige conocer las funciones de dichos medios
en general, con el fin de seleccionarlos y aplicarlas de forma adecuada para conseguir los
objetivos previstos, los medios o recursos didácticos engloban todo el material didáctico al
servicio de la enseñanza y son elementos esenciales en el proceso de transmisión de
conocimientos del profesor al alumno, el modo de presentar la información es fundamental para
su asimilación por el receptor los medios didácticos constituyen la serie de recursos utilizados
para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, los múltiples medios disponibles para la
docencia se seleccionan atendiendo a los objetivos previstos, el contexto metodológico en el
que se inserten y la propia interacción entre todos ellos, en cualquier caso, para la mayoría de
los autores siempre se ha reducido a un recurso instrumental, como vemos en la definición de
Castañeda (1978, pág. 104), quien afirma “un medio es un objeto, un recurso instruccional que
proporciona al alumno una experiencia indirecta de la realidad, y que implica tanto la
organización didáctica del mensaje que se desea comunicar como el equipo técnico necesario
para materializar ese mensaje”.

En conclusión podemos compilar diferentes definiciones en una como la siguiente: los medios
didácticos son instrumentos que sirven para crear el conocimiento, es decir, cualquier recurso
que el profesor prevea emplear en el diseño o desarrollo del currículum –por su parte o la de
los alumnos- para aproximar o facilitar los contenidos, mediar en las experiencias de
aprendizaje, provocar encuentros o situaciones, desarrollar habilidades cognitivas, apoyar sus
estrategias metodológicas o facilitar o enriquecer la evaluación.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

BIDDLE,B./ROSSI,P. (1970): Los nuevos medios de comunicación en la enseñanza moderna,

Buenos Aires, Paidos.
-CASTAÑEDA YAÑEZ, M.: (1978) los medios de la comunicación y la tecnología educativa.
Trillas. Mexico.

García Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad

digital. Síntesis.

-Good, CV. (1973). Dictionary of Education. MCgraw Hill Book Cia. London.