En esta semana conocerás como se descodifica la información genética para usar

en forma de aminoácidos (unidades básicas de las proteínas), así como la

importancia de que los seres vivos seamos capaces de heredar ciertas
características, y otras que no, como algunas enfermedades.

La siguiente actividad consta de dos partes. La primera es para saber cómo

funciona el código genético y la segunda es sobre aplicaciones de la genética en
nuestra vida cotidiana, como el caso de las enfermedades genéticas y su
expresión.

PARTE 1/2

Con la ayuda del código genético, descifra cuáles aminoácidos solicitó el ADN
(secuencia en color rojo), a partir de la siguiente secuencia de ARN mensajero y
con la ayuda del ARN ribosomal y el de transferencia.

Revisa tu libro en las páginas 106-108 y  también puedes revisar los videos:

 Explicación general de síntesis de proteínas: https://youtu.be/cwLVh2JHRYI

 Transcripción y Traducción en eucariotas:

Reproducir Vídeo


 síntesis de proteínas: https://youtu.be/oefAI2x2CQM  (inglés con subtítulos en
español)

1.       Escribe la secuencia de bases del ARN mensajero (ARNm) que se forma

por la transcripción del gen representado en rojo de esta sección de ADN.

2.       Anota qué codón transporta el ARN de transferencia (ARNt) y cómo lo

traduce el ARN ribosomal (ARNr)

3.    Escribe cada aminoácido con su abreviatura (primera letra mayúscula) y con

guión de separación (por ejemplo Ala-Cys-Ser-Val).

Ten cuidado con no poner la palabra stop ya que no se trata de ningún

aminoácido.

5'GCCGTAATTAGGCTATGGATCATGGCGCCTACGTTTGAACCTAG3'

3'CGGCATTAATCCGATACCTAGTACCGCGGATGCAAACTTGGATC5'

1
 

Secuencia de  CCG  CGG  ATG  CAA  ACT

ARNm
codón del   GGC GCC UAC GUU UGA
ARNt
Traducción a      
aminoácidos
por el ARNr
 

3.    Contesta lo siguiente:

a)   ¿Qué tipo de ARN es el que copia la secuencia de bases nitrogenadas, a partir

del ADN?

b)   ¿Qué otros tipos de ARN participan, dónde se encuentran y qué hace cada
uno?

c)   ¿Qué es un triplete o codón?

4.    Revisa la siguiente secuencia de bases nitrogenadas y completa la doble

hélice del ADN para las bases señaladas en rojo.

2
5.    Después escribe la secuencia que el ARN transcribe.

6.    Debajo, anota los aminoácidos solicitados por cada codón.

3'CTTGAGACGTATACGTATACAGATAGATTAAGACTTAACATATG5'

ADN
         
complementario
Secuencia de
ARNm (copia del  ATA  GAT  TAA  GAC  TTA
rojo)
ARNt          
Traducción a 
aminoácidos por          
el ARNr
 

PARTE 2/2

1.    Lee el siguiente texto y discútelo en equipo

 La resistencia de las bacterias, supervivencia y adaptación

La resistencia en bacterias a múltiples sustancias es un problema de salud pública

que se ha observado a nivel mundial después de la aparición de los antibióticos. El
uso indiscriminado de los antibióticos y la presión selectiva ambiental realizada por
antisépticos y desinfectantes ha generado una respuesta de supervivencia en los
microorganismos, que los capacita para evadir con eficiencia la acción bactericida
de algunos agentes. La resistencia puede ser una propiedad natural de un
organismo (intrínseca) o conseguida por mutación o adquisición de plásmidos
(autorreplicación, ADN extracromosómico) o transposones (cromosomal o
integrado en plásmidos, casetes de ADN transmisibles). Esta característica de
resistencia será transmitida o heredada a las bacterias producto de la fisión
binaria, pero también puede ser compartida a través de la conjugación, al
intercambiar material genético de los plásmidos.

Adaptado de Cabrera, Cristina Eugenia (2007). “La resistencia de bacterias a

antibióticos, antisépticos y desinfectantes, una manifestación de los mecanismos
de supervivencia y adaptación”. Colombia médica. 38(2), 149-158.

2.    Contesta las siguientes preguntas:

a.    ¿Qué le pasaría a cualquier especie si no pudiera heredar las características

que permiten la supervivencia y adaptación?

3
b.    ¿Por qué es importante el intercambio de material genético?

c.    ¿A través de qué procesos se puede dar dicho intercambio?

d.    ¿Se hereda una copia 100% exacta? Sí/No          Explica tu respuesta.

3.    Investiga cuáles son las cinco enfermedades más comunes en México y

cuáles de ellas son potencialmente heredables.

Se presenta al nacer Se presenta después de nacer

   
   
   
   
   
 

4.    Discutan en equipos

a.    ¿Cuáles se presentan al nacer?

b.    ¿Cuáles se presentan en cualquier otra etapa del desarrollo, como la edad

adulta?

c.    ¿cuáles de esas enfermedades están presentes en algún miembro de la

familia, y qué se puede hacer para evitar detonarlas en la edad adulta, o para
evitar nacimientos con estas enfermedades?

·         Revisa la explicación de la reparación del ADN del Premio Nobel de

Química 2015, para ayudarte con tu respuesta