Cuestiones de Genética Molecular

Nombre completo del alumno/a: Lydia González Rodríguez

Corresponden con los contenidos de la Unidad 3, temas 2, 3 y 4 (U3T2, U3T3 y U3T4)

Todas las preguntas valen 1 punto, excepto la pregunta 9 que vale 2 puntos.

1.- Define los siguientes conceptos: replicación, transcripción y traducción. ¿En qué parte de la
célula procariota y eucariota tienen lugar estas funciones celulares? [1 punto]
 Replicación: Es la capacidad que presenta la molécula de ADN para fabricar copias exactas de
sí misma. Transcripción: Redacta un texto en el que se relacionen de forma coherente los
siguientes términos: aminoácidos, poros nucleares, ARN mensajero, ARN transferente,
ribosomas, código genético, ADN y proteínas. Traducción: Proceso de biosíntesis de proteínas.
La molécula de ARNm formada en la transcripción contiene la información necesaria para la
síntesis de la proteína correspondiente. La unión de los aminoácidos se realiza mediante
enlaces peptídicos.

2.- Indica la finalidad del proceso de replicación y en qué período del ciclo celular tiene lugar.
Explica qué es un cebador y por qué es necesaria su presencia en el proceso de replicación. [1
punto]
 Su finalidad es sintetizar material cromosómico necesario para la reproducción celular. Sucede
en la fase S del ciclo celular en eucariotas.
 Un cebador es una pequeña molécula de RNA complementaria del DNA. Porque las DNA
polimerasas no pueden realizar la síntesis de DNA ´´de novo´´; por eso requieren la existencia
de un cebador.

3.- Indica el significado de las siguientes afirmaciones;

Razona las respuestas. [1 punto]
 Las dos hebras de una molécula de ADN son antiparalelas; Una hebra va en sentido 5´- 3´ y
la otra en sentido 3´- 5´
 La replicación del ADN es semiconservativa; en el ADN que se obtiene una de las hebras se
mantiene y la otra es de nueva síntesis.
 La replicación del ADN es bidireccional; siempre el mismo sentido 5´- 3´, pero en dos
direcciones (5´-> 3´ o 3´<- 5´).
 Una de las cadenas del ADN se replica mediante fragmentos de Okazaki; el ADN se replica
en cada hebra a base de hebra continua y hebra retardada.

4.- Define el término mutación y distinga entre mutaciones espontáneas e inducidas. Comenta
dos ejemplos en los que se pongan de manifiesto los efectos perjudiciales de las mutaciones. [1
punto]
 Mutación: Son los cambios que se producen en la secuencia o número de nucleótidos del ADN,
bien durante la replicación o por agentes físicos, químicos o biológicos. Mutación espontanea:
Baja en virus y bacterias. Hombre: 10-5 – 10-6. Uno por cada cien mil o millón de gametos.
Mutación inducida: Producidas por el hombre. Agentes mutagénicos.
 Efectos perjudiciales; Mutaciones y enfermedades hereditarias: Algunas se deben a alelos
mutantes recesivos como la anemia falciforme, la hemofilia; otras muchas son causadas por
alelos mutantes dominantes, como el corea de Huntihgton o la acondroplasia. Otras
enfermedades se deben a cambios en la estructura de los cromosomas, como duplicaciones,
delecciones, inversiones y traslocaciones, que pueden alterar genes si la rotura se produce en
medio de un gen y no entre genes. Mutaciones y cáncer: El cáncer es una enfermedad que
consiste en una multiplicación rápida de las células alteradas, las cuales forman un tumor. Las
células normales de los tejidos detienen su crecimiento cuando entran en contacto con una
célula vecina (inhibición por contacto). Las células cancerosas pierden esta propiedad y crecen
indefinida y descontroladamente. Las células cancerosas pueden migrar a través del sistema

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circulatorio/linfático e invadir otros órganos y tejidos, con lo que el tumor se puede extender por
todo el organismo (metástasis). Las células trasformadas que originan los tumores tienen en su
superficie antígenos diferentes que los de las células normales, por lo que son reconocidas por
el sistema inmunitario y atacadas. Sin embargo, este sistema de vigilancia inmunitaria falla y se
produce un cáncer.

5.- Redacta un texto en el que se relacionen de forma coherente los siguientes términos:
aminoácidos, poros nucleares, ARN mensajero, ARN transferente, ribosomas, código genético,
ADN y proteínas. [1 punto]
La traducción del código genético, el ARNt transporta su aminoácido hasta los ribosomas donde son
ensamblados en el orden indicado por el ADN. El ARNm formado sobre el ADN del núcleo, sale a través
de los poros nucleares de la membrana y llega al citoplasma donde se adhiere un ribosoma. En el
ribosoma, el ARNm se traduce en una proteína.

6.- En relación con la figura adjunta, responde las

siguientes preguntas: [1 punto]
a).- Nombra las moléculas representadas con los
números 1, 2, 3, y 5. Comenta los cambios que
ocurren entre las moléculas indicadas con los
números 3 y 5.
 1-ADN. 2- ARN polimerasa. 3- ARN transcrito
primario. 5-ARNm maduro.
 La adición de la caperuza en el extremo 5’, la
adición de la cola poli A en el extremo 3’ y la eliminación de los intrones y empalme de los
exones.
b).- ¿Qué representan los números 6 y 7? ¿Qué proceso se desarrolla en el citoplasma? Explica
brevemente dicho proceso. [1 punto]
 6- cadena polipeptídica y 7- ribosomas.
 La traducción:

7.- En relación con la figura adjunta que representa el flujo de la información genética, responde
las siguientes cuestiones:
Nombra cada uno de los procesos biológicos que se indican con las letras a, b, c y d. Relaciona
cada uno de estos procesos con: ARN
polimerasa dependiente de ADN, ribosomas,
ADN polimerasa, anticodón, transcriptasa
inversa, aminoácidos, ARN transferente y
cebadores de ARN. [1 punto]
 A-replicación. B- transcripción. C-transcripción inversa. D- traducción.
 ARN polimerasa- transcripción y replicación. Ribosoma- traducción. Anticodón- traducción.
Transcriptasa inversa- Transcripción inversa. Aminoácidos – traducción. ARN transferente-
traducción. Cebadores de ARN – replicación.

8.- Supón que en un fragmento de ADN que codifica un polipéptido se produce una mutación que
cambia un par de bases por otro. Debido a ello, cuando la célula sintetice de nuevo el polipéptido
puede ocurrir cualquiera de los cuatro hechos siguientes;
Basándote en tus conocimientos del código genético, explica cómo se produciría cada uno de
estos resultados. [1 punto]
 Que se codifique el mismo aminoácido. El cambio producido por la mutación da lugar a un
codón diferente que codifica el mismo aminoácido, esto es posible gracias a que el código
genético es degenerado.

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 Que se sustituya un aminoácido por otro distinto. El cambio producido por la mutación da
lugar a un codón diferente que codifica otro aminoácido.
 Que el nuevo polipéptido sintetizado sea más corto. La mutación produce un codón de
parada que impide que se sintetice el polipéptido en su totalidad.
 Que el nuevo polipéptido sintetizado sea más largo. La mutación ha afectado al codón de
parada haciendo que codifique un aminoácido y permitiendo la síntesis de un polipéptido más
largo.

9.- Se presenta un fragmento de ADN; la flecha

indica el sentido de lectura. Además se muestra el
código genético. Contesta las siguientes cuestiones:
a).- Indica la secuencia de bases del ARN mensajero
transcrito y la secuencia de aminoácidos de la
proteína sintetizada.
 AUGCCCUCUAGUGGAGUAAUCCACUGGUAA.
 MET-PRO-SER-SER-GLY-VAL-ILE-HIS-TRP
(STOP)
b).- Si se conociese la secuencia de aminoácidos de
una proteína, ¿se podría averiguar la secuencia de
bases del ADN que la codifica? Razona la respuesta.
[2 puntos]
No se podría conocer la secuencia exacta.
Código degenerado