Comunidad Lingüística Awakateka

Academia de las Lenguas Mayas de Guatemala

Curso: Centro de aprendizaje del idioma maya Awakateko

Modalidad: Bilingüe

Nivel: principiante

Cuadernillo de autoaprendizaje

Facilitador: Cristina Vicente Mendoza

Participante:

Lugar y fecha: Aguacatán, julio 2022.

 CUADERNILLO DE AUTOAPRENDIZAJE SEMANAL
No. 1

Cuarta unidad

Comunidad Awakateka No. de 3 sesiones

Lingüística sesión/clase semanales
Facilitador Cristina Vicente Mendoza Nivel Principiante
Período de 15 horas Modalidad Bilingüe
desarrollo

1. Descripción del cuadernillo

Ante las circunstancias actuales provocadas por el COVID-19, se ha visto

obstáculos en el desarrollo de la formación en el centros de aprendizaje del
idioma maya L1, sin embargo, para lograr culminar con las sesiones de formación,
de acuerdo al producto 003 del POA de la Institución, en este mes se
desarrollaran las formaciones mediante el CUADERNILLO, elaborado por la
Facilitadora de la Comunidad Lingüística Awakateka cumpliendo con el plan
establecido, se abordaron los temas y actividades según malla curricular
brindada por la Dirección Lingüística y Comunicación.

Dicho cuadernillo describe los contenidos, ejemplos, ejercicios, actividades y

evaluación para desarrollar las cuatro habilidades lingüísticas en los participantes,
escuchar, leer, oír y hablar.

2. Instrucciones de uso

Definiciones
Ejemplos

Trabajos
Lectura

Evaluación
 Objetivo del cuadernillo
“Facilitar el autoaprendizaje de la lengua maya Awakateka por
medio de actividades de aprendizaje a realizarse en forma individual”.

Contenidos

 Sistema de numeración maya: significado, origen y filosofía

 Números cardinales en el sistema aditivo hasta la tercera posición.
 El calendario maya
 Los nahuales y cargadores
 Cruz cósmica
 Nuestra estrella, nuestra misión

Competencias

Reconoce el valor e importancia de los conocimientos desarrollados por

los pueblos originarios sobre la ciencia y tecnología aplicada a las
actividades del diario vivir.
 COMUNIDAD LINGÜÍSTICA AWAKATEKA
CURSO “FORMACIÓN EN APRENDIZAJE DEL IDIOMA MAYA AWAKATEKO L1”

Xtxolb’iltetz: Stzib’kunu’ b’i natzantzaj jaqla’n teru’.

Ajla’n tetz txoli’n/ números cardinales

Los números Arábigos necesitan de diez símbolos (1, 2, 3, 4, 5, 6,
7, 8, 9, 0) para expresar cualquier cantidad posible de escribirse.
Los números Mayas necesitan únicamente tres símbolos “q, 5
y
=” que combinados forman los 20 principales llamados
dígitos, que son del “= al ) ” (0 al 19) para el conteo oral y
se puede escribir cualquier cantidad posible de escribirse.

= se llama concha.

q el punto tiene un valor de uno.

5 la barra tiene un valor de cinco.

Elsawutzil
 Aq’un
Stz’ib’kunu’ nqo tz’ib’ku’n le qayol ye ajla’n attzaj. 10 puntos

5
22
15
2
8
1
25
3
26
30
 Ajla’n tetz weqi’n/ números ordinales

Los números ordinales en Awakateko se forman con base a

los números cardinales Awakateko, siguiendo el mismo
sistema de estandarización de los cardinales. Estos números
indican el orden de los elementos según una serie sucesiva
agregándoles un sufijo -i’n, que forma la sustantivización de la raíz
numeral.

Elsawutzil
1° = b’ajx 11° = junlaji’n
2° = Ka’p 12° = kob’laji’n
3° = toxi’n 13° = oxlaji’n
4° = kyaji’n 14° = kyajlaji’n
5° = o’i’n 15° = o’laji’n
6° = qaqi’n 16° = waqlaji’n
7° = juqi’n 17° = juqlaji’n
8° = wajxaqi’n 18° = wajxaqlaji’n
9° = b’eluji’n 19° = b’elujlaji’n
10° = lajuji’n 20° = junaqi’n

Aq’un

Stz’ib’kunu’ nqo tz’ib’ku’n ye ajla’n tetz txoli’n chin xomkyen

te’j ama’lil ate’t tetl txuk. 10 puntos
Wi’tz txumu’n ejnin wi’tz ma’kl tetz kmon qatanum/Ciencia y
tecnología maya

WI’TZ TXUMU’N/ ciencia

Ya’stzun chitxumu’n qatanum at

tib’aj kyeqil e’ch taqle’n
chitane’n; puntil ajla’n, puntil
weqle’n ejnin xkonse’n tqanq’ej
qatanum ejnin chusu’n tib’aj
xekya’j.

WI’TZ MA’KL/ tecnología

Ye wi’tz ma’kl nqo tecnología

ya’stzun e’ch ma’kl naxkon tan
b’ale’n aq’un chitane’n; Ujuli’n,
nuk’la’n ka’l ejnin b’i nataj le
chinajb’il.

Aq’un
Stz’ib’kunu’ b’i natzantzaj jaqla’n

O’ chib’i’ Wi’tz txumu’n O’ chib’i’ Wi’tz ma’kl

Tqanq’ej Qatanum/ calendario maya
Tqaq’ej Cholq’ij
Este calendario tiene 260 días, porque tenemos 10 dedos en las manos y
10 dedos en los pies que hace un total de 20, también porque existen 20
nawales. El numero 13 sale porque hay 13 energías y tenemos 13
articulaciones, si multiplicamos 20*13 = 260

Este calendario en un sistema lunar.

Tqanq’ej ab’

At wajxaqlaj junaq tu o’ (365) q’ej tk’u’l jun tajlal q’eja’j.

At wajxaqlaj xaw (18), junaq q’ej tk’u’l (20) ejnin o’ q’ej (5)
(WAYEB’) nintzun najepon te’j 365.
 Aq’un

Weqla’nkun teb’lalil ye wutzchiq’eju’. 10 puntos

4. Cuarta evaluación
KYAJI’N PILB’ILQETZ YOL AWAKATEKO

B’i’aj: Q’ejlal:
B’i’aj le yol xhtya’n: M F Ayob’:

Xtxolb’iltetz: Stzib’kunu’ b’i natzantzaj jaqla’n teru’.

q Stz'ib'kunu' Techl Tz'ib'a'n ye naxkon tan stz'ib'a'n qayol, xomkyentu' te'j

Ka'wl 1046-87. 20 puntos

w Stz'ib'kunu' nqo tz’ib’ku’n ye e’ch ajla’n tetz txoli’n ye kyib’e’ le ama’lil. 10

puntos

Jun Kyaj
B’eluj Kob’laj
 Kyajlaj Waqlaj

Junaq Junaq
kyaj
Junaq
lajuj

e Stz'ib'kunu' nqo tz’ib’ku’n ye e’ch ajla’n tetz txoli’n ye kyib’e’ le

ama’lil. 10 puntos

Ajla’n tetz weqi’n Español

Décimo primero Junlaji’n

Primero
Décimo
Tercero
Sexto
Décimo quinto
Tercero
Vigésimo
Segundo
Cuarto
Décimo segundo

5. Recurso
Humanos: facilitador, estudiantes

Materiales: hojas, computadora, engrapadora, perforadora, lapiceros,

lápiz, sacapuntas, USB, crayones, copias, presentaciones, libros,
internet entre otros.