REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA

EDUCACIÓN
U.E. COLEGIO “REPÚBLICA DE VENEZUELA”
VALERA ESTADO TRUJILLO

Guía Pedagógica de diagnosis

DOCENTE: Lcda. Yajaira Méndez

MSc. Adm. Educación Básica
GRADO: 6to SECCIÓN: «A»
En la educación todos aprendemos:
familias, educadores, niños…
¡Hay que hacerlo posible!
 Estimados Padres, Representantes y Responsables…
Queridos estudiantes, sean todos BIENVENIDOS al nuevo año escolar 2021-2022.
Comenzar un nuevo año escolar trae consigo desafíos, responsabilidades y retos, tanto para los
estudiantes como para los docentes, directivos y padres; sin embargo, el regreso a las actividades
escolares, representa una nueva oportunidad para construir, renovar, crecer, aprender; una nueva
oportunidad para que nuestros niños y niñas se sigan formando como personas responsables, preparadas
para afrontar el futuro con las mayores garantías de éxito; pero, sobretodo, una oportunidad para formar
verdaderos seres humanos que contribuyan al fortalecimiento de la nación, como ciudadanos del mundo. La
esperanza continúa existiendo en nosotros. Es ese rayito de esperanza el que nos recuerda que el futuro
sostiene un mejor camino.
Contamos con la ayuda del Maestro por excelencia: Jesús de Nazaret, que acompaña y guía
nuestros pasos cada día; con ustedes, queridas familias, ya que su apoyo es esencial en este tan importante
proceso de formación pedagógica, que en estos momentos mantiene una dinámica de clases multimodal, es
decir presencial y a distancia… Son ustedes la piedra angular para mantener la continuidad del proceso de
formación de sus hijos, nuestros estudiantes y contamos con ustedes, queridos niños y niñas… Crean en lo
que son: seres maravillosos con cualidades y fortalezas…por tanto, más grandes y fuertes que cualquier
obstáculo que se presente. ¡Juntos, haremos lo extraordinario! Que este año sea de muchos éxitos e
infinitas bendiciones... BIENVENIDOS
A la hora de realizar las actividades, seguiremos teniendo en cuenta una serie de indicaciones:

Las Guías Pedagógicas, se colocarán en la plataforma Classroom, así como también la asistencia y
las tareas. Leer el contenido, ya que es refuerzo y solo realizar las actividades.

Disponer en la casa de un lugar tranquilo donde el niño pueda hacer sus tareas sin interrupciones ni
estímulos que lo distraigan.

Apoyarlos en las tareas, pero no hacerlas por ellos: Cuando las tareas son realizadas por los
estudiantes, el maestro puede identificar la evolución, así como las áreas que son necesarias reforzar.

Resaltar el esfuerzo que hace el niño, no sólo los logros que obtenga; sino también corregir con cariño
y estimulo sus desaciertos.

Mantener una buena comunicación con los docentes para conocer con certeza las indicaciones y
sugerencias, así como para expresarle posibles dudas.

Apreciado estudiante, si tienes una duda comunícate conmigo, por llamada, mensaje de texto o nota
de voz, que a la medida de lo posible te responderé.
LUNES
4/10/2021
Querido/a estudiante, soy tu maestra de 6to grado, mi nombre es Yajaira; te envío este
mensaje porque quedan pocos días para volver a clases. Espero que hayas disfrutado de unas
vacaciones reparadoras para llenar tu corazón de ganas por aprender. Quiero volver al colegio
de nuevo, poder encontrarnos y celebrar que este año estaremos de promo. Debemos tener
presente que el virus todavía sigue estando y entre todos tenemos que buscar la manera de
cuidarnos, utilizar siempre el tapaboca, antibacterial y tu recipiente con agua potable. Que el
distanciamiento no permita perder los lazos que nos unen y aprender juntos a abrazar con el
alma y sonreír con la mirada. Ahora, quiero saber ¿Qué te preocupa?, ¿Cómo crees que
podría ser el regreso para que fuese un momento positivo? y ¿Qué esperas de tu nueva
maestra?. Me encantaría leer tus propuestas y también tus preocupaciones para poder buscar
soluciones juntos/as. Confío mucho en ti, sé que con tu ayuda y la colaboración del grupo
encontraremos diferentes maneras de hacer de esta vuelta un momento feliz e inolvidable. Te
mando muchos besos y abrazos, seguiré preparando el reencuentro con mucha ilusión, cariño y
alguna sorpresa.
El jueves 9 de octubre de
1557, el Capitán Diego
García de Paredes fundó
por vez primera la ciudad
de Trujillo, bautizándola
con el nombre de Nueva
Trujillo en recuerdo
Trujillo de Extremadura
(España), su ciudad natal.
El esfuerzo ayuda a
afrontar los retos y
metas que supone la
vida, por lo tanto,
enseñar a los niños a
esforzarse y a tener
fuerza de voluntad es
algo básico para su
educación… Nada
mejor que el valor del
trabajo para enseñar a
los niños a que sean
personas eficientes,
responsables y
disciplinadas.
Valera, 4 de octubre de 2021
Grado: 6°. Sección: “A”
U.E.C.: “República de Venezuela Diagnosis
2021-2022

¡HOLA! Apreciado estudiante espero te encuentres muy bien en unión familiar,

hoy iniciamos clase desde la plataforma Classroom, te invito a visualizar el video de
bienvenida, además uno sobre el valor del esfuerzo y la constancia titulado «El alfarero»
Una composición de William Atkin que nos cuenta la historia de un niño que no conseguía
hacer un jarrón en el torno. Lo intentaba pero no le salía hasta que en un momento lo
consiguió y descubrió el verdadero secreto. Nos enseña: El interés por hacer las cosas
bien hechas aunque al principio no salgan todo lo bien que uno quisiera.
Luego, lee la guía con detenimiento, la cual es de diagnosis, realiza tus
actividades día a día, sin temor a equivocarte. Para hoy responde las preguntas que están
en la carta que te escribí y luego tendrás una divertida actividad de búsqueda de objetos.
(Las instrucciones estarán en Classroom).
Valera, 5 de octubre de 2021
Grado: 6°. Sección: “A” Hoy darás un repaso a la comunicación y sus
U.E.C.: “República de Venezuela elementos, para que puedas realizar tu actividad.

Elementos de la comunicación. Son los siguientes:

La comunicación es un proceso que

a) Emisor: Es la persona que envía el mensaje. del
consiste en intercambiar ideas, mensaje por parte del emisor).
pensamientos, experiencias, con otras
personas. b) Receptor: Es la persona que recibe el mensaje.

c) Mensaje: Es aquello que comunica el emisor, lo

cual puede ser ideas, sentimientos, experiencias,
etc.

d) Código: Es el sistema de signos que el emisor

utiliza para construir el mensaje. (Ejemplo: el
español.)

e) Canal: Es el medio físico por el que viaja el

mensaje que el emisor envía al receptor. (Ejemplo:
las ondas sonoras)
ACTIVIDADES: Identifica los elementos de la comunicación en las siguientes imágenes.
Me puede
comunicar con
Elsa, su apellido
es Capunta

Un
momento
 MIÉRCOLES
6/10/2021

Tu esfuerzo valió, vale y valdrá la pena

Nunca pares, nunca te conformes
hasta que lo bueno sea lo mejor y lo
mejor sea lo excelente
Valera, 6 de octubre de 2021
Grado: 6°. Sección: “A”
U.E.C.: “República de Venezuela

¡HOLA! Hoy vas a trabajar con la comunicación verbal y no verbal

La comunicación verbal es el código más La comunicación no verbal está

completo, ya que la lengua oral o escrita comprendida por los gestos, sonidos y
puede ser comprendida por un número mayor señales, olfativa, táctil, auditiva,
de personas que otros tipos de códigos. gustativa entre otras.
Ordena y resuelve las siguientes adiciones.
Escribir en letras los resultados de a, b y c.
¿Qué sentimientos expresan los emoji´s?
¿Qué tipo de comunicación representan?
Describe en una oración tu impresión sobre lo visto de la comunicación.
Valera, 7 de octubre de 2021
Grado: 6°. Sección: “A”
U.E.C.: “República de Venezuela
¡HOLA! Hoy realizarás un cuento.

Separa en silabas las siguientes palabras e

indica su clasificación según su número en Observa la siguiente imagen y a partir de ella
monosílabas, bisílabas, trisílabas y crea un cuento, no olvides colocarle un título.
polisílabas…

Parque: par-que bisílaba

Niños
Carrusel
Caballito
Cotufas
Golosinas
Suerte
Juegos
Ordena y resuelve las siguientes sustracciones.
Escribir en letras los resultados de a, b y c.
VIERNES
8/10/2021
Valera, 8 de octubre de 2021
Grado: 6°. Sección: “A”
U.E.C.: “República de Venezuela ¡HOLA! Hoy darás tu opinión para resolver un
problema y así María podrá valorar el esfuerzo de
estudiar para salir bien en su examen.

“María tiene examen de Ingles en el colegio,

entonces quiere hacer dos cosas: salir a jugar con
sus amigos o estudiar para el examen, pero María no
sabe qué escoger. Sabe que si no estudia para el
examen lo puede perder, pero además sabe que si
sale a jugar, se divertirá mucho”
Ahora tú: ¿Qué consejo le darías a María? ¿Qué
soluciones puede tener María?-
Resolver los siguientes problemas matemáticos,
recuerda colocar datos, solución y respuesta.
Atrévete a resolver el enigma, si
no lo logras tu maestra te dirá la
respuesta, pero no dudes en
intentarlo.
Soy responsable de mi rosa. El Principito.

Como docentes, somos responsables de nuestras rosas porque

las hemos “domesticado”, hemos creado lazos invisibles
durante esta pandemia, cargados de emocionalidad que dotan
de valor afectivo y moral a la experiencia docente-estudiante.

Te espero la próxima
semana