Kaqchikel ch’ab’äl

FOLLETO DE CULTURA MAYA 2024

KAQCHIKEL CH’AB’ÄL / IDIOMA KAQCHIKEL

CUARTO PRIMARIA
CENTRO EDUCATIVO LA COLINA
Material Editado por: Prof. Carlos Sactic

El presente folleto pertenece a:

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Kaqchikel ch’ab’äl

Contenido
Lección 1 : Comunicades Linguísticas de Guatemala ........................................................3
Lección 2 : Saludos cortos ......................................................................................................5
Lección 3: Diálogos en Idioma Kaqchikel ...............................................................................7
Lección 4: Instrucciones en idioma Kaqchikel ....................................................................9
Lección 5: Expresiones de Uso Frecuente.........................................................................10
Lección 6: Consonantes simples ...........................................................................................11
Lección 7: Las Consonantes Glotalizadas .........................................................................12
Lección 8: Las Consonantes Compuestas ........................................................................13
Lección 8.1: Las Vocales tensas y Las Vocales Relajadas ............................................14
Lección 9: Figuras Geométricas ...........................................................................................15
Lección 10: Partes del Cuerpo ...............................................................................................16
Lección 11: Los Dedos de La Mano .........................................................................................17
Lección 12: Los colores .............................................................................................................18
Lección 13: Frases de Uso Frecuente en el Salón de Clase ............................................19
Lección 14: Denominación de los días de la Semana..........................................................20
Lección 15: Identificación de Vocablos .................................................................................21
Lección 16-17: Numeración en Kaqchiquel .............................................................................22
Lección 18: Denominación de los Estados de Ánimo ........................................................23

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PRESENTACIÓN
Cuando uno se pone a pensar en la historia de los pueblos Mayas, viene a
Cuando piensas en la historia de los pueblos Mayas, vienen a tu mente algunos
relatos, sucesos, imágenes, lugares, ciudades, fechas y otros datos que son como
los delgados hilos multicolor con los que se ha tejido el gran lienzo de cultura que
es la vida del pueblo maya.
A veces quisiéramos encontrar un lienzo de esos donde se pueda encontrar
el detalle de ciertos acontecimientos en el origen y la evolución del Idioma
Kaqchikel.
El siguiente material de apoyo al aprendizaje del Idioma Kaqchikel cuenta
con 18 lecciones con actividades que permitirá que los alumnos, leer, interpretar,
escribir y hablar, estás habilidades las lograran por medio de juegos, actividades
individuales, grupales, diversidad de ejercicios mediante distintas herramientas que
trabajaremos.
Forma de trabajar las actividades de CUARTO PRIMARIA
• Cada lección será desarrollada en el periodo que corresponda.
• Para aprender y conocer un idioma es importante tener el texto en
kaqchikel y leerlo.
• Las traducciones se darán en clase, con actividades de juegos, imágenes,
El alumno tomará nota en el cuaderno.
• Las hojas de trabajo y cuaderno deben estar terminadas y calificadas, ya
que ellas conforman las actividades de zona.

Recomendaciones para apoyar al alumno en casa:

• Verificar que cumpla con las tareas asignadas.
• Revisar el cuaderno, y su material de apoyo.
• Proporcionar imágenes cuando lo necesiten.
• Pedirles que les pronuncien 3 a 5 palabras aprendidas en clase.
• Realizar tareas y proyectos de forma creativa, puntual, ordenada y limpia.
• Apoyarlos al realizar, títeres, manualidades, investigaciones escritas a lápiz
en el cuaderno.
• Resolver tareas; cuestionario, juegos, ensayos desde la plataforma
asignada.

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Lección 1 : Comunicades Linguísticas de Guatemala

Guatemala
Guatemala, un país con un territorio de 108, 889 kilómetros cuadrados, hay
25 comunidades lingüísticas; la lengua franca es el castellano, y también se
habla xinka, garífuna y veintidós idiomas que pertenecen a la familia
lingüística maya. Entre ellas estan: achi, akateko, awakateko, chalchiteko,
ch’orti’, chuj, itza’, ixil, jakalteco (popti), kaqchikel, k’iche’, mam, mopan,
poqomam, poqomchi’, q’anjob’al, q’eqchi’, sakapulteko, sipakapense,
tektiteko, tz’utujil y uspanteko.
En el siguiente mapa lingüístico, ilustra los idiomas que se hablan en cada
región. Nosotros vivimos en Sacatepéquez que es parte de la región central,
y la lengua Maya que se habla en nuestra área es el kaqchikel, por ello en
este curso aprenderemos vocabulario básico y conversaciones que nos
ayudarán a mantener viva la riqueza lingüística de nuestro bello país.

Imagen: sitio web https://iloveguatemala.net/

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Lección 2 : Saludos cortos

En esta lección conocerás y aprenderás los saludos en kaqchikel.

B’ix: Xsaqär nana’ (..)

Utz awäch (..)
Rïn utz matyox (..)
Matyox k’a ri’ (...)

Tab’ana kiwachib’äl Ri: pa nimaq’a’, tokaq’ij, tokaq’a’. Colorea

las siguientes figuras.

Actividad: completa el saludo.

Xsaqär
¿ütz awäch?

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Ejemplo 1
Pa nimaq’a’ / por la mañana
1) Xsaqär 2( xsaqär matyox
¿Utz awäch? r/ utz matyox ¿rat
utz awäch?
r/ rïn utz matyox.
Matyox k’a ri’

Ejemplo 2
Tiqaq’ij / por la tarde
1) Xqaq’ij 2( xqaq’ij matyox
¿Utz awäch? r/ utz matyox ¿rat
utz awäch?
r/ rïn utz matyox.
Matyox k’a ri’

Ejemplo 3
Tokaq’a’ / por la noche
1) Xokaq’a’ 2) xokaq’a’ matyox
¿Utz awäch? r/ utz matyox ¿rat utz
awäch?
r/ rïn utz matyox.
Matyox k’a ri’

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Lección 3: Diálogos en Idioma Kaqchikel

En esta lección entablaras diálogos en kaqchikel. Recuerda tus
conversaciones (en kaqchikel) anteriores.

Xsaqär

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EJEMPLO:

Primera persona Segunda persona

Xsaqär ________________

¿ütz awäch?

R/ rïn ütz matyox.

Matyox k’a ri’

¿Achike nab’än?

R/rïn nib’än nusamaj richin ri tijob’äl.

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Lección 4: Instrucciones en idioma Kaqchikel

En esta lección conocerás las instrucciones en idioma Kaqchikel.

Etz’anëm: kapa’e’, katz’uye’. (Varias veces)

• Katz’uye’

• Katok
Tib’ana jun
• Tawak’axaj cholaj.
Hagan una fila.
• Tasik’ij

• Kab’ixan

• Kasamäj

• Katetz’an

• Katel

• Katzijon

• Tab’ij

Busca el nombre de 5 instrucciones. Utiliza crayones de colores.

J K T O O K M N Ñ L
M A D G H A V B K B’
V TZ Y R X T A B’ I J
Q I Q’ R G O C Z A J
X J S E C K Y U I O
P O O K B’ Ä L W E Y
N N V S X Ä W G IO P
J I A J Ä M A S A K
Q’ K H T A S I K’ I J
Q U M U B’ Ä L B’ K’ E

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Lección 5: Expresiones de Uso Frecuente

En esta lección aprenderás expresiones de uso frecuente.

Xsaqär

Ja’ xipe’ Subraya las palabras de uso

frecuente.
Tikirel yib’a pa ruxikin jay

Tab’ij jun b’ey chik Xokaq’a’ tijonel ja’ xipe’, richin

Tasik’ij jun b’ey chik nib’en nusamäj, xa xe k’o ka’i’ oxi’
k’ayewal tikerel nab’ij jun b’ey chik.
Ja’ re ri nusamäj
Kinakuyu’ ruma man xink’ista ri
Kinakuyu’ nusamäj kinato’ tab’ana utzil.
Kinato’

Ch’uti Samäj: completa el organizador gráfico con las frases de expresiones

de uso frecuente.

Expresiones de uso frecuente

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Lección 6: Consonantes simples

En esta lección veremos las consonantes simples.

Las consonantes simples están conformado por 14 grafías.

Ilustra las consonantes que así lo requieren.

J- K- KEJ L

M- MES N- P-

Q- R- S-

T- W- x- WAKX

‘-
Y-

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Lección 7: Las Consonantes Glotalizadas

En esta lección conocerás y aprenderás las consonantes glotalizadas.

Ilustra las consonantes glotalizadas. Construye cada consonantel con

hojas de colores.

Glotal: Cuerdas vocales

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Lección 8: Las Consonantes Compuestas

En esta lección conocerás las consonantes compuestas, en el idioma
kaqchikel se les denomina consonantes compuestas y son únicamente dos
grafías, su uso es común dentro de idioma.

Chum

Chanin

Che’

Chikaj

choy

Tzatz

Tzen

Tzimay

Tzuntzun

Samäj: takanoj wo’o tzij kik’in ri tz’ib’ ch, tz.

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Lección 8.1: Las Vocales tensas y Las Vocales Relajadas

En esta lección aprenderás y conocerás las vocales tensas.

Ch’uti Samäj : colorea con crayones de color roja todas las vocales A, color
verde las E, azul las I, amarillo las O, anaranjado las U.

J K T O O K M N Ñ A N O M U L
M A D G H A V B K G I N M K B’
V TZ Y R X T A B’ I I K L O U J
Q I Q’ R G O C Z A O W E E I J
X J S E C K Y U I A S U S A O
P O O K B’ Ä L W E K E O F G Y
N N V S X Ä W G IO U D T G E P
J I A J Ä M A S A N X R V I K
Q’ K H T A S I K’ I H G E S J J
S E E I E O M U A M I W C A
Q U M U B’ Ä L B’ K’ Q Q S G B E
Z A N O K I O U U W A Z A N I

Ejemplos:

AB’ÄJ

EYAJ

IK

OXOX

UMÜL Ilustra:
piedra,
diente,
chile, oso,
conejo.

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Lección 9: Figuras Geométricas

En esta lección conocerás el nombre de algunas figuras geométricas.
Setesïk
Kajtz’ik ¿achike’ nub’in?
Yuqtz’ik
Q’oq’ _____________
Oxtz’ik

Ch’uti Samäj: colorea y recorta las siguientes figuras; Setesïk, Kajtz’ik,

Yuqtz’ik, Oxtz’ik

Samäj: realiza 5 dibujos utilizando únicamente figuras geométricas. (En el cuaderno).

En esta lección conocerás el nombre de algunas figuras geométricas.

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Lección 10: Partes del Cuerpo

En esta lección conocerás y aprenderás, el nombre de las partes del
cuerpo en kaqchikel.
• wi’aj

• Jolomaj

• Xikinaj

• Palaj

• Runaq’ awäch

• Tzamaj

• Chi’aj

• Eyej

• Qulaj

• Telemaj

• Q’ab’aj

• Ruxe’ pamaj

• Aqanaj

• Ruwi’ aqanaj

• K’ik’

• B’aq

Samäj: tasik’ij wo’o’ paj ri juley taq tzij. / escribe las 5 palabras que se
te dictarán.
1. ________________________________________
2. ________________________________________
3. ________________________________________
4. ________________________________________
5. ________________________________________

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Lección 11: Los Dedos de La Mano

En esta lección conocerás y aprenderás, cómo se denominan los nombres de los
dedos de la mano.

Chipiq’a’
Lipiq’a’
Nik’ajq’a’
K’utuq’a’
Nimaq’a’

Frases:
Ruwi’ q’ab’äj / dedos de la mano.
Q’ab’äij / mano
Wo’o’ ruwi’ ri q’ab’äj / 5 son los dedos de la mano.
Samäj: redacta un abreve historia en español, sobre los dedos
de la mano. (El nombre de los dedos en kaqchikel).

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Lección 12: Los colores

Koj b’ixan / cantemos:

Xar Xäq aranxäx kaqköj
Blanco säq (..)
Verde räx (..) Azul Negro Anaranjado Rosado
Amarillo q’än (..)
Rojo käq (..)

Q’än räx chaj käq Tuq’

Ch’uti Samäj: tab’onij chike ri jalajoj taq b’onib'äl.

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Lección 13: Frases de Uso Frecuente en el Salón de Clase

Las frases de cortesía nos ayudan a demostrar nuestra educación, en la cultura
maya es muy utilizada las frases, ya que la cosmovisión se entorna al
agradecimiento y respeto.

1. Matyox gracias

2. Kinakuyu’ perdón

3. Tab’ana utzil por favor

4. Matyox chawe’ muchas gracias

5. Tikirel yinok puedo pasar

6. Tikirel yinel puedo salir

7. Ni matyox no gracias

8. Tikirel yinok puedo entrar

9. Tikirel yich’o’ pido la palabra

10. Tab’ij jun b’ey chik dígalo de nuevo

ch’uti Samäj: Estructura, una pequeña conversación, utilizando las frases de uso
frecuente.

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Lección 14: Denominación de los días de la Semana

En esta lección conocerás y aprenderás, a nombrar los días de la semana.

Soy arbitro En mi trabajo utilizo Marca X

Flotador
Fregón
Pizarra
Gorgorito
Toalla
Tarjetas
Bañador

Soy estudiante Los días que estudio son: Marca X

Toq’ij
Luq’ij
Maq’ij
Saq’ij
Miq’ij
Juq’ij
Wiq’ij

Luq’ij ___________________ ___________________

Maq’ij ___________________ ___________________

Miq’ij ___________________ ___________________

Juq’ij ___________________ ___________________

Wiq’ij ___________________ ___________________

Saq’ij ___________________ ___________________

Toq’ij ___________________ ___________________

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Lección 15: Identificación de Vocablos

En esta lección aprenderás a identificar vocablos.

Ch’uti Samäj : colorea de colorea azul 10 palabras que conozcas.

J K T O O K M N Ñ A N O M U T
M A D TZ’ I’ I V B K G I N M I
V TZ Y R X T M E S I K L O U J
Q T Q’ R G O C Z A O W E E I O
X I S E C K Y U I A S U S A B’
P J O K B’ Ä L W J A Y O F G Ä
N O V S X Ä W G IO U D T G E L
J X A J Ä S A Q A X S A Q Ä R
Q’ E H T A S I K’ I H G E S J A
S L T I J O N E L M I W C A J
Q U M U B’ Ä L B’ K’ Q Ä M G B E
Z A N O S I’ O U ‘U Y U J A N I

Escribe las palabras que identificaste con su traducción.

Ilustra: piedra,
diente, chile,
oso, conejo.

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Lección 16-17: Numeración en Kaqchiquel

En esta lección conocerás y aprenderás los números en kaqchikel.

Jun
Ch’uti Samäj
Ka’i
• jun + oxi’ =
Oxi’
• ka’i’ + ka’i’=
Kaji’
• wo’o’ + wo’o =
Wo’o’
• waqxaqi’ + wuqu’ =
Waqi’
• lajuj + lajuj =
Wuqu’
• _________ + ______________ = 7
Waqxaqi’

B’eleje’ • _________ + __________________+ ____________= 10

Lajuj • _________+ _______________+ _____________=9

Julajuj • _________________+____________________ =60

Kab’lajuj • Lajuj + oxi’ + kaji’ + kaji’ +jun + wo’o’ =

Oxlajuj • Wolajuj + jun + ka’i’ + jun =

Kajlajuj
• Julajuj + b’eleje’ =
Wo’lajuj
• Oxlajuj + wuqu’ =
Waqlajuj
• Wuqu’ + wuqu’ + waqi’ =
Wuqlajuj
• ______________ + ___________+ ____________=18
Waqxaqlajuj
• ______________ + _____________+ _________+_____= 20
B’elejlajuj

Juk’al

Ch’uti Samäj: en tu cuaderno escribe los números del 21 al 100.

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Lección 18: Denominación de los Estados de Ánimo

En esta lección conocerás y aprenderás el nombre para denominar los
estados de ánimo.

Etz’anem: ¡Cuántas caras distintas! Completa las caras de estos chicos

con las expresiones o estado de ánimo. (Colorea las caras).

Nitze’en: está riendo Ntoq’:está llorando Nib’ison: está triste

Nikiköt: está feliz Royowal: está enojado Niwär: está durmiendo

Nik’ark’ot: está asustado K’o ruq’oral: está perezoso, Niyum: está

tiene pereza adormecido

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