Keyla Sánchez

Estrategias de aprendizaje.

Un profesor calificado debe tener siempre una organización de la estructura de sus clases, esto
no solo permitirá abordar todo el contenido de manera efectiva, sino también el estudiante logrará
obtener un mayor éxito durante su proceso de aprendizaje. Este éxito radica en que los estudiantes
entiendan, se interesen y superen las expectativas del profesor durante el curso, en nuestro caso, al
momento de iniciar el aprendizaje de un idioma nuevo. Cada estudiante es diferente, y cada grupo
puede tener diferentes formas de absorber el conocimiento, y por eso es importante que el profesor
sepa identificar qué estrategias son las más eficaces para que la enseñanza sea efectiva, rápida y
divertida.

Es necesario que el profesor sepa abordar la clase y mantener a los estudiantes motivados al
mismo tiempo. Por eso, preguntarnos primero sobre qué es lo que queremos lograr y cómo queremos
lograr nuestra meta con nuestros estudiantes es clave para lograr cumplir las expectativas como
profesores.

Estrategia Directa: Memoria

Actividad 1

Como introducción al tema de los adjetivos, se procede a iniciar un juego donde cada estudiante debe
decir un adjetivo que inicie con la misma inicial de su nombre, y el compañero vecino debe memorizar el
nombre y adjetivo dicho por el estudiante más el suyo hasta que todo el salón participe.

Actividad 2

Siguiendo la temática de los juegos, los estudiantes deben decir nombres de animales sin que se repitan.
Estos deben memorizar los animales que mencionen sus compañeros con el fin de no repetirlos.

Estrategia Indirecta: Metacognitiva

Actividad 1

Al momento de iniciar la clase, un plan de evaluación que aborde todos los contenidos a desarrollar
durante el curso es una buena forma de orientar al estudiante y guiarlo para que conozca los temas que
aprenderán durante el nivel y/o curso.

Actividad 2

Brindar materiales de apoyo de diferentes tipos donde los estudiantes pueden acceder a la información
que deseen. Por ejemplo: acceso a bibliotecas virtuales, canales de Youtube sobre el idioma, revistas,
películas, páginas interactivas, Podcasts, etc.